二年级下册数学课件-4.10 认识万以内的数复习苏教版 (共17张PPT)

(共17张PPT)
认识万以内的数
1.认识算盘：
（1）拨珠前要先清零，然后定位，再拨珠。
（2）计数时，要将珠子向梁拨，一个上珠表示
5，一个下珠表示1。
前课总结
2.数位顺序表：
万
千
百
十
个
3.读数：
从高位读起，千位上是几，读作几千；
百位上是几，读作几百；
十位上是几，读作几十；
个位上是几，读作几；
末尾的0不读；
中间的0只读一次。
4.写数：
从高位写起，有几个千，千位上写几；
有几个百，百位上写几；
有几个十，十位上写几；
有几个一，个位上写几；
如果数位上没有计数单位，要写0占位。
7
先在算盘上拨一拨，再写一写、读一读。
（
）
4
0
6
0
（
）
7
0
0
3
（
）个千和（
）个十组成的数是（
）。
（
）个千和（
）个一组成的数是（
）。
4
6
4060
7
3
7003
1.写一写，读一读。
（
）
5
0
3
7
（
）
（
）
9
0
0
6
3
8
0
3
2个千和4个十组成的数是2040。
两千零四十
6个千、1个百和5个一组成的数是6105。
六千一百零五
8个千和7个一组成的数是8007。
八千零七
3.
写出横线上的数。
万千百十个
3.
写出横线上的数。
万千百十个
3.
写出横线上的数。
万千百十个
4.
（1）7个百是（
），9个千是（
）。
（2）5020里面有（
）个千和（
）个十。
（3）6005里面有6个（
）和5个（
）。
（4）4个千和9个百组成的数是（
）。
（5）4和千和9个十组成的数是（
）。
700
9000
5
2
千
一
4900
4090
万千百十个
5000+700=
600+3000=
700+5000=
3900-900=
5700-700=
8400-8000=
5700-5000=
4000+200=
5700
5700
5000
700
3600
3000
400
4200
6.连一连。
7.先读一读，再根据每组数的排列规律接着写。
（1）2997,2998,2999，（
），（
）。
（2）1700,1800,1900，（
），（
）。
（3）7070,7080,7090，（
），（
）。
3000
3001
2000
2100
7100
7110
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
课堂小结
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业
读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。
——毛泽东