9.1压强提高训练
1．把吹胀的气球压在一根大头针上，稍一用力气球就被刺破，而用同样大小的力把它压在大量的大头针上，气球却安然无恙（如图所示），这是因为（ ）
A．气球的受力面积增大了
B．气球受到的压力减小了
C．气球受到的压强增大了
D．压力对气球的作用效果更明显了
2．在国际单位制中，力的单位是（
）
A．牛顿（N）
B．米（m）
C．千克（kg）
D．帕斯卡（Pa）
3．下列生活实例中，属于增大压强的是
A．书包的背带做得较宽
B．铁路的钢轨铺在枕木上
C．滑雪板的面积较大
D．剪刀的刀刃做得很薄
4．图所示的实例中，目的是为了减小压强的是
A．拿破窗锤用力敲击车窗玻璃
B．滑雪板的面积较大
C．切果器的刀片很薄
D．图钉的尖很尖锐
5．生活中有许多现象都蕴含物理知识。下列说法正确的是（ ）
A．一块海绵被压扁后，体积变小，质量变小
B．人在站立和行走时，脚对水平地面的压强相等
C．乘坐地铁时抓紧扶手，是为了减小惯性
D．被踢飞的足球，在空中只受到重力和空气阻力的作用
6．如图是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像，若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B，把它们平放在水平地面上，则两正方体A、B对水平地面的压强之比为（
）
A．8∶1
B．4∶3
C．1∶2
D．4∶1
7．下列现象中属于增大压强的是
A．建房子时地基建得很宽
B．坦克用上又宽又长的履带
C．切东西的刀磨得很锋利
D．载重卡车的轮子又宽又多
8．如图所示，已知小明对沙地的压强约为15
000Pa，请据图估计木箱对沙地的压强可能为
A．1
000
Pa
B．7
000
Pa
C．10
000
Pa
D．20
000
Pa
9．如图所示为小华过生日时，妈妈为她定制的蛋糕（平放在水平桌面上），假设蛋糕的质量分布是均匀的，当小华竖直切去蛋糕的后，剩余蛋糕对水平桌面的压强将（ ）
A．变为原来的
B．变为原来的
C．变为原来的
D．不变
10．如图，质量分布均匀的长方体重物A、B；密度分别为和，底面积分别为SA和SB，且SA>SB，高分别为HA和HB，且HA
）
A．FAB．pA=pB
C．>
D．切割前后A、B对地面的压强均不变
11．自行车轮胎和脚蹬处都有花纹，这是为了_____，坦
克宽大的履带是为了_____。
12．一块长方形砖以平放或竖放两种不同的放置方法，放在水平地面上都静止不动，则它对地面施加的压力大小_____________，地面受到的压强_____________．（前两空均选填“相同”或“不同”）若平放时地面受到的压强为1
500帕，它表示的意思是____________________________________________________．
13．将一个木制小桌放在地面上拖动，如图所示的两种拖法中，小桌所受摩擦力大小关系是F甲______F乙；小桌对地面的压强p甲______p乙（都选填“大于”、“等于”、“小于”）。
14．如图所示，底面均为正方形的均匀长方体甲、乙放置在水平地面上，底面积分别为、，对地面的压强为、，现将甲、乙分别切去高度为、的部分，使甲、乙剩余部分的高度均为h，若此时甲，乙的剩余部分对地面的压力相等，则______，甲、乙原先对地面的压力______（选填“”、“”成“”）。
15．如图甲所示的长方体，底面积为1m2，放在水平桌面上，重力为7.8×104N，它对桌面的压力是_____N，若沿如图乙所示的虚线去掉一半，其余部分不动，这时它对桌面的压强是_____Pa．
16．如图所示，将铅笔水平挤压在两手指之间，按笔尖的手指较疼，说明．压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越______（选填“明显”或“不明显”）．铅笔静止时，两手指对铅笔的压力是____________（选填“相互作用力”或“平衡力”）
17．切割大理石的“水刀”可以产生高达108Pa的压强，那么“水刀”作用在10-7m2的面积上产生的压力为_____N。“森林医生”啄木鸟啄树木时施加的力约为0.5N，喙与树木的接触面积约为10-6m2，则喙啄树木时产生的压强约为_____Pa。
18．重20牛的小球静止在水平地面上，用力的图示法在图中画出小球对地面的压力F。
19．在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，李涵同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如下图所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题：
(1)压力的作用效果的大小是通过比较海绵的_______程度来确定。
(2)分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出结论：______________。
(3)分析比较图_______和_______的实验现象，可得出结论：______________。
(4)实验中采用的研究方法是_______和转换法。
20．物理课堂上，同学们认识了“压力”后，老师请同学们进行如下实验：第一次，两手食指肚同时挤压铅笔的两端；第二次，两手食指肚用更大的力同时挤压铅笔两端，如图甲所示。实验结束后，老师请同学说出自己的感受。同学们说：右手食指肚疼。老师说：疼，说明压力产生了一定的效果。请同学们根据刚才的实验及结果，大胆地猜一猜压力的作用效果可能与哪些因素有关，分别设计实验验证。
(1)同学们根据第一次实验得到猜想
1：压力的作用效果可能与受力面积有关；根据第二次实验得到猜想2：压力的作用效果可能与___________________有关。为了验证同学们的猜想，小伟所在小组的同学找来了一块海绵、
两块规格和质量均相同的长方体砖块进行实验，如图中的乙、丙、丁、戊所示。
(2)实验过程中，小伟和同学们是通过观察海绵的_______________来比较压力作用效果的。
(3)观察比较图中的_____________________两次实验，可知猜想1是_______________
(选填
“正确”或“错误”)的。
(4)为了验证猜想2，小伟和同学们应观察比较图中的_____________两次实验。通过实验可知：受力面积相同时，压力越_________________，压力的作用效果越明显。
(5)另一小组的同学在验证猜想1时，将两块相同的砖块竖放在海绵上，如图戊所示。他们发现图戊中两块砖块对海绵的压力作用效果与图乙中一块砖块对海绵的压力作用效果相同，由此得出结论：压力的作用效果与受力面积无关。你认为他们在探究过程中存在的问题是________________________。
(6)为了描述压力的作用效果，物理学中引入了____________________。
(7)书包带做得较宽，是通过增大_____________________来减小书包带对肩的压力作用效果。
21．随着人们健康意识的不断增强，骑共享单车出行已经成为一种时尚，如图所示的共享单车，其相关数据如下表：
车架材料
碳纤维
车架材料体积/cm3
2500
车架质量/kg
4.5
整车质量/kg
10
(1)求碳纤维车架的密度是多少kg/m3？
(2)云迪同学的质量为50kg，求他在骑车时对地面的压力？（g取10N/kg）
22．某特战队员身体和装备的总质量为90千克，当他随检阅方队行走在天安门广场时：
①求他对地面的压力。
②若他每只鞋底的触地面积为0.02m2，求他对地面的压强。
答案
1．把吹胀的气球压在一根大头针上，稍一用力气球就被刺破，而用同样大小的力把它压在大量的大头针上，气球却安然无恙（如图所示），这是因为（ ）
A．气球的受力面积增大了
B．气球受到的压力减小了
C．气球受到的压强增大了
D．压力对气球的作用效果更明显了
【答案】A
2．在国际单位制中，力的单位是（
）
A．牛顿（N）
B．米（m）
C．千克（kg）
D．帕斯卡（Pa）
【答案】A
3．下列生活实例中，属于增大压强的是
A．书包的背带做得较宽
B．铁路的钢轨铺在枕木上
C．滑雪板的面积较大
D．剪刀的刀刃做得很薄
【答案】D
4．图所示的实例中，目的是为了减小压强的是
A．拿破窗锤用力敲击车窗玻璃
B．滑雪板的面积较大
C．切果器的刀片很薄
D．图钉的尖很尖锐
【答案】B
5．生活中有许多现象都蕴含物理知识。下列说法正确的是（ ）
A．一块海绵被压扁后，体积变小，质量变小
B．人在站立和行走时，脚对水平地面的压强相等
C．乘坐地铁时抓紧扶手，是为了减小惯性
D．被踢飞的足球，在空中只受到重力和空气阻力的作用
【答案】D
6．如图是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像，若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B，把它们平放在水平地面上，则两正方体A、B对水平地面的压强之比为（
）
A．8∶1
B．4∶3
C．1∶2
D．4∶1
【答案】D
7．下列现象中属于增大压强的是
A．建房子时地基建得很宽
B．坦克用上又宽又长的履带
C．切东西的刀磨得很锋利
D．载重卡车的轮子又宽又多
【答案】C
8．如图所示，已知小明对沙地的压强约为15
000Pa，请据图估计木箱对沙地的压强可能为
A．1
000
Pa
B．7
000
Pa
C．10
000
Pa
D．20
000
Pa
【答案】D
9．如图所示为小华过生日时，妈妈为她定制的蛋糕（平放在水平桌面上），假设蛋糕的质量分布是均匀的，当小华竖直切去蛋糕的后，剩余蛋糕对水平桌面的压强将（ ）
A．变为原来的
B．变为原来的
C．变为原来的
D．不变
【答案】D
10．如图，质量分布均匀的长方体重物A、B；密度分别为和，底面积分别为SA和SB，且SA>SB，高分别为HA和HB，且HA）
A．FAB．pA=pB
C．>
D．切割前后A、B对地面的压强均不变
【答案】BC
11．自行车轮胎和脚蹬处都有花纹，这是为了_____，坦
克宽大的履带是为了_____。
【答案】增大摩擦力
减小压强
12．一块长方形砖以平放或竖放两种不同的放置方法，放在水平地面上都静止不动，则它对地面施加的压力大小_____________，地面受到的压强_____________．（前两空均选填“相同”或“不同”）若平放时地面受到的压强为1
500帕，它表示的意思是____________________________________________________．
【答案】相同
不同
在1m2面积的地面上受到的压力是1500N
13．将一个木制小桌放在地面上拖动，如图所示的两种拖法中，小桌所受摩擦力大小关系是F甲______F乙；小桌对地面的压强p甲______p乙（都选填“大于”、“等于”、“小于”）。
【答案】等于
大于
14．如图所示，底面均为正方形的均匀长方体甲、乙放置在水平地面上，底面积分别为、，对地面的压强为、，现将甲、乙分别切去高度为、的部分，使甲、乙剩余部分的高度均为h，若此时甲，乙的剩余部分对地面的压力相等，则______，甲、乙原先对地面的压力______（选填“”、“”成“”）。
【答案】
15．如图甲所示的长方体，底面积为1m2，放在水平桌面上，重力为7.8×104N，它对桌面的压力是_____N，若沿如图乙所示的虚线去掉一半，其余部分不动，这时它对桌面的压强是_____Pa．
【答案】7.8×104
7.8×104
16．如图所示，将铅笔水平挤压在两手指之间，按笔尖的手指较疼，说明．压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越______（选填“明显”或“不明显”）．铅笔静止时，两手指对铅笔的压力是____________（选填“相互作用力”或“平衡力”）
【答案】明显
平衡力
17．切割大理石的“水刀”可以产生高达108Pa的压强，那么“水刀”作用在10-7m2的面积上产生的压力为_____N。“森林医生”啄木鸟啄树木时施加的力约为0.5N，喙与树木的接触面积约为10-6m2，则喙啄树木时产生的压强约为_____Pa。
【答案】10
5×105
18．重20牛的小球静止在水平地面上，用力的图示法在图中画出小球对地面的压力F。
【答案】
19．在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，李涵同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如下图所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题：
(1)压力的作用效果的大小是通过比较海绵的_______程度来确定。
(2)分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出结论：______________。
(3)分析比较图_______和_______的实验现象，可得出结论：______________。
(4)实验中采用的研究方法是_______和转换法。
【答案】凹陷
当压力相相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显
乙
丁
当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显
控制变量法
20．物理课堂上，同学们认识了“压力”后，老师请同学们进行如下实验：第一次，两手食指肚同时挤压铅笔的两端；第二次，两手食指肚用更大的力同时挤压铅笔两端，如图甲所示。实验结束后，老师请同学说出自己的感受。同学们说：右手食指肚疼。老师说：疼，说明压力产生了一定的效果。请同学们根据刚才的实验及结果，大胆地猜一猜压力的作用效果可能与哪些因素有关，分别设计实验验证。
(1)同学们根据第一次实验得到猜想
1：压力的作用效果可能与受力面积有关；根据第二次实验得到猜想2：压力的作用效果可能与___________________有关。为了验证同学们的猜想，小伟所在小组的同学找来了一块海绵、
两块规格和质量均相同的长方体砖块进行实验，如图中的乙、丙、丁、戊所示。
(2)实验过程中，小伟和同学们是通过观察海绵的_______________来比较压力作用效果的。
(3)观察比较图中的_____________________两次实验，可知猜想1是_______________
(选填
“正确”或“错误”)的。
(4)为了验证猜想2，小伟和同学们应观察比较图中的_____________两次实验。通过实验可知：受力面积相同时，压力越_________________，压力的作用效果越明显。
(5)另一小组的同学在验证猜想1时，将两块相同的砖块竖放在海绵上，如图戊所示。他们发现图戊中两块砖块对海绵的压力作用效果与图乙中一块砖块对海绵的压力作用效果相同，由此得出结论：压力的作用效果与受力面积无关。你认为他们在探究过程中存在的问题是________________________。
(6)为了描述压力的作用效果，物理学中引入了____________________。
(7)书包带做得较宽，是通过增大_____________________来减小书包带对肩的压力作用效果。
【答案】压力
凹陷程度
乙丙
正确
乙丁
大
没有控制压力相同
压强
受力面积相
21．随着人们健康意识的不断增强，骑共享单车出行已经成为一种时尚，如图所示的共享单车，其相关数据如下表：
车架材料
碳纤维
车架材料体积/cm3
2500
车架质量/kg
4.5
整车质量/kg
10
(1)求碳纤维车架的密度是多少kg/m3？
(2)云迪同学的质量为50kg，求他在骑车时对地面的压力？（g取10N/kg）
【答案】(1)；(2)600N
22．某特战队员身体和装备的总质量为90千克，当他随检阅方队行走在天安门广场时：
①求他对地面的压力。
②若他每只鞋底的触地面积为0.02m2，求他对地面的压强。
【答案】(1)900N
(2)9.2液体的压强提高训练
1．在如图的“探究液体内部压强特点”的实验中，将压强计的探头放入水中，下列说法中，能使U形管两边液面的高度差增大的是（ ）
A．将探头向下移动一段距离
B．将探头在原位置转动180°
C．将探头放在同样深度的酒精中
D．将探头向上移动一段距离
2．连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用。下列事例中没有利用连通器原理的是（ ）
A．拦河大坝
B．船闸
C．水壶
D．锅炉
3．将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒水放置，如图所示。两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为pA和pB，水对瓶底和瓶盖的压力分别为FA和FB，则
A．pA＞pB，FA＞FB
B．pA＜pB，FA＝FB
C．pA＝pB，FA＜FB
D．pA＜pB，FA＞FB
4．如图所示，甲、乙两个底面积不同的圆柱形容器中分别盛有两种不同的液体A、B，液体对两个容器底的压强相等．现将两个质量相等的物体分别放入两个容器中，静止时个漂浮、一个悬浮（液体均无溢出），则液体密度ρA、ρB和液体对容器底部的压强p甲、p乙的大小关系正确的是
A．ρA＜ρB
p甲＜p乙
B．ρA＞ρB
p甲＞p乙
C．ρA＞ρB
p甲＜p乙
D．ρA＜ρB
p甲＞p乙
5．两个底面积不同的（SA＞SB）薄壁圆柱形容器A和B，容器足够高，分别盛有甲、乙两种液体，且两种液体对容器底部的压强相等，如图所示．若在两容器中同吋倒入或同时抽出原液体，使两种液体对容器底部的压力相等，正确的判断是（ ）
A．倒入的液体体积V甲可能等于V乙
B．倒入的液体高度h甲一定小于h乙
C．抽出的液体体积V甲一定小于V乙
D．抽出的液体质量m甲可能小于m乙
6．1648年，帕斯卡曾经做过一个有名的实验。在一个密闭的装满水的木桶的桶盖上，插入一根细长的管，并从楼房的阳台上向细管子里灌水，结果只用了几杯水，竟把木桶压裂了，桶里的水从裂缝中流了出来。这说明影响液体内部压强的因素是液体的
A．质量
B．体积
C．密度
D．深度
7．如图所示，形状不同，底面积和重力相等的A、B、C三个容器放在水平桌面上，容器内分别装有质量相等的不同液体．下列分析正确的是（ ）
A．液体密度关系为：ρA＜ρB＜ρC
B．液体对A容器底部的压强最小，对C容器底部的压强最大
C．C容器对桌面的压强最大，A容器对桌面的压强最小
D．三个容器对桌面的压强相等
8．有一长方体铁块如图所示，从下表面与液面刚刚接触时的a处下放至图中b处。能大致反映铁块下降过程中容器底部所受的压强p与铁块下表面浸人液体深度h深关系的图像是（ ）
A．
B．
C．
D．
9．如图所示，放在水平面上的甲、乙两个容器，测得液体内部A、B两点处液体产生的压强pA＝pB，则两容器底部所受液体的压强p甲与p乙的大小关系是（ ）
A．p甲＞p乙
B．p甲＜p乙
C．p甲＝p乙
D．无法判断
10．如图题图所示，向两支同样的试管中注入质量相等的甲、乙两种液体，发现液面在同一水平线上，比较甲、乙两种液体对试管底部的压强
A．甲大
B．乙大
C．一样大
D．无法确定
11．如图所示，茶壶的底部受到水产生的压强为_____Pa，若茶壶内部的底面积为
20
cm2，
则茶壶内底部受到水的压力为_____N。（水的密度为
1×103kg/m3）
12．如图所示，容器中装有水，其中h1＝0.8m，h2＝60cm，容器的底面积S＝20cm2，则水对容器底的压强为_______Pa，水对容器顶部的压力为_______N。（取
g=10N/kg）
13．为了使过往船只能顺利从上游通过下游，水力发电站需要设置船闸，如图，船闸中水位能够调节是因为闸室分别和上、下游构成了_______，从而具有_______的特点，方便船只安全通过船闸。
