北京版7下生物 8.4《激素调节》同步练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 北京版7下生物 8.4《激素调节》同步练习（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 45.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北京版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-06-11 13:58:10 | ||
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文档简介
《第四节 激素调节》同步练习
一、基础过关
1．人体的内分泌腺构成了内分泌系统，下列不属于内分泌腺的是( )
A．肾上腺
B．唾液腺
C．卵巢
D．胸腺
2．胰岛分泌的胰岛素直接进入毛细血管，随血液运往全身发挥调节作用．胰岛及其所起的调节方式分别属于( )
A．内分泌腺，激素调节
B．外分泌腺，激素调节
C．内分泌腺，神经调节
D．外分泌腺，神经调节
3．因激素分泌异常而导致人体患呆小症和侏儒症的内分泌腺分别是( )
A．垂体、甲状腺
B．胰岛、甲状腺
C．甲状腺、垂体
D．垂体、肾上腺
4．下列器官中内分泌腺和激素关系正确的一组是( )
A．甲状腺可分泌促甲状腺激素
B．胰腺可分泌胰岛素
C．垂体可分泌生长激素
D．卵巢可分泌生长激素
5．下列与糖尿病有关的内分泌腺是( )
A．甲状腺
B．肾上腺
C．垂体
D．胰岛
6．下列各腺体中，既是外分泌腺，又是内分泌腺的是( )
A．肾上腺
B．甲状腺
C．肝脏
D．胰腺
7．甲状腺是人体重要的内分泌腺，如果胎儿期甲状腺激素分泌不足，可能会引起的病症是( )
A．呆小症
B．侏儒症
C．甲亢
D．甲状腺肿大
二、综合训练
1．实验探究
已知生长激素和胰岛素一样均为蛋白质，某同学为了探究生长激素的作用做了如下实验：取30只同样大小的幼鼠等分成A、B、C三组，分别放入三个饲养笼，给A组幼鼠定期注射适量生长激素，B组不注射，C组定期饲喂与A组相同量的生长激素，其他生长条件均一致。一段时间后，A组增重40％，B，C两组均增重25％，回答下列问题：
(1)______组和B组结果比较，说明生长激素有______________________________的作用。
(2)C组结果和B组结果比较，能否说明生长激素没有任何生理作用？______。为什么？_______________________________________________________________________。
(3)若将本实验中的生长激素改为甲状腺激素，重复A、B组实验，则________组幼鼠会提前成熟。
2．填一填
(1)内分泌系统由各种内分泌腺组成，内分泌腺分泌的________，在血液里含量很少，但对人体的生长发育、生殖等生命活动具有重要的调节作用。
(2)人体主要的内分泌腺有________、________、胸腺、肾上腺、________(卵巢、睾丸)等，它们共同组成人体的内分泌腺，分泌各种激素。
三、拓展应用
1．分析说明
(1)人类生活在不断变化的环境中，只有灵敏地感知环境的变化并对自身的生命活动进行调节，才能维持自身的生存。请你结合所学知识和生活经验，分析回答下列问题：
(1)夏天的夜晚常有蚊子叮咬，即使是在睡梦中，你也能伸手在蚊子叮咬处挠痒，由此说明这种反射活动属于________反射。
(2)黄州街头有不少卖菜的菜农，一位骑三轮车的菜农不幸出了车祸，变成了植物人，你推测该菜农的受伤部位很可能在________。
(3)紫欣同学在家看动画片《喜羊羊与灰太狼》时，看到精彩之处，不禁哈哈大笑；请问紫欣同学发生的这种反射活动的神经中枢在________。
(4)黄冈师院生科院学生为探究不同激素的功能，做了如下实验：选取体重相等的、生长发育正常的A、B、C、D四只小雄狗，A狗不做任何处理，对B、C、D三只小狗分别作了某个器官的切除处理。四个月后，A狗发育成熟，而B、C、D三只狗的生长发育都受到影响。经过对四只小狗的血液进行检验分析，得到如下表数据(每种激素含量单位均为微克/100克血液)：
请根据以上数据分析回答：①在此实验中，A狗起着________作用；②根据结果分析，你认为B狗和C狗分别被切除了________和________，D狗被切除了________。
(2)某病人由于害怕打针，试着口服用于注射的胰岛素制剂，1小时后发现口服没有疗效，只得重新注射胰岛素。若该病人用药期间的血糖浓度与时间关系如图所示，请据图分析：
(1)该病人需要注射胰岛素，是因为患有 病。人体内的胰岛素是由位于胰腺的 分泌的。
(2)该病人口服胰岛素后血糖浓度不会变化，是因为胰岛素是一种蛋白质，进入消化道后
先在 经过初步消化，进入小肠后被彻底分解为 ，从而失去疗效。
(3)从图中可以看出，胰岛素能使血糖浓度 。
(4)该病人在餐前半小时注射胰岛素后，医院食堂送来午餐：荞麦面条1碗(100克)，西红柿炒鸡蛋，素鸡菠菜。但病人挑食没吃面条，并于午后出现头晕、冷汗的低血糖现象。是因为面条含丰富淀粉，在消化道内将被彻底分解为 。病人的这一现象说明患该疾病后，除了药物控制外，应特别注意自己的 习惯。
参考答案
一、基础过关
1．B
2．A
3．C
