部编版八年级语文下册第五单元-第20课《一滴水经过丽江》课时同步练(含答案)

文档属性

名称 部编版八年级语文下册第五单元-第20课《一滴水经过丽江》课时同步练(含答案)
格式 zip
文件大小 221.5KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2020-06-12 15:47:36

图片预览

内容文字预览

部编版八年级下册第五单元
第20课《一滴水经过丽江》
课时同步练
姓名:________
班级:________
成绩:________
一、选择题
1
.
下列句子中,没有使用比喻修辞的一项是(
)(3分)
A.置身江南,漫步在光滑如镜的青石板上,江南的柔情就在你的脚下。
B.在阴雨天里,雨滴落在青黑的瓦上,绽开了瓣儿,像是慢镜头,格外柔美。
C.独自醉眼看光景时明时暗,感觉自己就是泡在酒糟里,浑身没有一点点儿力气,轻盈得似要飘起来一般。
D.在那里,鲜嫩的芦花,一片展开的紫色的丝绒,正在迎风飘撒。
2
.
下列词语中,有错别字的一项是(

A.待人接物????如梦初醒????长途跋涉????采菊东篱
B.广袤无垠????眼花缭乱????自出新裁????动心忍性
C.从流飘荡????威猛犀利????因地制宜????春寒料峭
D.豁然开朗????正人君子????触目伤怀????摩肩接踵
3
.
下列句子没有病句的一项是(

A.雨果曾撰文谴责英法联军劫掠并火烧圆明园。
B.他的行为赢得了人们的崇高敬意,不仅在人格精神上,更在文学上。
C.记者探访多家药店发现,部分药品价格上调,绝大多数药品价格保持稳定。
D.大家去郊游时一定要注意交通安全,防止不要发生意外事故。
4
.
下列对文章的分析和理解,不恰当的一项是(

A.文章开篇直抒胸臆,点明题旨——赞美白杨树的不平凡,领起全文。
B.第二段转写黄上高原的景色,与白杨树的关系不大,与赞杨白杨树“不平凡”的内容不协调,可以删去。
C.第段具体描绘白杨树的形象和性格,突出白杨树是“不平凡”的树。
D.第七段先用欲杨先抑的手法,赞美白杨树是“树中的伟丈夫”,然后用排比句由浅入深、由近及远地揭示白杨树的象征意义。
5
.
下面对课文或作者表述不准确的一项是(

A.《“飞天”凌空》这则消息生动地叙写了我国跳水运动员吕伟在第9届亚运会上夺得女子10米跳台跳水冠军的经过。
B.《回忆我的母亲》是朱德同志在得到母亲去逝的消息后,以极其悲痛的心情写的一篇感情真挚、文笔朴素的回忆性散文。
C.《记承天寺夜游》是北宋著名文学家苏轼的一篇游记,文章记录了作者被贬到黄州时生活的一个片段,表达苏轼壮志难酬的苦闷,又表达了他旷达乐观的人生态度。
D.《答谢中书》作者为南朝齐梁时的陶弘景,本文表达了作者沉醉山水的愉悦和与古今知音共赏美景的闲适自得之情。
二、现代文阅读
阅读下面的文章,完成下列小题。
紫藤萝瀑布
宗璞
(1)不由得停住了脚步。
(2)从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。
(3)这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串换着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!
(4)“我在开花!”它们在笑。
(5)“我在开花!”它们嚷嚷。
(6)每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。那里装的什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。
(7)但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛,那时关于生死的疑惑,关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。
(8)这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在察言观色,试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想:这里再也看不见紫藤萝花了。
(9)过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。
(10)花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵,也正是一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布。
(11)在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。
6
.
面对紫藤萝瀑布,作者的感情有什么变化?
7
.
文章第(8)段采用了________?记叙顺序,作用是________________________
8
.
赏析下列句子。
(1)仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。?
____________________________________________________________
(2)“这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我”,怎么把气味说成颜色,并且如此梦幻?
_________________________________________________________________
9
.
结合选文,理解下面句子的深刻含义。
它是万花中的一朵,也正是一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布。
10
.
选文中的哪句话点明了文章主旨?结合自己的生活体验,谈谈对文章主旨的理解。
三、综合性学习
11
.
专题与语文实践活动。
近日,你班正在开展“狼”专题语文实践活动,请你根据这次活动中获得的资料,回答下列问题。
材料一:某同学在网上搜到了一幅漫画,见下图。
材料二:中新网乌鲁木齐2月7日电?一度在新疆牧场销声匿迹的野狼,近几年数量猛增且成群出没,袭击牲畜,滋扰牧区。自今年元月仅1个月的时间,在新疆北塔山牧场就有400多头(只)牲畜死于野狼之口。野生动物保护与牧民利益之间的矛盾冲突让该场党委和牧民们束手无策。
材料三:那只母狼,为了保护它的幼崽,先是用爬坡延迟了我的速度,赢得了掩藏儿女的时间。又从容地用自己的尾巴抹平痕迹,并用全力向相反的方向奔跑,以一死换回孩子的生存。
(毕淑敏《母狼的智慧》)
材料四:狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
(蒲松龄《狼》)
(1)阅读上述四则材料,你觉得狼除了“聪明机灵”之外,还有哪些特征?请用三个四字短语概括。
_________________________________________。
(2)请你为“材料二”拟一个新闻标题。(不超过10个字)
_________________________________________。
(3)结合“材料一”和“材料二”,你觉得保护野狼与维护牧民利益两者之间孰轻孰重,请说说你的观点和理由。
_________________________________________。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
二、现代文阅读
1、
三、综合性学习
1、