14．如图所示，一装满水的密闭容器放置在水平桌面上，将其倒置后，水对容器底的压力将____，装水容器对桌面的压强将____（均选填“变大”、“变小”或“不变”）。
15．将两根玻璃管下端用橡胶管连在一起，将其中一根玻璃管固定在铁架台上，手持另一端玻璃管，向管中注水，静止时水面相平，如图所示。将右侧玻璃管上端由A位置提高到B位置，水面静止后，观察到两侧玻璃管中水面_______。（选填“相平”或“不相平”）
16．如图所示，在装修房屋时工人师傅常用一根足够长的透明塑料软管，里面灌入适量的水（水中无气泡）。两人各持管的一端靠在墙面的不同地方，当水静止时，在与水面相平的位置做标记。这是利用了______原理，目的是保证两点在_____。在做标记时需注意的前提条件是一定确保管内的水是_______
状态。
17．装有液体的轻质密闭圆台形容器如图放置在水平地面上．若将该容器倒置放置，则容器对水平地面的压强将______，液体对容器底部的压力将______（均选填“变大”、“不变”或“变小”）．如果倒置前、后容器对地面的压强变化量为△p容，液体对容器底部的压强变化量为△p液，则△p容______△p液（选填“＞”、“=”或“＜”）．
18．为了探究液体压强与哪些因素有关，小红同学提出了一些猜想，并对猜想进行验证。
(1)下列A、B、C是小红同学提出的三个猜想，题中已经写出一个，请你帮小红写出另外两个：猜想
A：液体的压强可能与液体的_______有关；
猜想B：液体的压强可能与液体的密度有关；
猜想C：液体的压强可能与液体的_______有关；
(2)如果影响液体的压强的因素有多个，要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这在科学探究中被称作_______。
(3)如图是小红同学设计的用U型管压强计研究影响液体压强因素的实验：请你在认真观察每个实验的基础上，回答下列问题：
实验1是想验证_______相同时，液体的压强与_______的关系；
实验2是想验证_______相同时，液体的压强与_______的关系；
实验3是想验证在同种液体中_______相同时，液体向各个方向的压强都_______。
19．为了探究“影响液体内部压强大小的因素”，甲乙两个实验小组分别采用如图所示装置进行实验，其中甲装置U形管内装有已染色的水，密度取1.0×103kg/m3，实验装置经测试均可以正常使用。请回答下列问题：
(1)关于图中两组实验装置以下描述正确的是_____
A实验过程中，甲乙都是通过观察橡皮膜的形变来反映液体内部压强的大小
B甲乙装置都不是连通器
(2)如图是甲小组的实验过程：比较a、b两图可知，液体内部压强与液体的_____有关；
(3)拦河大坝做成上窄下宽的形状，其原因可以用对比图中_____两图所得出的结论进行说明；
(4)在图b中保持探头的位置不变，改变探头的方向，U形管两液面的高度差将_____（选填“变大”、“不变”或“变小”）；
(5)乙组成员完成探究实验以后，对装置进行了一些改装，如图所示，然后向装置左右两侧倒入相同质量的水（图中橡皮膜不代表真实形状），待液面稳定后，橡皮膜将向_____边发生形变。（选填“左”或“右”）
(6)甲组姚同学认为可以乙组改装的装置图可以用来测某些未知液体的密度：在图中左侧加入适量的水，再在右侧缓慢倒入待测液体，直到观察到橡皮膜保持在中间，不发生形变……乙组小王同学打断了他并帮他补充了可能需要测量的量，若需要测出未知液体密度，需要测量的物理量有_____（多选）。
A待测液体到容器底端的深度h1
B右侧待测液体到橡皮膜上一点a的深度h2
C左侧水到容器底端的深度h3
D左侧水到到橡皮膜上一点a的深度h4
20．如图所示，水平桌面的正中央放着一个圆形鱼缸，鱼缸重为30N，底面积均为0.12m2，缸内有质量为32
kg的水和三条总质量为1
kg的鱼，此时水的深度为0.2
m，（已知ρ水=1.0×103
kg/m3）请计算：
(1)水对鱼缸底部的压强；
(2)当鱼浮出水面呼吸的时候，鱼缸对桌面产生的压强。
21．如图所示，有一薄壁柱形容器置于水平地面上，容器中装有水．现将一只质量为2千克的实心小球浸没在容器的水中，水不溢出，分别测出小球浸入前和浸没后水对容器底部的压强p水、小球浸入前和浸没后容器对水平地面的压强p地，如下表所示．求：
浸入前
浸没后
p水（帕）
1960
2352
P地（帕）
2450
3430
①小球浸入前，容器中水的深度h水．
②容器中水的重力G水．
③实心球的密度ρ球．
答案
1．在如图的“探究液体内部压强特点”的实验中，将压强计的探头放入水中，下列说法中，能使U形管两边液面的高度差增大的是（ ）
A．将探头向下移动一段距离
B．将探头在原位置转动180°
C．将探头放在同样深度的酒精中
D．将探头向上移动一段距离
【答案】A
2．连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用。下列事例中没有利用连通器原理的是（ ）
A．拦河大坝
B．船闸
C．水壶
D．锅炉
【答案】A
3．将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒水放置，如图所示。两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为pA和pB，水对瓶底和瓶盖的压力分别为FA和FB，则
A．pA＞pB，FA＞FB
B．pA＜pB，FA＝FB
C．pA＝pB，FA＜FB
D．pA＜pB，FA＞FB
【答案】D
4．如图所示，甲、乙两个底面积不同的圆柱形容器中分别盛有两种不同的液体A、B，液体对两个容器底的压强相等．现将两个质量相等的物体分别放入两个容器中，静止时个漂浮、一个悬浮（液体均无溢出），则液体密度ρA、ρB和液体对容器底部的压强p甲、p乙的大小关系正确的是
A．ρA＜ρB
p甲＜p乙
B．ρA＞ρB
p甲＞p乙
C．ρA＞ρB
p甲＜p乙
D．ρA＜ρB
p甲＞p乙
【答案】C
5．两个底面积不同的（SA＞SB）薄壁圆柱形容器A和B，容器足够高，分别盛有甲、乙两种液体，且两种液体对容器底部的压强相等，如图所示．若在两容器中同吋倒入或同时抽出原液体，使两种液体对容器底部的压力相等，正确的判断是（ ）
A．倒入的液体体积V甲可能等于V乙
B．倒入的液体高度h甲一定小于h乙
C．抽出的液体体积V甲一定小于V乙
D．抽出的液体质量m甲可能小于m乙
【答案】B
6．1648年，帕斯卡曾经做过一个有名的实验。在一个密闭的装满水的木桶的桶盖上，插入一根细长的管，并从楼房的阳台上向细管子里灌水，结果只用了几杯水，竟把木桶压裂了，桶里的水从裂缝中流了出来。这说明影响液体内部压强的因素是液体的
A．质量
B．体积
C．密度
D．深度
【答案】D
7．如图所示，形状不同，底面积和重力相等的A、B、C三个容器放在水平桌面上，容器内分别装有质量相等的不同液体．下列分析正确的是（ ）
A．液体密度关系为：ρA＜ρB＜ρC
B．液体对A容器底部的压强最小，对C容器底部的压强最大
C．C容器对桌面的压强最大，A容器对桌面的压强最小
D．三个容器对桌面的压强相等
【答案】D
8．有一长方体铁块如图所示，从下表面与液面刚刚接触时的a处下放至图中b处。能大致反映铁块下降过程中容器底部所受的压强p与铁块下表面浸人液体深度h深关系的图像是（ ）
A．
B．
C．
D．
【答案】D
9．如图所示，放在水平面上的甲、乙两个容器，测得液体内部A、B两点处液体产生的压强pA＝pB，则两容器底部所受液体的压强p甲与p乙的大小关系是（ ）
A．p甲＞p乙
B．p甲＜p乙
C．p甲＝p乙
D．无法判断
【答案】B
10．如图题图所示，向两支同样的试管中注入质量相等的甲、乙两种液体，发现液面在同一水平线上，比较甲、乙两种液体对试管底部的压强
A．甲大
B．乙大
C．一样大
D．无法确定
【答案】A
11．如图所示，茶壶的底部受到水产生的压强为_____Pa，若茶壶内部的底面积为
20
cm2，
则茶壶内底部受到水的压力为_____N。（水的密度为
1×103kg/m3）
【答案】1.5×103
3
12．如图所示，容器中装有水，其中h1＝0.8m，h2＝60cm，容器的底面积S＝20cm2，则水对容器底的压强为_______Pa，水对容器顶部的压力为_______N。（取
g=10N/kg）
【答案】8000
4
13．为了使过往船只能顺利从上游通过下游，水力发电站需要设置船闸，如图，船闸中水位能够调节是因为闸室分别和上、下游构成了_______，从而具有_______的特点，方便船只安全通过船闸。
【答案】连通器
各液面相平
14．如图所示，一装满水的密闭容器放置在水平桌面上，将其倒置后，水对容器底的压力将____，装水容器对桌面的压强将____（均选填“变大”、“变小”或“不变”）。
【答案】变大
变小
15．将两根玻璃管下端用橡胶管连在一起，将其中一根玻璃管固定在铁架台上，手持另一端玻璃管，向管中注水，静止时水面相平，如图所示。将右侧玻璃管上端由A位置提高到B位置，水面静止后，观察到两侧玻璃管中水面_______。（选填“相平”或“不相平”）
【答案】相平
16．如图所示，在装修房屋时工人师傅常用一根足够长的透明塑料软管，里面灌入适量的水（水中无气泡）。两人各持管的一端靠在墙面的不同地方，当水静止时，在与水面相平的位置做标记。这是利用了______原理，目的是保证两点在_____。在做标记时需注意的前提条件是一定确保管内的水是_______
状态。
【答案】连通器
同一水平面
静止
17．装有液体的轻质密闭圆台形容器如图放置在水平地面上．若将该容器倒置放置，则容器对水平地面的压强将______，液体对容器底部的压力将______（均选填“变大”、“不变”或“变小”）．如果倒置前、后容器对地面的压强变化量为△p容，液体对容器底部的压强变化量为△p液，则△p容______△p液（选填“＞”、“=”或“＜”）．
【答案】变大
变小
>
18．为了探究液体压强与哪些因素有关，小红同学提出了一些猜想，并对猜想进行验证。
(1)下列A、B、C是小红同学提出的三个猜想，题中已经写出一个，请你帮小红写出另外两个：猜想
A：液体的压强可能与液体的_______有关；
猜想B：液体的压强可能与液体的密度有关；
猜想C：液体的压强可能与液体的_______有关；
(2)如果影响液体的压强的因素有多个，要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这在科学探究中被称作_______。
(3)如图是小红同学设计的用U型管压强计研究影响液体压强因素的实验：请你在认真观察每个实验的基础上，回答下列问题：
实验1是想验证_______相同时，液体的压强与_______的关系；
实验2是想验证_______相同时，液体的压强与_______的关系；
实验3是想验证在同种液体中_______相同时，液体向各个方向的压强都_______。
【答案】深度
方向
控制变量法
液体密度
深度
深度
液体密度
深度
相等
19．为了探究“影响液体内部压强大小的因素”，甲乙两个实验小组分别采用如图所示装置进行实验，其中甲装置U形管内装有已染色的水，密度取1.0×103kg/m3，实验装置经测试均可以正常使用。请回答下列问题：
(1)关于图中两组实验装置以下描述正确的是_____
A实验过程中，甲乙都是通过观察橡皮膜的形变来反映液体内部压强的大小
B甲乙装置都不是连通器
(2)如图是甲小组的实验过程：比较a、b两图可知，液体内部压强与液体的_____有关；
(3)拦河大坝做成上窄下宽的形状，其原因可以用对比图中_____两图所得出的结论进行说明；
(4)在图b中保持探头的位置不变，改变探头的方向，U形管两液面的高度差将_____（选填“变大”、“不变”或“变小”）；
(5)乙组成员完成探究实验以后，对装置进行了一些改装，如图所示，然后向装置左右两侧倒入相同质量的水（图中橡皮膜不代表真实形状），待液面稳定后，橡皮膜将向_____边发生形变。（选填“左”或“右”）
(6)甲组姚同学认为可以乙组改装的装置图可以用来测某些未知液体的密度：在图中左侧加入适量的水，再在右侧缓慢倒入待测液体，直到观察到橡皮膜保持在中间，不发生形变……乙组小王同学打断了他并帮他补充了可能需要测量的量，若需要测出未知液体密度，需要测量的物理量有_____（多选）。
A待测液体到容器底端的深度h1
B右侧待测液体到橡皮膜上一点a的深度h2
C左侧水到容器底端的深度h3
D左侧水到到橡皮膜上一点a的深度h4
【答案】B
密度
bc
不变
左
BD
20．如图所示，水平桌面的正中央放着一个圆形鱼缸，鱼缸重为30N，底面积均为0.12m2，缸内有质量为32
kg的水和三条总质量为1
kg的鱼，此时水的深度为0.2
m，（已知ρ水=1.0×103
kg/m3）请计算：
(1)水对鱼缸底部的压强；
(2)当鱼浮出水面呼吸的时候，鱼缸对桌面产生的压强。
【答案】(1)
2×103Pa；(2)
3×103Pa
21．如图所示，有一薄壁柱形容器置于水平地面上，容器中装有水．现将一只质量为2千克的实心小球浸没在容器的水中，水不溢出，分别测出小球浸入前和浸没后水对容器底部的压强p水、小球浸入前和浸没后容器对水平地面的压强p地，如下表所示．求：
浸入前
浸没后
p水（帕）
1960
2352
P地（帕）
2450
3430
①小球浸入前，容器中水的深度h水．
②容器中水的重力G水．
③实心球的密度ρ球．
【答案】0.2米；39.2牛；2.5×103千克/米39.3大气压强提高训练
1．下列工具、物品或设施中，使用时利用了大气压强的是:
A．天平
B．温度计
C．船闸
D．塑料吸盘
2．下面是日常生活中与压强有关事例的描述，其中正确的是（ ）
A．图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强
B．水坝的形状上窄下宽是为了防止液体的压强随着深度的增加而增大可能带来的危害
C．用吸管吸饮料是嘴的吸力使饮料进入嘴中的
D．高压锅能很快地煮熟食物是因为增大了锅内气压，降低了水的沸点
3．如图为托里拆利实验的装置图，下列表述正确的是
A．将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差将变大
B．将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面，管内外水银面高度差将变大
C．向槽中继续注入少量水银，管内外水银面高度差将变小
D．换用更粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差将不变
4．下列事例中，利用大气压作用的是（ ）
A．深水潜水员要穿特制的抗压潜水服
B．医生用针筒把药水推入病人肌肉中
C．水往低处流
D．用吸管吸饮料
5．小曦用高压锅帮妈妈煲鸡汤时，联想到了许多物理知识。下列说法不正确的是
A．高压锅煲汤更快是因为液面上方的压强越大，液体的沸点越高
B．鸡汤沸腾过程中吸收热量，温度不变，内能不变
C．煲鸡汤过程中，限压阀转动，此过程的能量转化与内燃机的做功冲程相似
D．限压阀口“烟雾缭绕”，这是水蒸气液化形成的小水珠
6．以下物理实验，不能说明大气压存在的是（ ）
A．吸盘式挂衣钩
B．用管子吸饮料
C．用滴管吸取药液
D．橡皮膜凸出
7．大气压与人类生活密切相关，下列生活实例中与大气压无关的是（ ）
A．覆杯实验
B．水从容器侧壁流出
C．
抽药水
D．用吸管喝汽水
8．甲、乙两只盛有100℃水的容器，用细玻璃管相通，如图所示。如果不考虑水因蒸发而造成的损失，则当水温冷却到20℃时（ ）
A．甲、乙中水的质量均各自保持不变
B．甲中水的质量将略有增大
C．乙中水的质量将略有增大
D．以上三种情况都有可能出现
9．大气压与生产、生活及科研活动紧密相连.下面几个选项中，分析正确的是（
）
A．用吸管吸饮料是利用了大气压强将饮料压入管内进入嘴里的
B．利用高压锅煮食物容易煮熟，原因是压强越大，沸点越低
C．平原地区的人进入青藏高原会感到胸闷是因为大气压强随高度的增加而增大
D．托里拆利实验中，若有空气进入玻璃管内，则测出的大气压值比实际值大一些
10．“生活处处有物理”，下列现象中分析正确的是（ ）
A．用吸管吸饮料是利用大气压强
B．急刹车时，人向前倾倒说明人受到惯性作用
C．鸡蛋碰石头鸡蛋碎了，说明鸡蛋受到的力大于石头受到的力
D．汽车关闭发动机后会停下来，说明物体的运动需要力来维持
11．在矿泉水瓶的同一高度不同位置扎l2个小孔，往瓶内加入适量的水，从瓶口正上方往下看，可以看到水向四周喷出的距离都相同，如图所示，此现象表明：_________．若此时盖上瓶盖并拧紧，水就不再喷出，这是由于瓶内气压___________（选填“大于”、“等于”或“小于”）瓶外大气压。
12．如图所示的是一个家用普通茶壶，茶壶壶嘴的高度不低于壶身的高度，其设计遵循了______的原理；茶壶盖上的“小孔”可以使壶内外的______相等，从而使壶内的茶水容易从壶嘴倒出。
13．如图所示，两个相同的玻璃瓶，橡皮塞上插进一根两端开口的细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口，其中甲瓶内装满水，乙瓶没有装满，玻璃管内水面距瓶底20cm，则甲瓶底部受到水的压强为_____Pa；要探究大气压随高度的变化，应选用的是_____（填“甲”或“乙”）装置，当该装置随电梯从一楼上升到二十楼，管内的液面会_____（选填“上升”或“下降”）．（g取10N/kg；ρ水＝1.0×103kg/m3）
14．如图．老师在做托里拆利实验时（当地气压为标准大气压），试管的顶端混入了部分空气，实验时测得管内水银柱的高度____（选填“大于”“等于”“小于”）760mm；如果将试管顶端开一个孔，管内水银柱最终会__________．
15．早在1654年在德国发生了一件新闻，格里克市长用两个直径是的空心铜球做了一个著名的实验，______________证明大气压的存在，显示了大气压强是很大的：而帕斯卡用一个装满水的密闭木桶，在桶盖上插了一根细长的管子，向细管子里灌水，结果只加了几杯水，就把木桶压漏了，这个实验说明液体的压强与___________有关。
16．登山运动员在向高峰攀登时会出现“高原反应”，这除了高原缺氧、寒冷之外，还因为那里的大气压强比平面地区__________（选填“大”或“小”）得多；在高原上用普通锅难以煮熟食物，是因为普通锅的密封性能较差，使得水的沸点__________（选填“高于”或“低于”）100℃；如图为同一密封的小包装袋食品的两张照片，__________（选填“甲”或“乙”）图摄于海拔较高的地方，袋内气体的________（选填“质量”、“体积”或“密度”）变小了。
17．小明全家要外出旅游半个月，为保持家里的盆景有较充足的水分，小明用瓶子装了一些水倒放在盆景的水槽中，如图所示，则瓶内气体压强_____（选填“大于”、“小于”或“等于”）外界大气压。随着水槽内水面逐渐下降，则桌面受到的压力_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
18．小明设计了用圆形塑料吸盘测量大气压值的实验：
(1)请补充完整该实验的相关步骤：
①如图所示，将塑料吸盘压在光滑的水平玻璃板上，挤出里面的空气；
②通过细绳把小桶与吸盘挂钩相连接，向小桶中缓慢注入细沙，直到恰好脱离板面；
③用弹簧测力计测出细沙和小桶的重量G，即为大气对吸盘的_______；
④用刻度尺测量塑料吸盘的直径D；
⑤则大气压强的表达式为p=_______。
(2)为减小实验误差，下列做法可行的是_______。
A．吸盘上沾点水后再压到玻璃板上
B．减小小桶质量
C．减小吸盘直径
19．如图，将长约1m，一端封闭的玻璃管灌满水银，用手指将管口堵住，倒插在水银槽中?放开手指，管内水银面下降到一定高度就不再下降，这时管内外水银面高度差约760mm?