4．C
5．D
6．D
7．A
二、综合训练
1．实验探究
(1)A 促进生长发育
(2)不能 C组饲喂的生长激素被幼鼠消化而失去作用
(3)A
2．填一填
(1)激素
(2)垂体、甲状腺、胰岛。
三、拓展应用
1．分析说明
(1)非条件(或简单)；大脑；大脑皮层(语言中枢)；对照 甲状腺 垂体 睾丸(性腺)
(2)糖尿 胰岛胃 氨基酸 降低 葡萄糖 饮食
一、基础过关
1．人体的内分泌腺构成了内分泌系统，下列不属于内分泌腺的是( )
A．肾上腺
B．唾液腺
C．卵巢
D．胸腺
2．胰岛分泌的胰岛素直接进入毛细血管，随血液运往全身发挥调节作用．胰岛及其所起的调节方式分别属于( )
A．内分泌腺，激素调节
B．外分泌腺，激素调节
C．内分泌腺，神经调节
D．外分泌腺，神经调节
3．因激素分泌异常而导致人体患呆小症和侏儒症的内分泌腺分别是( )
A．垂体、甲状腺
B．胰岛、甲状腺
C．甲状腺、垂体
D．垂体、肾上腺
4．下列器官中内分泌腺和激素关系正确的一组是( )
A．甲状腺可分泌促甲状腺激素
B．胰腺可分泌胰岛素
C．垂体可分泌生长激素
D．卵巢可分泌生长激素
5．下列与糖尿病有关的内分泌腺是( )
A．甲状腺
B．肾上腺
C．垂体
D．胰岛
6．下列各腺体中，既是外分泌腺，又是内分泌腺的是( )
A．肾上腺
B．甲状腺
C．肝脏
D．胰腺
7．甲状腺是人体重要的内分泌腺，如果胎儿期甲状腺激素分泌不足，可能会引起的病症是( )
A．呆小症
B．侏儒症
C．甲亢
D．甲状腺肿大
二、综合训练
1．实验探究
已知生长激素和胰岛素一样均为蛋白质，某同学为了探究生长激素的作用做了如下实验：取30只同样大小的幼鼠等分成A、B、C三组，分别放入三个饲养笼，给A组幼鼠定期注射适量生长激素，B组不注射，C组定期饲喂与A组相同量的生长激素，其他生长条件均一致。一段时间后，A组增重40％，B，C两组均增重25％，回答下列问题：
(1)______组和B组结果比较，说明生长激素有______________________________的作用。
(2)C组结果和B组结果比较，能否说明生长激素没有任何生理作用？______。为什么？_______________________________________________________________________。
(3)若将本实验中的生长激素改为甲状腺激素，重复A、B组实验，则________组幼鼠会提前成熟。
2．填一填
(1)内分泌系统由各种内分泌腺组成，内分泌腺分泌的________，在血液里含量很少，但对人体的生长发育、生殖等生命活动具有重要的调节作用。
(2)人体主要的内分泌腺有________、________、胸腺、肾上腺、________(卵巢、睾丸)等，它们共同组成人体的内分泌腺，分泌各种激素。
三、拓展应用
1．分析说明
(1)人类生活在不断变化的环境中，只有灵敏地感知环境的变化并对自身的生命活动进行调节，才能维持自身的生存。请你结合所学知识和生活经验，分析回答下列问题：
(1)夏天的夜晚常有蚊子叮咬，即使是在睡梦中，你也能伸手在蚊子叮咬处挠痒，由此说明这种反射活动属于________反射。
(2)黄州街头有不少卖菜的菜农，一位骑三轮车的菜农不幸出了车祸，变成了植物人，你推测该菜农的受伤部位很可能在________。
(3)紫欣同学在家看动画片《喜羊羊与灰太狼》时，看到精彩之处，不禁哈哈大笑；请问紫欣同学发生的这种反射活动的神经中枢在________。
(4)黄冈师院生科院学生为探究不同激素的功能，做了如下实验：选取体重相等的、生长发育正常的A、B、C、D四只小雄狗，A狗不做任何处理，对B、C、D三只小狗分别作了某个器官的切除处理。四个月后，A狗发育成熟，而B、C、D三只狗的生长发育都受到影响。经过对四只小狗的血液进行检验分析，得到如下表数据(每种激素含量单位均为微克/100克血液)：
请根据以上数据分析回答：①在此实验中，A狗起着________作用；②根据结果分析，你认为B狗和C狗分别被切除了________和________，D狗被切除了________。
(2)某病人由于害怕打针，试着口服用于注射的胰岛素制剂，1小时后发现口服没有疗效，只得重新注射胰岛素。若该病人用药期间的血糖浓度与时间关系如图所示，请据图分析：
(1)该病人需要注射胰岛素，是因为患有 病。人体内的胰岛素是由位于胰腺的 分泌的。
(2)该病人口服胰岛素后血糖浓度不会变化，是因为胰岛素是一种蛋白质，进入消化道后
先在 经过初步消化，进入小肠后被彻底分解为 ，从而失去疗效。
(3)从图中可以看出，胰岛素能使血糖浓度 。
(4)该病人在餐前半小时注射胰岛素后，医院食堂送来午餐：荞麦面条1碗(100克)，西红柿炒鸡蛋，素鸡菠菜。但病人挑食没吃面条，并于午后出现头晕、冷汗的低血糖现象。是因为面条含丰富淀粉，在消化道内将被彻底分解为 。病人的这一现象说明患该疾病后，除了药物控制外，应特别注意自己的 习惯。
参考答案
一、基础过关
1．B
2．A
3．C
4．C
5．D
6．D
7．A
二、综合训练
1．实验探究
(1)A 促进生长发育
(2)不能 C组饲喂的生长激素被幼鼠消化而失去作用
(3)A
2．填一填
(1)激素
(2)垂体、甲状腺、胰岛。
三、拓展应用
1．分析说明
(1)非条件(或简单)；大脑；大脑皮层(语言中枢)；对照 甲状腺 垂体 睾丸(性腺)
(2)糖尿 胰岛胃 氨基酸 降低 葡萄糖 饮食