(1)
这个实验最早是由意大利科学家托里拆利做的；实验中玻璃管水银面的上方是真空，管外水银面的上方是空气，因此，是____支持这段水银柱不会落下，大气压的数值就等于水银柱所产生的压强；
(2)实验中选用水银而不是水来做实验，这是利用水银的_____较大的特性；一实验过程中，若像图丁中一样将玻璃管倾斜，水银柱的高度将_____?（均选填“变长”“变短”“不变”）
20．如图所示，烧瓶内水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，水会停止沸腾，迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，会看到什么现象？为什么？
21．蒸粽子时将碗倒扣在盛有适量水的锅中当支架，把装有粽子的盘子放在上方，如图甲。蒸好后打开锅盖，看到锅盖内表面有许多小水珠。熄火一会儿，发现锅中的水被“吸入”碗内，如图乙。
(1)
锅盖内表而为什么有许多小水珠？
(2)
锅中的水为什么会被“吸入”碗内？
答案
1．下列工具、物品或设施中，使用时利用了大气压强的是:
A．天平
B．温度计
C．船闸
D．塑料吸盘
【答案】D
2．下面是日常生活中与压强有关事例的描述，其中正确的是（ ）
A．图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强
B．水坝的形状上窄下宽是为了防止液体的压强随着深度的增加而增大可能带来的危害
C．用吸管吸饮料是嘴的吸力使饮料进入嘴中的
D．高压锅能很快地煮熟食物是因为增大了锅内气压，降低了水的沸点
【答案】B
3．如图为托里拆利实验的装置图，下列表述正确的是
A．将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差将变大
B．将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面，管内外水银面高度差将变大
C．向槽中继续注入少量水银，管内外水银面高度差将变小
D．换用更粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差将不变
【答案】D
4．下列事例中，利用大气压作用的是（ ）
A．深水潜水员要穿特制的抗压潜水服
B．医生用针筒把药水推入病人肌肉中
C．水往低处流
D．用吸管吸饮料
【答案】D
5．小曦用高压锅帮妈妈煲鸡汤时，联想到了许多物理知识。下列说法不正确的是
A．高压锅煲汤更快是因为液面上方的压强越大，液体的沸点越高
B．鸡汤沸腾过程中吸收热量，温度不变，内能不变
C．煲鸡汤过程中，限压阀转动，此过程的能量转化与内燃机的做功冲程相似
D．限压阀口“烟雾缭绕”，这是水蒸气液化形成的小水珠
【答案】B
6．以下物理实验，不能说明大气压存在的是（ ）
A．吸盘式挂衣钩
B．用管子吸饮料
C．用滴管吸取药液
D．橡皮膜凸出
【答案】D
7．大气压与人类生活密切相关，下列生活实例中与大气压无关的是（ ）
A．覆杯实验
B．水从容器侧壁流出
C．
抽药水
D．用吸管喝汽水
【答案】B
8．甲、乙两只盛有100℃水的容器，用细玻璃管相通，如图所示。如果不考虑水因蒸发而造成的损失，则当水温冷却到20℃时（ ）
A．甲、乙中水的质量均各自保持不变
B．甲中水的质量将略有增大
C．乙中水的质量将略有增大
D．以上三种情况都有可能出现
【答案】B
9．大气压与生产、生活及科研活动紧密相连.下面几个选项中，分析正确的是（
）
A．用吸管吸饮料是利用了大气压强将饮料压入管内进入嘴里的
B．利用高压锅煮食物容易煮熟，原因是压强越大，沸点越低
C．平原地区的人进入青藏高原会感到胸闷是因为大气压强随高度的增加而增大
D．托里拆利实验中，若有空气进入玻璃管内，则测出的大气压值比实际值大一些
【答案】A
10．“生活处处有物理”，下列现象中分析正确的是（ ）
A．用吸管吸饮料是利用大气压强
B．急刹车时，人向前倾倒说明人受到惯性作用
C．鸡蛋碰石头鸡蛋碎了，说明鸡蛋受到的力大于石头受到的力
D．汽车关闭发动机后会停下来，说明物体的运动需要力来维持
【答案】A
11．在矿泉水瓶的同一高度不同位置扎l2个小孔，往瓶内加入适量的水，从瓶口正上方往下看，可以看到水向四周喷出的距离都相同，如图所示，此现象表明：_________．若此时盖上瓶盖并拧紧，水就不再喷出，这是由于瓶内气压___________（选填“大于”、“等于”或“小于”）瓶外大气压。
【答案】在同一深度，水向各个方向的压强都相等
小于
12．如图所示的是一个家用普通茶壶，茶壶壶嘴的高度不低于壶身的高度，其设计遵循了______的原理；茶壶盖上的“小孔”可以使壶内外的______相等，从而使壶内的茶水容易从壶嘴倒出。
【答案】连通器
大气压
13．如图所示，两个相同的玻璃瓶，橡皮塞上插进一根两端开口的细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口，其中甲瓶内装满水，乙瓶没有装满，玻璃管内水面距瓶底20cm，则甲瓶底部受到水的压强为_____Pa；要探究大气压随高度的变化，应选用的是_____（填“甲”或“乙”）装置，当该装置随电梯从一楼上升到二十楼，管内的液面会_____（选填“上升”或“下降”）．（g取10N/kg；ρ水＝1.0×103kg/m3）
【答案】（1）2000；
（2）乙；
上升．
14．如图．老师在做托里拆利实验时（当地气压为标准大气压），试管的顶端混入了部分空气，实验时测得管内水银柱的高度____（选填“大于”“等于”“小于”）760mm；如果将试管顶端开一个孔，管内水银柱最终会__________．
【答案】小于
下降至管内外液面相平
15．早在1654年在德国发生了一件新闻，格里克市长用两个直径是的空心铜球做了一个著名的实验，______________证明大气压的存在，显示了大气压强是很大的：而帕斯卡用一个装满水的密闭木桶，在桶盖上插了一根细长的管子，向细管子里灌水，结果只加了几杯水，就把木桶压漏了，这个实验说明液体的压强与___________有关。
【答案】马德堡半球实验
液体的深度
16．登山运动员在向高峰攀登时会出现“高原反应”，这除了高原缺氧、寒冷之外，还因为那里的大气压强比平面地区__________（选填“大”或“小”）得多；在高原上用普通锅难以煮熟食物，是因为普通锅的密封性能较差，使得水的沸点__________（选填“高于”或“低于”）100℃；如图为同一密封的小包装袋食品的两张照片，__________（选填“甲”或“乙”）图摄于海拔较高的地方，袋内气体的________（选填“质量”、“体积”或“密度”）变小了。
【答案】小
低于
乙
密度
17．小明全家要外出旅游半个月，为保持家里的盆景有较充足的水分，小明用瓶子装了一些水倒放在盆景的水槽中，如图所示，则瓶内气体压强_____（选填“大于”、“小于”或“等于”）外界大气压。随着水槽内水面逐渐下降，则桌面受到的压力_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
【答案】小于
变小
18．小明设计了用圆形塑料吸盘测量大气压值的实验：
(1)请补充完整该实验的相关步骤：
①如图所示，将塑料吸盘压在光滑的水平玻璃板上，挤出里面的空气；
②通过细绳把小桶与吸盘挂钩相连接，向小桶中缓慢注入细沙，直到恰好脱离板面；
③用弹簧测力计测出细沙和小桶的重量G，即为大气对吸盘的_______；
④用刻度尺测量塑料吸盘的直径D；
⑤则大气压强的表达式为p=_______。
(2)为减小实验误差，下列做法可行的是_______。
A．吸盘上沾点水后再压到玻璃板上
B．减小小桶质量
C．减小吸盘直径
【答案】压力
A
19．如图，将长约1m，一端封闭的玻璃管灌满水银，用手指将管口堵住，倒插在水银槽中?放开手指，管内水银面下降到一定高度就不再下降，这时管内外水银面高度差约760mm?
(1)
这个实验最早是由意大利科学家托里拆利做的；实验中玻璃管水银面的上方是真空，管外水银面的上方是空气，因此，是____支持这段水银柱不会落下，大气压的数值就等于水银柱所产生的压强；
(2)实验中选用水银而不是水来做实验，这是利用水银的_____较大的特性；一实验过程中，若像图丁中一样将玻璃管倾斜，水银柱的高度将_____?（均选填“变长”“变短”“不变”）
【答案】大气压
密度
不变
20．如图所示，烧瓶内水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，水会停止沸腾，迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，会看到什么现象？为什么？
【答案】会看到烧杯中的水再次沸腾；
因为当向瓶底浇冷水时，瓶内气体温度突然降低，气压减小；
瓶内液面上方气压减小；导致水的沸点降低。
21．蒸粽子时将碗倒扣在盛有适量水的锅中当支架，把装有粽子的盘子放在上方，如图甲。蒸好后打开锅盖，看到锅盖内表面有许多小水珠。熄火一会儿，发现锅中的水被“吸入”碗内，如图乙。
(1)
锅盖内表而为什么有许多小水珠？
(2)
锅中的水为什么会被“吸入”碗内？
【答案】略9.4流体的压强与流速的关系提高训练
1．如图所示是车顶的外掀式天窗．行驶时，将天窗前面关闭，后面微微向上打开，就能“抽出”车内污浊的空气．这是由于天窗开启后（ ）
A．加大了车顶空气的流速，使开口处的压强小于车内的压强
B．加大了车顶空气的流速，使开口处的压强大于车内的压强
C．减小了车顶空气的流速，使开口处的压强小于车内的压强
D．减小了车顶空气的流速，使开口处的压强大于车内的压强
2．如图所示的现象中，不能运用大气压强知识解释的是（
）
A．用纸板盖住水杯，倒置后水不流出
B．吸盘能吸附在墙上
C．台风能掀开屋顶的瓦
D．用吸管喝饮料
3．如图所示，小强同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球。然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开，那么以下分析正确的是：
A．乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大
B．乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小
C．乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大
D．乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小
4．在地铁和火车站台上等候车辆时，要求乘客离开站台一米以上，其主要原因是
A．车辆过来时风太大
B．车辆过来时，带来好多灰尘
C．车辆驶过站台车速快，带动空气流速加快，使人易“吸”向车辆，造成危险
D．车辆驶过站台车速快，使人与车之间的空气流速加快，易将人向后吹倒
5．弧圈球是一种攻击力强、威力大的乒乓球技术。如图所示为弧圈球在空中高速旋转前进的示意图，此时球上方气体流速大于下方气体流速。下列说法正确的是（ ）
A．球在空中前进过程中受力平衡
B．球在空中继续前进是由于球受到惯性的作用
C．球因高速旋转前进比不旋转前进时会下落得慢
D．球因高速旋转前进比不旋转前进时会下落得快
6．下列描述中正确的是（ ）
A．把药液注射进肌肉里，利用了大气压的作用
B．民航客机能够腾空而起，利用了流体压强与流速的关系
C．深海鱼到浅海后由于受到海水的压强增大，所以不能存活
D．旋紧的塑料水瓶盖不易打开，是因为瓶内气压大于外界大气压
7．如图所示为我国自主研发的C919大型商用客机，下列说法中正确的是
（ ）
A．客机平稳飞行时，坐在座位上的乘客相对客机是运动的
B．制造客机时，为了减轻客机质量可选用密度较大的材料
C．客机在高空受到的大气压强比地面附近受到的大气压强小
D．客机的机翼制作成“上凸下平”形状是为了减小空气对飞机的阻力
8．小明坐在行驶的汽车上发现车内有人吸烟时，把窗玻璃降下一点，烟就“嗖嗖”被“吸”到窗外，关于这一现象的解释，用到的物理知识是（ ）
A．二力平衡
B．流体压强与流速的关系
C．大气压的存在
D．连通器原理
9．如图所示的标志线中，能用流体压强与流速的关系解释的是（
）
A．
人行道上的斑马线
B．
机动车道上的停止线
C．
地铁站台上的安全线
D．
银行柜台前的安全线
10．学过了压强的内容后，小明对生活中遇到的有关现象有了新的认识，其中正确的是（ ）
A．压路机的前轮非常巨大，是为了增大与地面的接触面积从而增大压强
B．高压锅煮饭容易煮熟，是因为高压锅增大了大气压使水的沸点升高
C．活塞式抽水机利用大气压工作，因此抽水高度是有一定限度的
D．旋转的竹蜻蜓能够上升，是因为叶片上方气体流速大压强小
11．如图是某喷雾器的原理示意图，空气从小孔迅速流出，小孔附近空气的流速越大，压强越__________（选填“大”或“小”），在__________的作用下使容器中的液体从细管中喷出。
12．登山运动员从高山顶返回到山脚宿营地时，随身携带的气压计的数值将_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）。如图所示，两个乒乓球放在两支水平的玻璃棒上，用吸管向两球中间吹气，观察到的现象是两球_____（选填“靠近”、“远离”或“不动”）。
13．如图所示的玻璃装置内放入适量的水，在阀门E、F关闭的情况下，此装置相当于一个_____，将此装置的阀门E打开，接到水流速度稳定的自来水管上，同时打开阀门F，水在流动的过程中，两竖直管中的高度关系是_____（选填“C的高”、“D的高”或“一样高”）。
14．中国人民解放军海军成立
70
周年之际，我国举行海上阅兵活动．海军舰艇采用前后编队形式（如图所示），而不采用“并排”航行，是因为当两舰艇并排高速行驶时，两舰艇之间液体流速________，压强________，容易发生碰撞事故．
15．如图所示，滑翔机飞行员在300m高空自拍时正巧与彩虹幸运同框。滑翔机的机翼做成上凸下平的形状，是利用流速越大的位置______的道理，滑翔机才能在空中自由滑翔。彩虹是太阳光在传播过程中遇到空气中的水滴，经反射、______后产生的现象。当滑翔机在空中水平匀速滑翔时，飞行员对座椅的压力跟座椅对他的支持力______（填“是”或“不是”）一对平衡力。
16．如图所示，要使两个气球靠近，应用吸管对准___________（选填“A”、“B”或“C”）点沿垂直于纸面方向用力吹气。
17．人工智能设备已逐步进入普通家庭。图为扫地机器人有吸尘器的功能，其工作时，是通过电机转动使内部气流速度变_______压强变________，从而使杂物进入吸尘器，达到清扫的目的。
18．小建老师在一次放学途中看到如图所示的场景：一位同学撑一把雨伞行走在雨中，一阵大风吹来，
伞面被“吸”起，发生形变。
（实验猜想）猜想：伞面受力大小可能与空气的______有关。
（设计实验与进行实验）小建老师自制了一个上凸下平的模型，将其固定在托盘测力计上；如图乙所示。
在模型的正前方用电风扇迎面吹风，模拟气流。
（收集数据）
风速
无风
低速
高速
托盘测力计示数（N）
18
16
10
（分析论证）模型上方空气流速快，压强小，模型受到向______的升力；空气流速越_______，这个力越______。
（拓展应用）
(1)如图所示，小汽车的外形类似于飞机机翼上凸下平，当一辆飞奔的小汽车在平直的公路上匀速行驶时，请回答：
①小汽车在水平方向上受到的阻力______（选填“大于”、“小于”或“等于”）它的牵引力；
②小汽车对地面的压力_______车的重力（选填“大于”、“小于”或“等于”）；
(2)为解决某地下商城“工”字形通道中过道的通风问题，技术员设计了以下几种方案。如图所示，黑色部分为墙面凸出部分，为安装在过道顶的换气扇，其中既有效又节能的是______。
A．
B．
C．
D．
19．如图所示是演示“流体压强和流速的关系”的实验装置，U形管中装有水，直径相同的a、b两管中的水静止时液面相平．如果在右端c处往装置里用力吹气，导致b管上方气流速度______（选填“大于”、“小于”或“等于”）a管上方的气流速度，b管与a管的水面上方形成气压差，U形管中______（选填“a”或“b”）管水面升高．
20．阅读下列材料，然后回答问题．
物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体．当流体处于流动状态时，其内部各处的压强有什么规律呢？
小明同学将如图甲所示的玻璃管装置接到水流稳定的自来水管上，当水在玻璃管中流动时，可看到两个竖直管中液面的高度并不相同．从图中可以看出在A、B两处管的粗细不同，因而A处流速小，B处流速大，可见流体的压强与流速之间有着一定的关系．接着，小明又自制了一个飞机机翼模型（如图乙），将其固定在托盘测力计上，在机翼模型的正前方用电扇迎面吹风，来模拟飞机飞行时的气流，比较机翼上下方气流压强的大小，进一步验证了上面的关系．
（1）图甲所示的实验中，______处水的压强较大（选填“A、B”），由此可以得出流体的压强与流速之间有什么关系？答：__________。
（2）在图乙所示的实验中，电扇转动后，托盘测力计上的物体受到空气的压力差的方向是_________，托盘测力计的示数发生了什么变化？答：______________。
（3）下列四种情形中，哪些些现象可以用上述原理解析的
（__________）
A．乒乓球运动员拉出的弧圈球能急速旋转而下沉
B．将氢气球放手后，它会漂向空中
C．潜水艇能在海里潜行
D．船舶航行时应避免两艘靠近的船并排前进.
答案
1．如图所示是车顶的外掀式天窗．行驶时，将天窗前面关闭，后面微微向上打开，就能“抽出”车内污浊的空气．这是由于天窗开启后（ ）
A．加大了车顶空气的流速，使开口处的压强小于车内的压强
B．加大了车顶空气的流速，使开口处的压强大于车内的压强
C．减小了车顶空气的流速，使开口处的压强小于车内的压强
D．减小了车顶空气的流速，使开口处的压强大于车内的压强
【答案】A
2．如图所示的现象中，不能运用大气压强知识解释的是（
）
A．用纸板盖住水杯，倒置后水不流出
B．吸盘能吸附在墙上
C．台风能掀开屋顶的瓦
D．用吸管喝饮料
【答案】C
3．如图所示，小强同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球。然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开，那么以下分析正确的是：
A．乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大
B．乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小
C．乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大
D．乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小
【答案】B
4．在地铁和火车站台上等候车辆时，要求乘客离开站台一米以上，其主要原因是
A．车辆过来时风太大
B．车辆过来时，带来好多灰尘
C．车辆驶过站台车速快，带动空气流速加快，使人易“吸”向车辆，造成危险
D．车辆驶过站台车速快，使人与车之间的空气流速加快，易将人向后吹倒
【答案】C
5．弧圈球是一种攻击力强、威力大的乒乓球技术。如图所示为弧圈球在空中高速旋转前进的示意图，此时球上方气体流速大于下方气体流速。下列说法正确的是（ ）
A．球在空中前进过程中受力平衡
B．球在空中继续前进是由于球受到惯性的作用
C．球因高速旋转前进比不旋转前进时会下落得慢
D．球因高速旋转前进比不旋转前进时会下落得快
【答案】C
6．下列描述中正确的是（ ）
A．把药液注射进肌肉里，利用了大气压的作用
B．民航客机能够腾空而起，利用了流体压强与流速的关系
C．深海鱼到浅海后由于受到海水的压强增大，所以不能存活
D．旋紧的塑料水瓶盖不易打开，是因为瓶内气压大于外界大气压
【答案】B
7．如图所示为我国自主研发的C919大型商用客机，下列说法中正确的是
（ ）
A．客机平稳飞行时，坐在座位上的乘客相对客机是运动的
B．制造客机时，为了减轻客机质量可选用密度较大的材料
C．客机在高空受到的大气压强比地面附近受到的大气压强小
D．客机的机翼制作成“上凸下平”形状是为了减小空气对飞机的阻力
【答案】C
8．小明坐在行驶的汽车上发现车内有人吸烟时，把窗玻璃降下一点，烟就“嗖嗖”被“吸”到窗外，关于这一现象的解释，用到的物理知识是（ ）
A．二力平衡
B．流体压强与流速的关系
C．大气压的存在
D．连通器原理
【答案】B
9．如图所示的标志线中，能用流体压强与流速的关系解释的是（
）
A．
人行道上的斑马线
B．
机动车道上的停止线
C．
地铁站台上的安全线
D．
银行柜台前的安全线
【答案】C
10．学过了压强的内容后，小明对生活中遇到的有关现象有了新的认识，其中正确的是（ ）
A．压路机的前轮非常巨大，是为了增大与地面的接触面积从而增大压强
B．高压锅煮饭容易煮熟，是因为高压锅增大了大气压使水的沸点升高
C．活塞式抽水机利用大气压工作，因此抽水高度是有一定限度的
D．旋转的竹蜻蜓能够上升，是因为叶片上方气体流速大压强小
【答案】CD
11．如图是某喷雾器的原理示意图，空气从小孔迅速流出，小孔附近空气的流速越大，压强越__________（选填“大”或“小”），在__________的作用下使容器中的液体从细管中喷出。
【答案】小
大气压
12．登山运动员从高山顶返回到山脚宿营地时，随身携带的气压计的数值将_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）。如图所示，两个乒乓球放在两支水平的玻璃棒上，用吸管向两球中间吹气，观察到的现象是两球_____（选填“靠近”、“远离”或“不动”）。
【答案】变大
靠近
13．如图所示的玻璃装置内放入适量的水，在阀门E、F关闭的情况下，此装置相当于一个_____，将此装置的阀门E打开，接到水流速度稳定的自来水管上，同时打开阀门F，水在流动的过程中，两竖直管中的高度关系是_____（选填“C的高”、“D的高”或“一样高”）。
【答案】连通器
C的高
14．中国人民解放军海军成立
70
周年之际，我国举行海上阅兵活动．海军舰艇采用前后编队形式（如图所示），而不采用“并排”航行，是因为当两舰艇并排高速行驶时，两舰艇之间液体流速________，压强________，容易发生碰撞事故．
【答案】大
小
15．如图所示，滑翔机飞行员在300m高空自拍时正巧与彩虹幸运同框。滑翔机的机翼做成上凸下平的形状，是利用流速越大的位置______的道理，滑翔机才能在空中自由滑翔。彩虹是太阳光在传播过程中遇到空气中的水滴，经反射、______后产生的现象。当滑翔机在空中水平匀速滑翔时，飞行员对座椅的压力跟座椅对他的支持力______（填“是”或“不是”）一对平衡力。
【答案】压强小
折射
不是
16．如图所示，要使两个气球靠近，应用吸管对准___________（选填“A”、“B”或“C”）点沿垂直于纸面方向用力吹气。
【答案】B
17．人工智能设备已逐步进入普通家庭。图为扫地机器人有吸尘器的功能，其工作时，是通过电机转动使内部气流速度变_______压强变________，从而使杂物进入吸尘器，达到清扫的目的。
【答案】大
小
18．小建老师在一次放学途中看到如图所示的场景：一位同学撑一把雨伞行走在雨中，一阵大风吹来，
伞面被“吸”起，发生形变。
（实验猜想）猜想：伞面受力大小可能与空气的______有关。
（设计实验与进行实验）小建老师自制了一个上凸下平的模型，将其固定在托盘测力计上；如图乙所示。
在模型的正前方用电风扇迎面吹风，模拟气流。
（收集数据）
风速
无风
低速
高速
托盘测力计示数（N）
18
16
10
（分析论证）模型上方空气流速快，压强小，模型受到向______的升力；空气流速越_______，这个力越______。
（拓展应用）
(1)如图所示，小汽车的外形类似于飞机机翼上凸下平，当一辆飞奔的小汽车在平直的公路上匀速行驶时，请回答：
①小汽车在水平方向上受到的阻力______（选填“大于”、“小于”或“等于”）它的牵引力；
②小汽车对地面的压力_______车的重力（选填“大于”、“小于”或“等于”）；
(2)为解决某地下商城“工”字形通道中过道的通风问题，技术员设计了以下几种方案。如图所示，黑色部分为墙面凸出部分，为安装在过道顶的换气扇，其中既有效又节能的是______。
A．
B．
C．
D．
【答案】流速
上
快
大
等于
小于
C
19．如图所示是演示“流体压强和流速的关系”的实验装置，U形管中装有水，直径相同的a、b两管中的水静止时液面相平．如果在右端c处往装置里用力吹气，导致b管上方气流速度______（选填“大于”、“小于”或“等于”）a管上方的气流速度，b管与a管的水面上方形成气压差，U形管中______（选填“a”或“b”）管水面升高．
【答案】小于
a
20．阅读下列材料，然后回答问题．
物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体．当流体处于流动状态时，其内部各处的压强有什么规律呢？
小明同学将如图甲所示的玻璃管装置接到水流稳定的自来水管上，当水在玻璃管中流动时，可看到两个竖直管中液面的高度并不相同．从图中可以看出在A、B两处管的粗细不同，因而A处流速小，B处流速大，可见流体的压强与流速之间有着一定的关系．接着，小明又自制了一个飞机机翼模型（如图乙），将其固定在托盘测力计上，在机翼模型的正前方用电扇迎面吹风，来模拟飞机飞行时的气流，比较机翼上下方气流压强的大小，进一步验证了上面的关系．
（1）图甲所示的实验中，______处水的压强较大（选填“A、B”），由此可以得出流体的压强与流速之间有什么关系？答：__________。
（2）在图乙所示的实验中，电扇转动后，托盘测力计上的物体受到空气的压力差的方向是_________，托盘测力计的示数发生了什么变化？答：______________。
（3）下列四种情形中，哪些些现象可以用上述原理解析的
（__________）
A．乒乓球运动员拉出的弧圈球能急速旋转而下沉
B．将氢气球放手后，它会漂向空中
C．潜水艇能在海里潜行
D．船舶航行时应避免两艘靠近的船并排前进.
【答案】A
流体中流速大的位置压强小
竖直向上
变小
A
D9.2
液体的压强
1．在如图的“探究液体内部压强特点”的实验中，将压强计的探头放入水中，下列说法中，能使U形管两边液面的高度差增大的是（ ）
A．将探头向下移动一段距离
B．将探头在原位置转动
180°
C．将探头放在同样深度的酒精中
D．将探头向上移动一段距离
2.如图是生活中常用的茶壶，它工作时主要是利用（ ）
A.
二力平衡原理
B.
帕斯卡原理
C.
阿基米德原理
D.
连通器原理
3．如图所示，水平桌面上的圆台形容器内有一块冰。当这块冰全部熔化成水后，下列说法正确的是（
）
A.桌面受到的压力变小
B.桌面受到的压强变大
C.容器底的内表面受到的压力变大
D.容器底的内表面受到的压强变小
4．下列生活实例中利用连通器原理工作的是（ ）
A．用吸管喝汽水
B．洗手盆的排水管
C．注射器吸取药液
D．活塞式抽水机
5.如图所示的装置可能是用来研究（ ）
A.
液体内部向各个方向是否都有压强
B.
液体内部的压强跟深度的关系
C.
在同一深度,液体向各个方向的压强大小是否相等
D.
液体内部的压强跟液体密度的关系
6.如图所示,一个密封的圆台状容器,内装一定质量的水,放在水平桌面上,现把它倒置过来,则（
）
A.水对容器底的压力减小
B.水对容器底的压强减小
C.容器对桌面的压强减小
D.容器对桌面的压力减小
7．如图所示，放大水平桌面上的两个相同的容器分别装有相同高度的纯水和盐水（ρ盐水＞ρ纯水），装纯水的容器对桌面的压强为p1，装盐水的容器对桌面的压强为p2，液体中a、b、c三点（其中b、c两点在同一水平面上）的压强分别为pa、pb、pc，下列说法中正确的是
(
纯水
盐水
a
b
c
)
A．pa＞pb＞pc
p1＜p2
B．pa＞pb＞pc
p1＞p2
C．pc＞pb＞pa
p1＜p2
D．pc＞pb＞pa
p1＞p2
8．匀速地向某容器内注满水，容器底所受水的压强与注水时间的关系如图。这个容器可能是
(
A
．量杯
B.
烧杯
C.
锥形瓶
D.
量筒
压强
时间
)
9．我国“蛟龙号”潜水器创造了深潜7000m的惊人纪录．我们知道海水的压强随＿＿＿＿增大而增大．在7000m深处，海水对潜水器的压强约为7×107
Pa，即潜水器每平方米的表面上受到＿＿＿＿N的压力，相当于在1m2的面积上压着＿＿＿＿t的重物．（g取10N/kg）
10．为了研究液体内部压强的特点，小刚将液体压强计进行了改进．当两探头置于空气中时，U形管液面相平．现将两探头分别放在甲、乙容器内密度为ρ1和ρ2的两种液体中，且两探头所处的深度相同时，U形管中的液面位置如图所示，则ρ1＿＿ρ2（填“>”“<”或“=”）；若使U形管中的液面再次相平，应＿＿＿＿填“增大”或“减小”）乙容器中的探头在液体中的深度．
11．一支长度为20cm的试管装满了水，用橡皮塞将管口塞紧且管口朝上处于竖直状态，并保持静止．已知ρ水=1.0×103kg/m3，g=9.8N/kg．则由于水受到重力而对试管底部产生的压强为＿＿＿＿＿＿＿Pa．现将试管由竖直状态倾斜为与水平方向成45°角，则试管底部受到水的压强会＿＿＿＿＿＿＿（选填：“增大”、“减小”或“不变”）
12．如图所示，一矿泉水瓶，装满500g水后，放在水平桌面上静止不动，若空瓶的质量为50g，瓶与桌面的接触面积为10cm2，则桌面对瓶的支持力为＿＿＿＿N，瓶对桌面的压强是＿＿＿＿Pa．把水倒满一个高10cm的薄纸杯，杯底受到的水的压强是＿＿＿＿Pa．如果在瓶侧壁不同高度的地方用锥子扎出上、下两个小孔，打开瓶盖，可以观察到从＿＿＿＿（填“上”或“下”）孔流出的水喷得较急．（取g=10N/kg，水的密度为1.0×103kg/m3）
13．如图所示，将底面积为80cm2的容器放在水平桌面上，容器内装有深40cm的水（ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg），求：
（1）A点处水的压强；
（2）水对容器底部的压强和压力。
14．如图所示，轻质薄壁圆柱形容器A、B分别置于高度差为h的两个水平面上。A中盛有深度为16h的液体甲，B中盛有深度为19h、体积为5×10－3m3的液体乙。（ρ乙＝0.8×103kg/m3）
(
甲
乙
8
h
M
N
A
B
)
求：①液体乙的质量m乙。
②水平面对容器B的支持力FB的大小。
③若在图示水平面MN处两种液体的压强相等。现从两容器中分别抽出高均△h的液体后，容器对各自水平面的压强为pA和pB。请通过计算比较pA和pB的大小关系及其对应△h的取值范围。
15.为研究液体内部压强恃点，如图甲所示，小华将透明塑料瓶底部剪去，蒙上橡皮膜并扎紧。
（1）将瓶压入水中，橡皮膜向内凹，如乙图所示，说明水对橡皮膜有压强：将瓶向下压，橡皮膜内凹的程度变大，说明液体内部压强与液体的______有关；
（2）接着将某液体缓慢倒入瓶中，当内外液面相平时，橡皮膜仍向内凹，如丙图所示，说明倒入液体的密度______（选填“大于“、“等于”或“小于”）水的密度。
（3）将甲图中装置倒置，然后在瓶口紧密连接一根无色通明胶管，并灌注红墨水，如丁图所示。使胶管内液面高于橡皮膜，将塑料瓶橡皮膜的一端朝各个方向放置，橡皮膜都向外凸，说明液体内部向各个方向都有______。
（4）使装置保持丁图所示位置不变，在橡皮膜上戳个洞，会有部分液体从洞口流出，最后稳定时，塑料瓶和胶管里的液面相平，此时塑料瓶与胶管构成一个______。
16．某同学探究液体内部压强的特点，实验过程如图所示
(
1
3
水
2
4
5
6
水
水
水
水
盐水
)
（1）实验前，要通过调试，保证压强计两边玻璃管中的液面＿＿＿．
（2）如图所示，将压强计的探头放在水中的某一深度处，使橡皮膜朝向不同的方向，这是为了探究＿＿＿．
（3）若要探究液体压强与深度的关系，最好应根据＿＿＿两个图的实验现象进行对比，得到的结论是：＿＿＿．
（4）比较5、6图示的实验现象，得到的结论是：＿＿＿＿＿＿．
答案
1．在如图的“探究液体内部压强特点”的实验中，将压强计的探头放入水中，下列说法中，能使U形管两边液面的高度差增大的是（ ）
A．将探头向下移动一段距离
B．将探头在原位置转动
180°
C．将探头放在同样深度的酒精中
D．将探头向上移动一段距离
1．
A
2.如图是生活中常用的茶壶，它工作时主要是利用（ ）
A.
二力平衡原理
B.
帕斯卡原理
C.
阿基米德原理
D.
连通器原理
2.
D
3．如图所示，水平桌面上的圆台形容器内有一块冰。当这块冰全部熔化成水后，下列说法正确的是（
）
A.桌面受到的压力变小
B.桌面受到的压强变大
C.容器底的内表面受到的压力变大
D.容器底的内表面受到的压强变小
3．
D
4．下列生活实例中利用连通器原理工作的是（ ）
A．用吸管喝汽水
B．洗手盆的排水管
C．注射器吸取药液
D．活塞式抽水机
4．
B
5.如图所示的装置可能是用来研究（ ）
A.
液体内部向各个方向是否都有压强
B.
液体内部的压强跟深度的关系
C.
在同一深度,液体向各个方向的压强大小是否相等
D.
液体内部的压强跟液体密度的关系
5.
D
6.如图所示,一个密封的圆台状容器,内装一定质量的水,放在水平桌面上,现把它倒置过来,则（
）
A.水对容器底的压力减小
B.水对容器底的压强减小
C.容器对桌面的压强减小
D.容器对桌面的压力减小
6.
A
7．如图所示，放大水平桌面上的两个相同的容器分别装有相同高度的纯水和盐水（ρ盐水＞ρ纯水），装纯水的容器对桌面的压强为p1，装盐水的容器对桌面的压强为p2，液体中a、b、c三点（其中b、c两点在同一水平面上）的压强分别为pa、pb、pc，下列说法中正确的是
(
纯水
盐水
a
b
c
)
A．pa＞pb＞pc
p1＜p2
B．pa＞pb＞pc
p1＞p2
C．pc＞pb＞pa
p1＜p2
D．pc＞pb＞pa
p1＞p2
7.C
8．匀速地向某容器内注满水，容器底所受水的压强与注水时间的关系如图。这个容器可能是
(
A
．量杯
B.
烧杯
C.
锥形瓶
D.
量筒
压强
时间
)
8.A
9．我国“蛟龙号”潜水器创造了深潜7000m的惊人纪录．我们知道海水的压强随＿＿＿＿增大而增大．在7000m深处，海水对潜水器的压强约为7×107
Pa，即潜水器每平方米的表面上受到＿＿＿＿N的压力，相当于在1m2的面积上压着＿＿＿＿t的重物．（g取10N/kg）
9.深度
7×107
7×103
10．为了研究液体内部压强的特点，小刚将液体压强计进行了改进．当两探头置于空气中时，U形管液面相平．现将两探头分别放在甲、乙容器内密度为ρ1和ρ2的两种液体中，且两探头所处的深度相同时，U形管中的液面位置如图所示，则ρ1＿＿ρ2（填“>”“<”或“=”）；若使U形管中的液面再次相平，应＿＿＿＿填“增大”或“减小”）乙容器中的探头在液体中的深度．
10.>
增大
11．一支长度为20cm的试管装满了水，用橡皮塞将管口塞紧且管口朝上处于竖直状态，并保持静止．已知ρ水=1.0×103kg/m3，g=9.8N/kg．则由于水受到重力而对试管底部产生的压强为＿＿＿＿＿＿＿Pa．现将试管由竖直状态倾斜为与水平方向成45°角，则试管底部受到水的压强会＿＿＿＿＿＿＿（选填：“增大”、“减小”或“不变”）
11.1.96×103；减小
12．如图所示，一矿泉水瓶，装满500g水后，放在水平桌面上静止不动，若空瓶的质量为50g，瓶与桌面的接触面积为10cm2，则桌面对瓶的支持力为＿＿＿＿N，瓶对桌面的压强是＿＿＿＿Pa．把水倒满一个高10cm的薄纸杯，杯底受到的水的压强是＿＿＿＿Pa．如果在瓶侧壁不同高度的地方用锥子扎出上、下两个小孔，打开瓶盖，可以观察到从＿＿＿＿（填“上”或“下”）孔流出的水喷得较急．（取g=10N/kg，水的密度为1.0×103kg/m3）
12.
5.5
5500
1000
下
13．如图所示，将底面积为80cm2的容器放在水平桌面上，容器内装有深40cm的水（ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg），求：
（1）A点处水的压强；
（2）水对容器底部的压强和压力。
13．
（1）A点的深度是：h＝40cm﹣10cm＝30cm＝0.3m
A点受到水的压强：p＝ρgh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.3m＝3000Pa
（2）容器深度：h'＝40cm＝0.4m
容器底受到水的压强：p'＝ρgh'＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.4m＝4000Pa
容器底面积：S＝80cm2＝80×10﹣4m2
容器底受到水的压力：F＝p'S＝4000Pa×80×10﹣4m2＝32N
答：（1）A点处水的压强是3000Pa；
（2）水对容器底部的压强是4000Pa和压力32N。
14．如图所示，轻质薄壁圆柱形容器A、B分别置于高度差为h的两个水平面上。A中盛有深度为16h的液体甲，B中盛有深度为19h、体积为5×10－3m3的液体乙。（ρ乙＝0.8×103kg/m3）
(
甲
乙
8
h
M
N
A
B
)
求：①液体乙的质量m乙。
②水平面对容器B的支持力FB的大小。
③若在图示水平面MN处两种液体的压强相等。现从两容器中分别抽出高均△h的液体后，容器对各自水平面的压强为pA和pB。请通过计算比较pA和pB的大小关系及其对应△h的取值范围。
14.①4kg
②39.2N
③若0＜△h＜4h，pA＞pB；若△h=4h，pA=pB；若4
h＜△h≤16h，pA＜pB
15.为研究液体内部压强恃点，如图甲所示，小华将透明塑料瓶底部剪去，蒙上橡皮膜并扎紧。
（1）将瓶压入水中，橡皮膜向内凹，如乙图所示，说明水对橡皮膜有压强：将瓶向下压，橡皮膜内凹的程度变大，说明液体内部压强与液体的______有关；
（2）接着将某液体缓慢倒入瓶中，当内外液面相平时，橡皮膜仍向内凹，如丙图所示，说明倒入液体的密度______（选填“大于“、“等于”或“小于”）水的密度。
（3）将甲图中装置倒置，然后在瓶口紧密连接一根无色通明胶管，并灌注红墨水，如丁图所示。使胶管内液面高于橡皮膜，将塑料瓶橡皮膜的一端朝各个方向放置，橡皮膜都向外凸，说明液体内部向各个方向都有______。
（4）使装置保持丁图所示位置不变，在橡皮膜上戳个洞，会有部分液体从洞口流出，最后稳定时，塑料瓶和胶管里的液面相平，此时塑料瓶与胶管构成一个______。
15.
深度
?
小于
?
压强
?
连通器
16．某同学探究液体内部压强的特点，实验过程如图所示
(
1
3
水
2
4
5
6
水
水
水
水
盐水
)
（1）实验前，要通过调试，保证压强计两边玻璃管中的液面＿＿＿．
（2）如图所示，将压强计的探头放在水中的某一深度处，使橡皮膜朝向不同的方向，这是为了探究＿＿＿．
（3）若要探究液体压强与深度的关系，最好应根据＿＿＿两个图的实验现象进行对比，得到的结论是：＿＿＿．
（4）比较5、6图示的实验现象，得到的结论是：＿＿＿＿＿＿．
16.（1）相平
（2）同种液体，同一深度处，液体内部向各个方向压强的关系
（3）1和5
同种液体，深度越深，液体压强越大
（4）同一深度处，液体密度越大，压强越大。9.3
大气压强
1．塑料吸盘是家庭常用的小工具，小明做了如图的实验，在实验中吸盘都保持静止，但所挂钩码已是吸盘所能提起的最大重物，你认为正确的是
(
甲
乙
)
A．甲图中如果将塑料吸盘戳个小孔，吸盘仍能吸在墙面上
B．甲图中大气对吸盘的压力等于钩码的重力
C．利用乙图的实验可以粗略测量大气压强的值
D．利用乙图的实验在海拔更高的地区仍能提起该重物
2．在测量大气压强的实验中，为消除活塞与针筒间摩擦力对实验的影响，某同学采用了图示装置。将注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通过水平细线与烧杯相连。向烧杯中缓慢加水，当活塞刚开始向左滑动时，测得杯中水的质量为880g；然后向外缓慢抽水，当活塞刚开始向右滑动时，测得杯中水的质量为460g。烧杯质量为100g，活塞面积为7×10-5m2，g=10N/kg，轮轴间的摩擦和绳重不计。则所测大气压的值应为
A．1.26×105Pa
B．1.10×105Pa
C．1.01×105Pa
D．0.96×105Pa
(
ml
2
1
.
5
1
0
.
5
)
3.用易拉罐、水、橡皮泥、酒精灯按图示装置体验大气压的存在．下列说法中不正确的是（?
）
A.
易拉罐被压瘪说明大气压的存在
B.
易拉罐被压瘪也可说明力能使物体发生形变
C.
用酒精代替水注入罐中也能完成实验
D.
罐口不用橡皮泥堵住也能观察到罐被压瘪
4．如图所示，在瓶内点燃浸过酒精的棉花，然后用剥了皮的熟鸡蛋堵住瓶口，鸡蛋就会掉入瓶内，这是主要是因为（ ）
A．瓶口由于热膨胀，使鸡蛋掉入瓶内
B．瓶内气体把鸡蛋吸入瓶中
C．鸡蛋受到重力的作用
D．瓶内气体压强变小，外界气压把鸡蛋压入瓶中
5．如图所示，在瓶内灌满水，用一张纸盖住瓶口，压紧后将瓶子倒置，水和纸片都不会下落。四个事例中应用的原理与右图相同的是（ ）
A．浮沉子
B．飞机
C．孔明灯
D．拔火罐
6.如图所示，在一个标准大气压下，三支试管插入银槽中，里面都封印了一部分气体，其中气体压强为一个标准大气压是（ ）
A.
a管
B.
b管
C.
c管
D.
无法判断
7．如图所示：用塑枓吸管可以把杯中的牛奶“吸”到嘴里，关于其蕴含的物理道理，下列说法正确的是（ ）
A．因为嘴吸气，气吸牛奶
B．喘对塑料管中的牛奶具有吸引力
C．嘴吸气后，塑料管内的空气压强比大气压强要大
D．嘴吸气后，塑料管内的空气压强比大气压强要小
8．如图所示是托里拆利实验装置示意图，能使玻璃管内外水银面高度差发生变化的是（ ）
A．将玻璃管稍微倾斜一些
B．换用较粗的玻璃管来做实验
C．外界大气压发生变化
D．往水银槽内加些水银
9．某同学在山顶做托里拆利实验，测得管内外水银面高度差是70cm，下面哪个措施可以改变这个高度差（ ）
A．把实验移到山底去做
B．用粗一些的玻璃管做实验
C．把玻璃管往上提一提，但不出水银面
D．往水银槽内加适量水银
10．如图所示是托里拆利实验装置示意图，下列说法中正确的是（ ）
A．换用较粗的玻璃管来做实验，管内外水银面的高度差将小于760mm
B．往水银槽中加些水银，管内外水银面的高度差将小于760mm
C．若玻璃管内顶端有部分空气，管内外水银面的高度差将小于760mm
D．将实验装置移到高山顶，管内外水银面的高度差将大于760mm
11．如图所示，利用托里拆利实验装置测量大气压强时，当玻璃管内的水银柱稳定后，在玻璃管的顶部穿一小孔，那么管内的水银液面将（ ）
A．保持不变
B．稍微下降一些
C．逐渐上升，最终从小孔中流出
D．逐渐下降，最终与管外液面相平
12．如图是离心式水泵示意图。它是利用
来抽水的。水泵在启动前，须
才能正常抽水。
13．感冒需要输液，如图所示为输液示意图，输液时有时会发生回血（血液倒流入输液管）现象，正常情况下输液瓶中的液体至少要产生8×103Pa的压强才能保证输液正常进行。药瓶瓶口插有两根管子，其中C管的作用是利用
使药液从A管中顺利流出。请你计算一下输液瓶中的药液至少要比扎针的手高
m才能不回血。（忽略输液管中气体柱产生的影响；药液的密度约为水的密度）
14.水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，水会停止沸腾。迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，如图所示。发现烧瓶内的水_________________。这是因为烧瓶内水面上方的气压________（选填“增大”或“减小”）的缘故。
15.
如图所示是人呼吸过程的模拟装置。当向下拉动橡皮膜时，瓶内气体的压强将
，气球在
的作用下体积变大。
16．在估测大气压的实验中，物理兴趣小组的同学设计了如下的实验（如图所示）。
①将蘸水的轻质塑料挂钩吸盘按压在光滑水平的玻璃板上，挤出塑料吸盘内的空气，测出吸盘的直径为d；
②将装有适量细沙的小桶轻轻地挂在吸盘的塑料挂钩上；
③用小勺轻轻地向小桶内加沙，直到塑料吸盘刚好脱离玻璃板，用天平测出此时小桶和沙的总质量为m。
请帮助同学们完成下列问题
（1）将吸盘蘸水后再按压在光滑水平板面上，其目的是为了
。
（2）吸盘脱离玻璃板时，空气对塑料吸盘的压力大小是
，测得大气压数值的表达式是
。（均用字母表示）。
（3）小红同学想用如图乙所示的弹簧测力计代替小桶和细沙，直接测量空气对吸盘的压力。可是，小明却提出吸盘的面积为10cm2，因此该方案不可行。
请你通过计算说明方案不可行的理由是：
。
17.
物理兴趣小组的同学利用星期天开展一次登山活动，想利用所学的物理知识测量花果山的高度。若已知在竖直方向每升高10m大气压强减小△P，且山下的大气压强为0。他们随身携带了注射器(有刻度部分的容积为V)、弹簧测力计、细线、刻度尺等。到达山顶后，他们首先排尽针筒内的空气并用橡皮帽封住其小孔，进行了如图所示的实验。(实验中针筒与活塞之间的摩擦不计)
（1）为了测量山顶的大气压强，你认为实验中应测出的物理量有（指出物理量的名称并用相应的符号表示)：
。
（2）山顶的大气压强P=
(用所测量的物理量及已知量表示)。
（3）花果山的高度h=
(用所测量的物理量及已知量表示)。
答案
1．塑料吸盘是家庭常用的小工具，小明做了如图的实验，在实验中吸盘都保持静止，但所挂钩码已是吸盘所能提起的最大重物，你认为正确的是
(
甲
乙
)
A．甲图中如果将塑料吸盘戳个小孔，吸盘仍能吸在墙面上
B．甲图中大气对吸盘的压力等于钩码的重力
C．利用乙图的实验可以粗略测量大气压强的值
D．利用乙图的实验在海拔更高的地区仍能提起该重物
1.C
2．在测量大气压强的实验中，为消除活塞与针筒间摩擦力对实验的影响，某同学采用了图示装置。将注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通过水平细线与烧杯相连。向烧杯中缓慢加水，当活塞刚开始向左滑动时，测得杯中水的质量为880g；然后向外缓慢抽水，当活塞刚开始向右滑动时，测得杯中水的质量为460g。烧杯质量为100g，活塞面积为7×10-5m2，g=10N/kg，轮轴间的摩擦和绳重不计。则所测大气压的值应为
A．1.26×105Pa
B．1.10×105Pa
C．1.01×105Pa
D．0.96×105Pa
(
ml
2
1
.
5
1
0
.
5
)
2.：B
3.用易拉罐、水、橡皮泥、酒精灯按图示装置体验大气压的存在．下列说法中不正确的是（?
）
A.
易拉罐被压瘪说明大气压的存在
B.
易拉罐被压瘪也可说明力能使物体发生形变
C.
用酒精代替水注入罐中也能完成实验
D.
罐口不用橡皮泥堵住也能观察到罐被压瘪
3.
D
4．如图所示，在瓶内点燃浸过酒精的棉花，然后用剥了皮的熟鸡蛋堵住瓶口，鸡蛋就会掉入瓶内，这是主要是因为（ ）
A．瓶口由于热膨胀，使鸡蛋掉入瓶内
B．瓶内气体把鸡蛋吸入瓶中
C．鸡蛋受到重力的作用
D．瓶内气体压强变小，外界气压把鸡蛋压入瓶中
4．
D
5．如图所示，在瓶内灌满水，用一张纸盖住瓶口，压紧后将瓶子倒置，水和纸片都不会下落。四个事例中应用的原理与右图相同的是（ ）
A．浮沉子
B．飞机
C．孔明灯
D．拔火罐
5．
D
6.如图所示，在一个标准大气压下，三支试管插入银槽中，里面都封印了一部分气体，其中气体压强为一个标准大气压是（ ）
A.
a管
B.
b管
C.
c管
D.
无法判断
6.
A
7．如图所示：用塑枓吸管可以把杯中的牛奶“吸”到嘴里，关于其蕴含的物理道理，下列说法正确的是（ ）
A．因为嘴吸气，气吸牛奶
B．喘对塑料管中的牛奶具有吸引力
C．嘴吸气后，塑料管内的空气压强比大气压强要大
D．嘴吸气后，塑料管内的空气压强比大气压强要小
7．
D
8．如图所示是托里拆利实验装置示意图，能使玻璃管内外水银面高度差发生变化的是（ ）
A．将玻璃管稍微倾斜一些
B．换用较粗的玻璃管来做实验
C．外界大气压发生变化
D．往水银槽内加些水银
8．
C
9．某同学在山顶做托里拆利实验，测得管内外水银面高度差是70cm，下面哪个措施可以改变这个高度差（ ）
A．把实验移到山底去做
B．用粗一些的玻璃管做实验
C．把玻璃管往上提一提，但不出水银面
D．往水银槽内加适量水银
9．
A
10．如图所示是托里拆利实验装置示意图，下列说法中正确的是（ ）
A．换用较粗的玻璃管来做实验，管内外水银面的高度差将小于760mm
B．往水银槽中加些水银，管内外水银面的高度差将小于760mm
C．若玻璃管内顶端有部分空气，管内外水银面的高度差将小于760mm
D．将实验装置移到高山顶，管内外水银面的高度差将大于760mm
10．
C
11．如图所示，利用托里拆利实验装置测量大气压强时，当玻璃管内的水银柱稳定后，在玻璃管的顶部穿一小孔，那么管内的水银液面将（ ）
A．保持不变
B．稍微下降一些
C．逐渐上升，最终从小孔中流出
D．逐渐下降，最终与管外液面相平
11．
D
12．如图是离心式水泵示意图。它是利用
来抽水的。水泵在启动前，须
才能正常抽水。
12．
大气压；往泵壳里灌满水。
13．感冒需要输液，如图所示为输液示意图，输液时有时会发生回血（血液倒流入输液管）现象，正常情况下输液瓶中的液体至少要产生8×103Pa的压强才能保证输液正常进行。药瓶瓶口插有两根管子，其中C管的作用是利用
使药液从A管中顺利流出。请你计算一下输液瓶中的药液至少要比扎针的手高
m才能不回血。（忽略输液管中气体柱产生的影响；药液的密度约为水的密度）
13．
（1）大气压；（2）0.8。
14.水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，水会停止沸腾。迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，如图所示。发现烧瓶内的水_________________。这是因为烧瓶内水面上方的气压________（选填“增大”或“减小”）的缘故。
14.
重新沸腾；减小
15.
如图所示是人呼吸过程的模拟装置。当向下拉动橡皮膜时，瓶内气体的压强将
，气球在
的作用下体积变大。
15.
减小(或变小）
大气压(或大气压力)
16．在估测大气压的实验中，物理兴趣小组的同学设计了如下的实验（如图所示）。
①将蘸水的轻质塑料挂钩吸盘按压在光滑水平的玻璃板上，挤出塑料吸盘内的空气，测出吸盘的直径为d；
②将装有适量细沙的小桶轻轻地挂在吸盘的塑料挂钩上；
③用小勺轻轻地向小桶内加沙，直到塑料吸盘刚好脱离玻璃板，用天平测出此时小桶和沙的总质量为m。
请帮助同学们完成下列问题
（1）将吸盘蘸水后再按压在光滑水平板面上，其目的是为了
。
（2）吸盘脱离玻璃板时，空气对塑料吸盘的压力大小是
，测得大气压数值的表达式是
。（均用字母表示）。
（3）小红同学想用如图乙所示的弹簧测力计代替小桶和细沙，直接测量空气对吸盘的压力。可是，小明却提出吸盘的面积为10cm2，因此该方案不可行。
请你通过计算说明方案不可行的理由是：
。
16．
（1）排出吸盘内的空气；（2）mg；p＝；（3）大气压力远大于弹簧测力计的量程。
17.
物理兴趣小组的同学利用星期天开展一次登山活动，想利用所学的物理知识测量花果山的高度。若已知在竖直方向每升高10m大气压强减小△P，且山下的大气压强为0。他们随身携带了注射器(有刻度部分的容积为V)、弹簧测力计、细线、刻度尺等。到达山顶后，他们首先排尽针筒内的空气并用橡皮帽封住其小孔，进行了如图所示的实验。(实验中针筒与活塞之间的摩擦不计)
（1）为了测量山顶的大气压强，你认为实验中应测出的物理量有（指出物理量的名称并用相应的符号表示)：
。
（2）山顶的大气压强P=
(用所测量的物理量及已知量表示)。
（3）花果山的高度h=
(用所测量的物理量及已知量表示)。
17.
（1）拉力F、有刻度部分的长度L
（2）
（3）9章
压强单元提高训练
1．下列关于大气压的说法中错误的是
A．一标准大气压能支持的水柱高约10m
B．山顶上的大气压比山脚下的大气压高
C．一标准大气压下水的沸点是100℃
D．吸盘挂钩利用了大气压
2．人在走路时对地面的压力和压强,与人站立在地面时相比较
A．压力不变，压强改变
B．压力不变，压强不变
C．压力改变，压强改变
D．压力改变，压强不变
3．如图，物体A放在水平桌面上，用力拉着他向右运动的过程中，下列说法正确的是
A．A对桌面的压强不变
B．A对桌面的压力不变
C．A对桌面的压力不断变小
D．A对桌面的压强不断变小
4．在塑料圆筒的不同高处开三个小孔，当筒里灌满水时，各孔喷出水的情况如图所示，这表明液体压强
A．与深度有关
B．与密度有关
C．与液柱粗细有关
D．与容器形状有关
5．同学们背书包时，肩部会有受压的感觉，所以，小红选择了一种双肩背的宽带书包．书包带宽5cm，与肩部接触部分长度为35cm，总质量为7kg，小红选择这种书包的理由及她肩部所受压强大小正确的是
A．减小压强；2×103Pa
B．增大压强；2×102Pa
C．增大压力；0.245Pa
D．减小压力；2.45Pa
6．如下图所示的情景中，物体所受重力的示意图正确的是
A．
B．
C．
D．
7．下列四幅图中，属于利用弹力的是
A．盘山公路
B．锤柄撞击木凳锤头套紧
C．拦河大坝
D．撑杆跳高运动员随杆上升的过程
8．如图所示，取完全相同的长方体物体1块、2块、3块分别竖放、平放、竖放在水平地面上，它们对地面的压强分别为pa、pb和pc（已知长方体的长＞宽＞高），则
A．
B．
C．
D．
9．小波同学去超市购物，双手常被较重的塑料袋勒得发痛，为此发明了塑料袋小提手，如图所示从物理角度认为使用这种小提手提塑料袋能
A．增大对手的压强
B．减小对手的压力
C．减小对手的压强
D．增大对手的压力
10．唐代诗人杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中写道：“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”．说的是大风掀走了茅屋的屋顶，此句诗中包含的科学道理是
A．风声是空气振动产生的声音
B．屋顶上方空气流速快压强小，屋内空气不流动压强大，屋顶下上方的压力差将屋顶掀掉
C．风使屋顶产生向上的升力大于屋顶的重力
D．力是使物体改变运动状态的原因
11．如图所示，铅笔的质量为6g，它受到的重力是________N；已知铅笔尾端的面积是0.4cm2，当两手指用4N的力从两端相向压住铅笔时，笔尾对手指的压强是_________Pa．（取g=10N/kg）
12．如图所示，容器中盛有一定量的水，静止放在斜面上，容器底部A、B、C三点的压强PA、PB、PC的大小关系是
________．
13．如图所示，放在水平桌面上的容器，侧壁上有一开口弯管，弯管内的液面高度h1=0．8m；其顶部和底部的面积均为0．1m2，顶部到底部的高度h2=0．6m，容器中的液体密度为1．2×103kg／m3，则液体对容器顶部的压力为_________N．(g取10N／kg)
14．如图所示，将乒乓球放在漏斗的下面紧贴漏斗，从漏斗口向上吸气，乒乓球不掉下来，这是因为
；从漏斗口向下吹气，乒乓球也不会掉下来，这是因为
．
15．如图所示是一款集自动清洁技术和人性智能设计于一体的地面清洁机器人，它工作时内部的电动机带动风扇转动，把尘盒内的空气排除，利用
______
的作用将垃圾吸入尘盒内．已知机器人的质量是2.6kg，滚轮与地面的总接触面积为10cm2，静止在水平面时它对地面的压强为
_____________Pa．
16．如图所示，物体A重20N，外力F=80N，则各图中支持面上受到的压力大小分别是Fa=
______
?N，Fb=
______
N，Fc=
______
N
17．如图甲所示，两个相同的A、B正方体并排放在水平桌面上时，它们对桌面的压强为P，若将它们按图乙所示叠放，则它们对桌面的压强为______
P；若按图丙所示将A物体平移出，则此时物体A对物体B的压强为______
P．
18．在探究“压力的作用效果跟什么因素有关？”的实验中，小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码，做了如图所示的一系列实验，请注意观察，并分析回答下列问题：
（1）实验中小明是通过比较海绵的________程度来确定压力作用效果的大小；
（2）分析比较图____________的实验现象，可以得出结论：当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
（3）分析比较图甲、乙的实验现象，可以得出结论：____________，压力的作用效果越明显．
19．小明做“研究液体的压强”实验时得到的几组数据如下表：
根据表中的数据，请回答下列问题：
（1）比较序号为_______的三组数据，可得出的结论是：同种液体在同一深度处，液体向各个方向的压强都相等．
（2）比较序号3、4、5的三组数据，可得出的结论是：____________________________．
（3）比较序号为______的两组数据，可得出的结论是：在同一深度处，不同液体的压强与密度有关．
20．如图甲乙所示，大小为50N的力F沿竖直方向分别作用在同一实心正方体A的中央。正方体A的质量为2.5Kg，边长为0.1m．在图（a）中，水平支撑面为地面；在图（b）中，水平支撑面为天花板。求：
（1）正方体A对地面的压强
（2）正方体A对天花板的压强。
21．如图，一水桶底面积0.02m2，水深40cm，桶中盛有水100N．求：
①容器底受水的压强为多少Pa？
②水对容器底的压力有多大？（g取10N/kg）
答案
1．下列关于大气压的说法中错误的是
A．一标准大气压能支持的水柱高约10m
B．山顶上的大气压比山脚下的大气压高
C．一标准大气压下水的沸点是100℃
D．吸盘挂钩利用了大气压
【答案】B
2．人在走路时对地面的压力和压强,与人站立在地面时相比较
A．压力不变，压强改变
B．压力不变，压强不变
C．压力改变，压强改变
D．压力改变，压强不变
【答案】A
3．如图，物体A放在水平桌面上，用力拉着他向右运动的过程中，下列说法正确的是
A．A对桌面的压强不变
B．A对桌面的压力不变
C．A对桌面的压力不断变小
D．A对桌面的压强不断变小
【答案】B
4．在塑料圆筒的不同高处开三个小孔，当筒里灌满水时，各孔喷出水的情况如图所示，这表明液体压强
A．与深度有关
B．与密度有关
C．与液柱粗细有关
D．与容器形状有关
【答案】A
5．同学们背书包时，肩部会有受压的感觉，所以，小红选择了一种双肩背的宽带书包．书包带宽5cm，与肩部接触部分长度为35cm，总质量为7kg，小红选择这种书包的理由及她肩部所受压强大小正确的是
A．减小压强；2×103Pa
B．增大压强；2×102Pa
C．增大压力；0.245Pa
D．减小压力；2.45Pa
【答案】A
6．如下图所示的情景中，物体所受重力的示意图正确的是
A．
B．
C．
D．
【答案】B
7．下列四幅图中，属于利用弹力的是
A．盘山公路
B．锤柄撞击木凳锤头套紧
C．拦河大坝
D．撑杆跳高运动员随杆上升的过程
【答案】D
8．如图所示，取完全相同的长方体物体1块、2块、3块分别竖放、平放、竖放在水平地面上，它们对地面的压强分别为pa、pb和pc（已知长方体的长＞宽＞高），则
A．
B．
C．
D．
【答案】A
9．小波同学去超市购物，双手常被较重的塑料袋勒得发痛，为此发明了塑料袋小提手，如图所示从物理角度认为使用这种小提手提塑料袋能
A．增大对手的压强
B．减小对手的压力
C．减小对手的压强
D．增大对手的压力
【答案】C
10．唐代诗人杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中写道：“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”．说的是大风掀走了茅屋的屋顶，此句诗中包含的科学道理是
A．风声是空气振动产生的声音
B．屋顶上方空气流速快压强小，屋内空气不流动压强大，屋顶下上方的压力差将屋顶掀掉
C．风使屋顶产生向上的升力大于屋顶的重力
D．力是使物体改变运动状态的原因
【答案】ABCD
11．如图所示，铅笔的质量为6g，它受到的重力是________N；已知铅笔尾端的面积是0.4cm2，当两手指用4N的力从两端相向压住铅笔时，笔尾对手指的压强是_________Pa．（取g=10N/kg）
【答案】0.06
1×105
12．如图所示，容器中盛有一定量的水，静止放在斜面上，容器底部A、B、C三点的压强PA、PB、PC的大小关系是
________．
【答案】Pa13．如图所示，放在水平桌面上的容器，侧壁上有一开口弯管，弯管内的液面高度h1=0．8m；其顶部和底部的面积均为0．1m2，顶部到底部的高度h2=0．6m，容器中的液体密度为1．2×103kg／m3，则液体对容器顶部的压力为_________N．(g取10N／kg)
【答案】2.4×102
14．如图所示，将乒乓球放在漏斗的下面紧贴漏斗，从漏斗口向上吸气，乒乓球不掉下来，这是因为
；从漏斗口向下吹气，乒乓球也不会掉下来，这是因为
．
【答案】大气压的作用
流体的流速雨大压强越小
15．如图所示是一款集自动清洁技术和人性智能设计于一体的地面清洁机器人，它工作时内部的电动机带动风扇转动，把尘盒内的空气排除，利用
______
的作用将垃圾吸入尘盒内．已知机器人的质量是2.6kg，滚轮与地面的总接触面积为10cm2，静止在水平面时它对地面的压强为
_____________Pa．
【答案】大气压
2.6×104
16．如图所示，物体A重20N，外力F=80N，则各图中支持面上受到的压力大小分别是Fa=
______
?N，Fb=
______
N，Fc=
______
N
【答案】
20
80
60
17．如图甲所示，两个相同的A、B正方体并排放在水平桌面上时，它们对桌面的压强为P，若将它们按图乙所示叠放，则它们对桌面的压强为______
P；若按图丙所示将A物体平移出，则此时物体A对物体B的压强为______
P．
【答案】
2
1.5
18．在探究“压力的作用效果跟什么因素有关？”的实验中，小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码，做了如图所示的一系列实验，请注意观察，并分析回答下列问题：
（1）实验中小明是通过比较海绵的________程度来确定压力作用效果的大小；
（2）分析比较图____________的实验现象，可以得出结论：当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
（3）分析比较图甲、乙的实验现象，可以得出结论：____________，压力的作用效果越明显．
【答案】凹陷
乙丙
当受力面积相同时，压力越大．
19．小明做“研究液体的压强”实验时得到的几组数据如下表：
根据表中的数据，请回答下列问题：
（1）比较序号为_______的三组数据，可得出的结论是：同种液体在同一深度处，液体向各个方向的压强都相等．
（2）比较序号3、4、5的三组数据，可得出的结论是：____________________________．
（3）比较序号为______的两组数据，可得出的结论是：在同一深度处，不同液体的压强与密度有关．
【答案】1、2、3
液体的压强随深度的增加而增加
5、6
20．如图甲乙所示，大小为50N的力F沿竖直方向分别作用在同一实心正方体A的中央。正方体A的质量为2.5Kg，边长为0.1m．在图（a）中，水平支撑面为地面；在图（b）中，水平支撑面为天花板。求：
（1）正方体A对地面的压强
（2）正方体A对天花板的压强。
【答案】（1）7450Pa；（2）2550Pa。
21．如图，一水桶底面积0.02m2，水深40cm，桶中盛有水100N．求：
①容器底受水的压强为多少Pa？
②水对容器底的压力有多大？（g取10N/kg）
【答案】①4×103Pa；②80N．9章
压强（单元）
1．如图所示，甲、乙两支完全相同的试管内装有质量相等的不同液体，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平。设液体对试管底部的压强分别为p甲和p乙，则下列判断正确的是( )
A．p甲＞p乙
B．p甲＝p乙
C．p甲＜p乙
D．无法确定
2．
下列现象中，属于减小压强的是（
）
A．蚊子的口器
B．鳄鱼的牙齿
C．啄木鸟的尖喙D．宽大的滑雪板
3．不久前，水下考古队员从“南澳1号”沉船上将明代瓷碗打捞出水面。碗在海里上升的过程中( )
A．水只对碗的外壁有压强
B．水只对碗的内壁有压强
C．水对碗的压强逐渐变大
D．水对碗的压强逐渐变小
4．如图所示，一个未装满水的瓶子，正立放置在水平桌面上时，瓶子对桌面的压强为p1，瓶底受到水的压力为F1；倒立放置时瓶子对桌面的压强为p2，瓶盖受到水的压力为F2。下列关系正确的是( )
A．p1＜p2，F1＞F2
B．p1＞p2，F1＜F2
C．p1＜p2，F1＜F2
D．p1＞p2，F1＞F2
5.关于压力，下列说法正确的是( )
A．压力的大小一定等于重力
B．压力的方向总是竖直向下
C．压力就是重力
D．压力总是垂直于接触面
6.
水平雪地上，穿着雪橇的芳芳总质量为70kg，没有陷入雪地；而穿着运动鞋的小明总质量为50kg，却深陷雪地。下列说法正确的是（
）
A.芳芳对雪地的压力比小明的小
B.芳芳对雪地的压力和小明的一样
C.芳芳对雪地单位面积的压力比小明的小
D.受力面积和压力都不等，无法比较谁对雪地的压强大
7．将8个完全相同的正方体物块分两部分叠放在水平地面上，如图甲、乙所示，它们对地面的压强之比p甲∶p乙等于( )
A．5∶3
B．5∶2
C．10∶9
D．3∶2
8.
A，B两个实心正方体的质量相等，密度之比ρA：ρB=8︰1，若按甲、乙两种不同的方式，分别将它们叠放在水平地面上（如图所示），则地面受到的压力之比和压强之比分别是（
）
A.
F甲︰F乙=1︰1，p甲︰p乙=1︰2
B.
F甲︰F乙=1︰1，p甲︰p乙=1︰4
C.
F甲︰F乙=1︰2，p甲︰p乙=2︰1
D.
F甲︰F乙=8︰1，p甲︰p乙=1︰8
9．物理老师在实验室做“流体压强与流速关系”的演示实验，图甲所示的是由粗细不同的三节塑料管A、B、C连接而成的装置，三节管中分别接有三个相同传感器的探头，传感器与电脑相连。老师将抽气机与C管右端相连后开始抽气，电脑绘制出的三节管中的气体压强随时间变化的p?t图象如图乙所示。则下列描述正确的是( )
A．抽气过程中，三节管中的气体流速相同
B．实验室的大气压为101.0
kPa
C．0～4
s，C管中的气体压强变化最大
D．图象③是A管中的气体压强随时间变化的图象
10．如图为玻璃厂搬运平板玻璃时使用的真空吸盘起重机的示意图。起重机上有若干个相同的真空吸盘，下列关于真空吸盘起重机的说法，不正确的是( )
A．吸盘起重机在使用时必须排尽吸盘内的空气
B．当玻璃板静止在空中时，其所受重力等于吸盘对它的压力
C．若要吊起更重的玻璃板，则应增加吸盘个数
D．吸盘起重机不可以搬运表面粗糙的木板
11．
如图，装有两种不同液体的烧杯置于水平面上，两液体没有混合。上层液体的高度为h，密度为0.8ρ；下层液体的高度为2h，密度为ρ，则液体对烧杯底部的压強为（
）
A．2.4ρgh
B．2.7
ρgh
C．2.8
ρgh
D．3
ρgh
12．
川航重庆至拉萨3U8633航班在飞行期间出现风挡玻璃碎裂，导致驾驶舱处于高空低温失压状态，在空管和机组人员的冷静处理下，飞机安全迫降于成都双流机场。根据以上信息，下列说法正确的是( )
A．飞机正常飞行时机翼上方空气流速大压强大
B．系安全带是为了防止被“吸出”舱外和惯性带来的危害
C．风挡玻璃碎裂后，驾驶舱内的气压突然变为零
D．飞机在迫降过程中运动状态始终保持不变
13．周末，小红和爸爸来到浏阳赤马湖的滑雪场，开始他们的滑雪之旅，小红脱下运动鞋换上了滑雪板，这时她对地面的压强会________(填“变大”“变小”或“不变”)；若小红的体重较轻，她和爸爸在水平雪地上滑行时滑板受到的摩擦力分别为f1和f2，则f1________(填“>”“<”或“＝”)f2。
14.
某实心正方体金属块的质量是m，边长是a，则金属块的密度ρ=
(用m、a表示)。取6个这样的金属块，分别以如图所示的两种方式放置在水平地面上，则甲、乙两种方式放置的金属块对水平地面的压力之比F甲：F乙=
，压强之比P甲：P乙=
。
15．一根有刻度的细玻璃管两端开口，通过橡皮塞插入装有红色溶液的玻璃瓶，制成一个简易气压计，如图所示，细玻璃管内的液柱是由于瓶内的气压____________(填“大于”“小于”或“等于”)瓶外的大气压而形成的。把气压计从山上拿到山下，细玻璃管内的液柱高度会__________。
16．生活中，“吸”字表述的现象，其原因各不相同，用吸管“吸”饮料时，饮料是在________的作用下被“吸”入口中的。用吸尘器“吸”灰尘时，灰尘是由于空气流速越大，压强越________的缘故被“吸”入吸尘器的。
17.
已知人体皮肤的表面积约1.5m2。那么，在1个标准大气压下1.5m2的面积上受到的大气压力为
N。人体并没有被压扁，是因为
。
（1个标准大气压P0=1.0×105Pa）
18.
少林功夫驰名中外,一武术爱好者在以图2所示的姿势练功时,他对水平地面的压力是由于
发生形变而产生的;若他对地面的压强为P,则其中一只脚对地面的压强为
。
19．在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小华设计了图甲、乙两个实验，通过观察图甲、乙后得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”的结论。此后小华把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不明显，如图丙所示，通过对图甲、丙的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论。则：
(1)设图乙中小桌对海绵的压强是p乙，图丙中小桌对木板的压强是p丙，则p乙____(填“小于”
“等于”或“大于”)p丙。
(2)比较图乙和图丙可知，根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的条件是___________________________________________
。
(3)实验中所用的实验方法是：______________、__________。
20．白色感压纸受到的压强达到可测最小值时才变色，且颜色随压强变大而变深，大于可测最大值时颜色不再变深，感压纸A的规格如图所示。
实验1：用250
N的压力垂直作用在A上，受力面积为0.25
cm2，此压力对A的压强为______N/cm2。
实验2：仍用250
N的压力垂直作用在与A规格相同的感压纸上，要使它变色且颜色深度与实验1不同，下列哪些受力面积符合要求？________。
2
cm2；②0.8
cm2；③0.3
cm2；④0.1
cm2；⑤0.01
cm2。
21．为了倡导绿色出行，衡阳市投放了大量的共享自行车，小明在水平路面上匀速骑行900
m，所用时间为3
min，人与车总质量约60
kg，每个轮胎与地面接触面积约为0.01
m2，g取10
N/kg。求：
(1)自行车行驶的速度为多少米/秒？
(2)自行车对地面的压力。
(3)此时自行车对地面的压强。
22．
一辆无人驾驶迷你巴士在南京试运行，如图所示，它是一辆“微型公交”，体现了“绿色环保、低碳出行”的科学发展理念。
(1)巴士行驶过程中，以巴士为参照物，路边的树是______的。
(2)为了安全，巴士设计的最大速度是20
km/h，若它匀速行驶6
km，耗时20
min，则巴士行驶的速度是多大？
(3)满载的巴士静止在水平地面上，总质量为3
000
kg，若轮胎与地面的总接触面积为600
cm2，则它对地面的压强是多少帕？(g取10
N/kg)
23.
一块写有校训的花岗岩石料质量为31.8t，密度为2.65×103kg/m3，立在用砖砌成的长4m、宽2m、高0.5m的水平基座上如图所示，石料与基座的接触面积为2.12m2。已知砖的密度为2.05×103kg/m3，基座砖缝中水泥砂浆的密度与砖的密度相同。(g取10N/kg)
求：
（1）花岗岩石料的体积。
（2）石料对基座的压强。
（3）石料对基座与基座对地面的压强之比。
答案
1．如图所示，甲、乙两支完全相同的试管内装有质量相等的不同液体，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平。设液体对试管底部的压强分别为p甲和p乙，则下列判断正确的是( )
A．p甲＞p乙
B．p甲＝p乙
C．p甲＜p乙
D．无法确定
1．A
2．
下列现象中，属于减小压强的是（
）
A．蚊子的口器
B．鳄鱼的牙齿
C．啄木鸟的尖喙D．宽大的滑雪板
2．
D
3．不久前，水下考古队员从“南澳1号”沉船上将明代瓷碗打捞出水面。碗在海里上升的过程中( )
A．水只对碗的外壁有压强
B．水只对碗的内壁有压强
C．水对碗的压强逐渐变大
D．水对碗的压强逐渐变小
3．D
4．如图所示，一个未装满水的瓶子，正立放置在水平桌面上时，瓶子对桌面的压强为p1，瓶底受到水的压力为F1；倒立放置时瓶子对桌面的压强为p2，瓶盖受到水的压力为F2。下列关系正确的是( )
A．p1＜p2，F1＞F2
B．p1＞p2，F1＜F2
C．p1＜p2，F1＜F2
D．p1＞p2，F1＞F2
4．A
5.关于压力，下列说法正确的是( )
A．压力的大小一定等于重力
B．压力的方向总是竖直向下
C．压力就是重力
D．压力总是垂直于接触面
5．D
6.
水平雪地上，穿着雪橇的芳芳总质量为70kg，没有陷入雪地；而穿着运动鞋的小明总质量为50kg，却深陷雪地。下列说法正确的是（
）
A.芳芳对雪地的压力比小明的小
B.芳芳对雪地的压力和小明的一样
C.芳芳对雪地单位面积的压力比小明的小
D.受力面积和压力都不等，无法比较谁对雪地的压强大
6.
C
7．将8个完全相同的正方体物块分两部分叠放在水平地面上，如图甲、乙所示，它们对地面的压强之比p甲∶p乙等于( )
A．5∶3
B．5∶2
C．10∶9
D．3∶2
7．C
8.
A，B两个实心正方体的质量相等，密度之比ρA：ρB=8︰1，若按甲、乙两种不同的方式，分别将它们叠放在水平地面上（如图所示），则地面受到的压力之比和压强之比分别是（
）
A.
F甲︰F乙=1︰1，p甲︰p乙=1︰2
B.
F甲︰F乙=1︰1，p甲︰p乙=1︰4
C.
F甲︰F乙=1︰2，p甲︰p乙=2︰1
D.
F甲︰F乙=8︰1，p甲︰p乙=1︰8
8.
B
9．物理老师在实验室做“流体压强与流速关系”的演示实验，图甲所示的是由粗细不同的三节塑料管A、B、C连接而成的装置，三节管中分别接有三个相同传感器的探头，传感器与电脑相连。老师将抽气机与C管右端相连后开始抽气，电脑绘制出的三节管中的气体压强随时间变化的p?t图象如图乙所示。则下列描述正确的是( )
A．抽气过程中，三节管中的气体流速相同
B．实验室的大气压为101.0
kPa
C．0～4
s，C管中的气体压强变化最大
D．图象③是A管中的气体压强随时间变化的图象
9．D
10．如图为玻璃厂搬运平板玻璃时使用的真空吸盘起重机的示意图。起重机上有若干个相同的真空吸盘，下列关于真空吸盘起重机的说法，不正确的是( )
A．吸盘起重机在使用时必须排尽吸盘内的空气
B．当玻璃板静止在空中时，其所受重力等于吸盘对它的压力
C．若要吊起更重的玻璃板，则应增加吸盘个数
D．吸盘起重机不可以搬运表面粗糙的木板
10．B
11．
如图，装有两种不同液体的烧杯置于水平面上，两液体没有混合。上层液体的高度为h，密度为0.8ρ；下层液体的高度为2h，密度为ρ，则液体对烧杯底部的压強为（
）
A．2.4ρgh
B．2.7
ρgh
C．2.8
ρgh
D．3
ρgh
11．
C
12．
川航重庆至拉萨3U8633航班在飞行期间出现风挡玻璃碎裂，导致驾驶舱处于高空低温失压状态，在空管和机组人员的冷静处理下，飞机安全迫降于成都双流机场。根据以上信息，下列说法正确的是( )
A．飞机正常飞行时机翼上方空气流速大压强大
B．系安全带是为了防止被“吸出”舱外和惯性带来的危害
C．风挡玻璃碎裂后，驾驶舱内的气压突然变为零
D．飞机在迫降过程中运动状态始终保持不变
12．B
13．周末，小红和爸爸来到浏阳赤马湖的滑雪场，开始他们的滑雪之旅，小红脱下运动鞋换上了滑雪板，这时她对地面的压强会________(填“变大”“变小”或“不变”)；若小红的体重较轻，她和爸爸在水平雪地上滑行时滑板受到的摩擦力分别为f1和f2，则f1________(填“>”“<”或“＝”)f2。
13．变小；<
14.
某实心正方体金属块的质量是m，边长是a，则金属块的密度ρ=
(用m、a表示)。取6个这样的金属块，分别以如图所示的两种方式放置在水平地面上，则甲、乙两种方式放置的金属块对水平地面的压力之比F甲：F乙=
，压强之比P甲：P乙=
。
14.
1：1
2：3
15．一根有刻度的细玻璃管两端开口，通过橡皮塞插入装有红色溶液的玻璃瓶，制成一个简易气压计，如图所示，细玻璃管内的液柱是由于瓶内的气压____________(填“大于”“小于”或“等于”)瓶外的大气压而形成的。把气压计从山上拿到山下，细玻璃管内的液柱高度会__________。
15．大于；降低
16．生活中，“吸”字表述的现象，其原因各不相同，用吸管“吸”饮料时，饮料是在________的作用下被“吸”入口中的。用吸尘器“吸”灰尘时，灰尘是由于空气流速越大，压强越________的缘故被“吸”入吸尘器的。
16．大气压；小
17.
已知人体皮肤的表面积约1.5m2。那么，在1个标准大气压下1.5m2的面积上受到的大气压力为
N。人体并没有被压扁，是因为
。
（1个标准大气压P0=1.0×105Pa）
17.
1.5×105
人体内的压强也约为1个标准大气压
18.
少林功夫驰名中外,一武术爱好者在以图2所示的姿势练功时,他对水平地面的压力是由于
发生形变而产生的;若他对地面的压强为P,则其中一只脚对地面的压强为
。
18.
鞋（脚）
p
19．在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小华设计了图甲、乙两个实验，通过观察图甲、乙后得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”的结论。此后小华把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不明显，如图丙所示，通过对图甲、丙的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论。则：
(1)设图乙中小桌对海绵的压强是p乙，图丙中小桌对木板的压强是p丙，则p乙____(填“小于”
“等于”或“大于”)p丙。
(2)比较图乙和图丙可知，根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的条件是___________________________________________
。
(3)实验中所用的实验方法是：______________、__________。
19．(1)等于 (2)形变物体要相同，且压力的作用效果容易观察 (3)控制变量法；转换法
20．白色感压纸受到的压强达到可测最小值时才变色，且颜色随压强变大而变深，大于可测最大值时颜色不再变深，感压纸A的规格如图所示。
实验1：用250
N的压力垂直作用在A上，受力面积为0.25
cm2，此压力对A的压强为______N/cm2。
实验2：仍用250
N的压力垂直作用在与A规格相同的感压纸上，要使它变色且颜色深度与实验1不同，下列哪些受力面积符合要求？________。
2
cm2；②0.8
cm2；③0.3
cm2；④0.1
cm2；⑤0.01
cm2。
20．1
000；②③
21．为了倡导绿色出行，衡阳市投放了大量的共享自行车，小明在水平路面上匀速骑行900
m，所用时间为3
min，人与车总质量约60
kg，每个轮胎与地面接触面积约为0.01
m2，g取10
N/kg。求：
(1)自行车行驶的速度为多少米/秒？
(2)自行车对地面的压力。
(3)此时自行车对地面的压强。
21．解：(1)自行车行驶的速度为v＝＝＝5
m/s。
(2)在水平地面上F＝G＝mg＝60
kg×10
N/kg＝600
N。
(3)自行车对地面的压强p＝＝＝3×104
Pa。
22．在水平桌面上放置一空玻璃杯，它的底面积为0.01
m2，在玻璃杯中装入1
kg水后，水对杯底的压强为900
Pa，求水的深度；并通过计算推测出玻璃杯的大致形状是图中甲、乙、丙的哪一种？(水的密度ρ＝1.0×103
kg/m3，g取10
N/kg，杯壁的厚度可忽略)
22．解：水的深度h＝＝＝0.09
m，
假设杯壁是竖直的，装入1
kg的水后杯中水的深度
h′＝＝＝0.1
m，
因为h′>h，所以玻璃杯是底小、口大，大致形状是图甲。
23.
一块写有校训的花岗岩石料质量为31.8t，密度为2.65×103kg/m3，立在用砖砌成的长4m、宽2m、高0.5m的水平基座上如图所示，石料与基座的接触面积为2.12m2。已知砖的密度为2.05×103kg/m3，基座砖缝中水泥砂浆的密度与砖的密度相同。(g取10N/kg)
求：
（1）花岗岩石料的体积。
（2）石料对基座的压强。
（3）石料对基座与基座对地面的压强之比。
23.
（1）已知石料的质量和密度，可根据公式求出石料的体积；花岗岩石料的体积：
（2）由于石料放在水平基座上，石料对基座的压力大小等于石料受到的重力大小，即F石=G石=m石g=31.8×103kg×10N/kg=3.18×105N，则石料对基座的压强
（3）基座受到的重力大小：
G基=m基g=ρ砖V基g=2.05×103kg/m3×(4m×2m×0.5m)×10N/kg=8.2×104N，
基座对地面的压强：
石料对基座与基座对地面的压强之比P石:P基=:=3:19.1
压强
1．放在水平桌面上的茶杯，对桌面有压力，下列说法正确的是（ ）
A．茶杯对桌面的压力不属于弹力
B．茶杯对桌面压力是由于茶杯发生形变而产生的
C．茶杯对桌面压力受力物体是茶杯
D．茶杯对桌面压力是由于桌面发生形变而产生的
2.如下图所示的实例中,属于增大压强的是(??
)
A.?在铁轨下面铺枕木
B.?大型载重车装有很多车轮
C.?书包背带做得较宽
D.?切熟鸡蛋的钢丝很细
3．家用小轿车每个车轮与地面的接触面积为0.01m2，车重1.2×104N。驾驶员及乘客共重3×103N。在水平地面上小轿车对地面的压强是(?
?
)
A．3.00×105Pa????
B．3.75×105Pa
C．1.20×106Pa
?????
D．1.50×106Pa
4．如图，是体重相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，为了探究他们对雪地压力的作用效果，现利用海绵、小桌、砝码进行模拟研究，应选择甲、乙、丙图中的（ ）
A．乙与丙
B．甲与乙
C．甲与丙
D．甲乙丙
5.小明站在结冰的河面上，突然发现脚下的冰即将破裂，他应该采取的措施是（??
）
A.?站立不动???????????????
B.?改为单脚站立??????????????
C.?赶快跑开???????????????
D.?立即趴在冰面上并向岸边挪动
6．如图，将一端削尖的铅笔置于光滑的水平桌面上。用两个指头作用在铅笔两端，使其向右匀速直线运动。下列说法正确的是
A．左边手指对铅笔的压力小于右边手指对笔尖的压力
B．左边手指对铅笔的压力大于右边手指对笔尖的压力
C．左边手指对铅笔的压强小于右边手指对笔尖的压强
D．左边手指对铅笔的压强大于右边手指对笔尖的压强
7．如图中能够减小压强的是
A．安全锤的锤头很尖
B．铁轨铺在枕木上
C．针头做得很尖
D．盲道上凸起的圆点
8．如图所示，左手平压气球，右手指顶住气球，气球静止．左手对气球的压力＿＿（小于/等于/大于）右手指对气球的压力，左手对气球的压强＿＿（小于/等于/大于）右手指对气球的压强．
9．工程载重汽车装有许多车轮，是为了减小汽车对地面的＿＿＿＿＿；轮胎上花纹比较深，是为了＿＿＿＿＿．若轮胎能承受的最大压强为7×105Pa，轮胎与地面的总接触面积为0.4m2，则该汽车载物后的总重不能超过＿＿＿＿＿N．
10．放在水平桌面上的杯子，质量为0.2kg，容积为5×10-4m3，然后装满水，其水的重力为＿＿＿＿＿＿N，总重力＿＿＿＿＿＿N，若杯子与桌面的接触面积为5×10-2m2，则杯子对桌面的压强为＿＿＿＿＿＿Pa.
10.5
7
140
11．如图是a、b两种不同物质质量和体积的关系图像，则a、b两种物质密度之比为＿＿＿＿＿．如果用质量相等的上述两种物质分别制成甲、乙两个底面积不同、高度相同的实心圆柱体，并将它们放置在水平地面上，则甲、乙两圆柱体对水平地面的压强之比为＿＿＿＿＿．
(
乙
a
m
/g
V/cm
3
8.0
6.
0
4.0
2.0
0
0.5
1.0
1.5
2.0
b
甲
)
12．在图中，画出物体A对斜面压力的示意图．
13．新学期开学，八年级学生领到了新的物理课本．
（1）如图甲所示，用刻度尺测出课本的宽度是＿＿＿cm.
（2）一本书的质量为240g，将它平放在水平桌面上，它与桌面的接触面积为480cm2，它对桌面的压强为多少帕？（g取10N/kg）
（3）将书由平放改为立放，如图乙所示，它对桌面的压强如何变化？说出你判断的依据．
(
甲
乙
)
14．汽车已进入千家万户，给人们的出行带来方便，为了防止交通事故的发生，要加大交通法规的宣传力度，增强人们的交通安全意识．下面几个问题与交通安全紧密相关，请同学们帮助解决．
（1）司机驾驶大货车在公路上行驶，看到如图所示的交通标志牌，在遵守交通规则的前提下，从此标志牌处到达淄博，所用的时间最少是多少？
（2）假如大货车在途中以60kW的功率匀速直线行驶了10min，发动机提供的牵引力为3×103N，那么大货车在这10min内是否超速？
（3）按照规定，车辆对地面的压强不得超过7×105Pa，该车为自重4.8t的6轮大货车，如果每个车轮与路面的接触面积为0.04m2，该车最多可以装载多少吨货物？（g=10N/kg）
15.如图所示，甲、乙两个实心正方体放置在水平桌面上，已知甲的重力为120牛，底面积为0.04米2；乙的底面积为0.01米2
，
它们对水平面的压强相等。求：
（1）甲对水平面的压力F甲和压强p甲。
（2）乙对水平面的压力F乙。
（3）若分别将甲、乙沿竖直方向切去一半体积后叠放在各自剩余部分的上方，求它们对水平地面的压强p甲′和p乙′的比值。
16．制作豆腐过程中，要用重物把豆腐压实，如果重物对豆腐的压力为200N，受力面积为1m2．压实后，30kg豆腐的体积为0.02m3（已知g＝10N/kg），求：
（1）压实后豆腐的重力；
（2）重物对豆腐的压强。
17．随着科技的发展和人们生活水平的提高，轿车进入家庭越来越多，轿车应用了许多物理知识，请写出有关力学的两点知识，并说明作用.
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
18．在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的系列实验。
（1）同学们是根据＿＿＿＿来比较压力的作用效果的。
（2）观察比较如图甲、乙所示的情况可以得到的结论是：受力面积一定时，＿＿＿＿，压力的作用效果越明显。
（3）要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较＿＿＿＿两图的实验，得到的结论是：＿＿＿＿。
(
甲
乙
丙
)
答案
1．放在水平桌面上的茶杯，对桌面有压力，下列说法正确的是（ ）
A．茶杯对桌面的压力不属于弹力
B．茶杯对桌面压力是由于茶杯发生形变而产生的
C．茶杯对桌面压力受力物体是茶杯
D．茶杯对桌面压力是由于桌面发生形变而产生的
1．
B
2.如下图所示的实例中,属于增大压强的是(??
)
A.?在铁轨下面铺枕木
B.?大型载重车装有很多车轮
C.?书包背带做得较宽
D.?切熟鸡蛋的钢丝很细
2.
D
3．家用小轿车每个车轮与地面的接触面积为0.01m2，车重1.2×104N。驾驶员及乘客共重3×103N。在水平地面上小轿车对地面的压强是(?
?
)
A．3.00×105Pa????
B．3.75×105Pa
C．1.20×106Pa
?????
D．1.50×106Pa
3．
B?
4．如图，是体重相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，为了探究他们对雪地压力的作用效果，现利用海绵、小桌、砝码进行模拟研究，应选择甲、乙、丙图中的（ ）
A．乙与丙
B．甲与乙
C．甲与丙
D．甲乙丙
4．
A
5.小明站在结冰的河面上，突然发现脚下的冰即将破裂，他应该采取的措施是（??
）
A.?站立不动???????????????B.?改为单脚站立???????????????C.?赶快跑开???????????????D.?立即趴在冰面上并向岸边挪动
5.
D
6．如图，将一端削尖的铅笔置于光滑的水平桌面上。用两个指头作用在铅笔两端，使其向右匀速直线运动。下列说法正确的是
A．左边手指对铅笔的压力小于右边手指对笔尖的压力
B．左边手指对铅笔的压力大于右边手指对笔尖的压力
C．左边手指对铅笔的压强小于右边手指对笔尖的压强
D．左边手指对铅笔的压强大于右边手指对笔尖的压强
6.C
7．如图中能够减小压强的是
A．安全锤的锤头很尖
B．铁轨铺在枕木上
C．针头做得很尖
D．盲道上凸起的圆点
7.B
8．如图所示，左手平压气球，右手指顶住气球，气球静止．左手对气球的压力＿＿（小于/等于/大于）右手指对气球的压力，左手对气球的压强＿＿（小于/等于/大于）右手指对气球的压强．
8.等于
小于
9．工程载重汽车装有许多车轮，是为了减小汽车对地面的＿＿＿＿＿；轮胎上花纹比较深，是为了＿＿＿＿＿．若轮胎能承受的最大压强为7×105Pa，轮胎与地面的总接触面积为0.4m2，则该汽车载物后的总重不能超过＿＿＿＿＿N．
9.压强
增大摩擦
2.8×105
10．放在水平桌面上的杯子，质量为0.2kg，容积为5×10-4m3，然后装满水，其水的重力为＿＿＿＿＿＿N，总重力＿＿＿＿＿＿N，若杯子与桌面的接触面积为5×10-2m2，则杯子对桌面的压强为＿＿＿＿＿＿Pa.
10.5
7
140
11．如图是a、b两种不同物质质量和体积的关系图像，则a、b两种物质密度之比为＿＿＿＿＿．如果用质量相等的上述两种物质分别制成甲、乙两个底面积不同、高度相同的实心圆柱体，并将它们放置在水平地面上，则甲、乙两圆柱体对水平地面的压强之比为＿＿＿＿＿．
(
乙
a
m
/g
V/cm
3
8.0
6.
0
4.0
2.0
0
0.5
1.0
1.5
2.0
b
甲
)
11.2:1
2:1
12．在图中，画出物体A对斜面压力的示意图．
12.
(
第21
题图
F
)
13．新学期开学，八年级学生领到了新的物理课本．
（1）如图甲所示，用刻度尺测出课本的宽度是＿＿＿cm.
（2）一本书的质量为240g，将它平放在水平桌面上，它与桌面的接触面积为480cm2，它对桌面的压强为多少帕？（g取10N/kg）
（3）将书由平放改为立放，如图乙所示，它对桌面的压强如何变化？说出你判断的依据．
(
甲
乙
)
13.（1）18.50
（2）书对水平桌面的压力2.4N书对水平桌面的压强50Pa
（
3）它对桌面的压强增大。因为书由平放改为立放，压力大小不变，受力面积减小。
14．汽车已进入千家万户，给人们的出行带来方便，为了防止交通事故的发生，要加大交通法规的宣传力度，增强人们的交通安全意识．下面几个问题与交通安全紧密相关，请同学们帮助解决．
（1）司机驾驶大货车在公路上行驶，看到如图所示的交通标志牌，在遵守交通规则的前提下，从此标志牌处到达淄博，所用的时间最少是多少？
（2）假如大货车在途中以60kW的功率匀速直线行驶了10min，发动机提供的牵引力为3×103N，那么大货车在这10min内是否超速？
（3）按照规定，车辆对地面的压强不得超过7×105Pa，该车为自重4.8t的6轮大货车，如果每个车轮与路面的接触面积为0.04m2，该车最多可以装载多少吨货物？（g=10N/kg）
14（1）1.5h
（2）超速
（3）12吨
15.如图所示，甲、乙两个实心正方体放置在水平桌面上，已知甲的重力为120牛，底面积为0.04米2；乙的底面积为0.01米2
，
它们对水平面的压强相等。求：
（1）甲对水平面的压力F甲和压强p甲。
（2）乙对水平面的压力F乙。
（3）若分别将甲、乙沿竖直方向切去一半体积后叠放在各自剩余部分的上方，求它们对水平地面的压强p甲′和p乙′的比值。
15.
（1）解：甲对水平面的压力：
F甲＝G甲＝120牛；
甲对水平面的压强：
p甲＝
＝
＝3×103Pa；
（2）解：p乙＝p甲＝3×103Pa，
由p＝
得：
乙对地面的压力：
F乙＝p乙S乙＝3×103Pa×0.01m2＝30N
（3）解：它们对水平地面的压强之比：
＝
＝
＝
＝
＝
＝1
16．制作豆腐过程中，要用重物把豆腐压实，如果重物对豆腐的压力为200N，受力面积为1m2．压实后，30kg豆腐的体积为0.02m3（已知g＝10N/kg），求：
（1）压实后豆腐的重力；
（2）重物对豆腐的压强。
16．
（1）压实后豆腐的重力：
G＝mg＝30kg×10N/kg＝300N；
（2）重物对豆腐的压强：
p＝＝＝200Pa。
答：（1）压实后豆腐的重力为300N；
（2）重物对豆腐的压强为200Pa。
17．随着科技的发展和人们生活水平的提高，轿车进入家庭越来越多，轿车应用了许多物理知识，请写出有关力学的两点知识，并说明作用.
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
17.轿车有四个轮子，而且轮胎较宽，作用：减小轿车对地面的压强
轿车外形设计成流线型，作用：减小轿车行驶时受到的空气阻力
18．在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的系列实验。
（1）同学们是根据＿＿＿＿来比较压力的作用效果的。
（2）观察比较如图甲、乙所示的情况可以得到的结论是：受力面积一定时，＿＿＿＿，压力的作用效果越明显。
（3）要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较＿＿＿＿两图的实验，得到的结论是：＿＿＿＿。
(
甲
乙
丙
)
18.（1）海绵的凹陷程度
（2）压力越大
（3）乙丙
当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显