教
案
教学基本信息
课题
24
黄继光
学科
语文
学段：
小学
年级
四年级
教材
书名：
义务教育教科书
语文
四年级下册
出版社：人民教育出版社
出版日期：
2019
年
12
月
教学目标及教学重点、难点
教学目标：
认识“役、履”等
5
个生字，读准多音字“晕”。
能找出描写黄继光语言、动作的相关语句，从中感受他的英勇品质。教学重难点：
能找出描写黄继光语言、动作的相关语句，从中感受他的英勇品质。
教学过程(表格描述)
教学环节
主要教学活动
设置意图
一、回顾方法，初识人物
回顾前学，重温方法。
创设情境，初识人物。
学习方法的回顾为这节课的学习做好准备。
二、概括内容，走近人物
自读课文，完成任务。
用较快的速度默读课文，注意读准字音，说说这篇课文主要写了什么内容。
把握内容，强化方法。
把握文章的主要内容，到目前学生学过三种方法，三种
方法可以用于不同
学习词语。
交流内容，说明方法。
比较方法，择优选用。
文章的概括。如何根据文章选择合适的方法，是学生今后面临的问题。此时放手让学生自主概括，自主选择方法，利于学生概括方法的灵活
运用。
三、深入阅读，走进人物
阅读提示，明确任务。
小组合作，完成任务。
全班交流，走进人物。描写语言的句子。
读句子，交流感受。
找原因，理解行为。
黄继光为什么要请求完成摧毁敌人火力点这个任务呢？我们可以联系前文一起找一找原因。
出示原因和黄继光语言的句子，有感情朗读。
师范读，强化指导。
再朗读，表达理解。描写动作的句子。
读句子，交流感受。
巧追问，走进人物。
黄继光在第一次站起来的时候已经身负重伤，仍然顽强向前，后来晕倒在地……他为什么还要再站起来？
4.感情朗读，丰满形象。
出示黄继光语言、动作的语句，师生共同朗读。
本单元的语文要素是“从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质”。因此本环节旨在通过对黄继光语言、动作等描写的理解与体会，感受他英勇顽强、视死如归的英雄气概。
四、阅读链接，再识英雄
整体感知。
请大家自由朗读《祖国，我终于回来了》，想一想这篇文章的主要写了什么？简单说一说。
再识英雄。
默读文章，画出表现钱学森英雄气概的句子，并在旁边做简单批注。
通过阅读链接，
既巩固了阅读方法，
又拓宽了学生的阅
读视野，感受了和平年代的另一种英雄
形象。
五、布置作业
查阅一个新中国英雄的故事，与同学交流阅读感受。
和家人一起观看电影《上甘岭》，与家人交流观后感受。
打开思路，让学生认识更多的新中国的英雄人物。
板书设计
24
黄继光
接受任务
进攻受阻
语言英勇顽强
主动请战
壮烈牺牲
动作
视死如归
战斗胜利(共34张PPT)
24
黄继光
四年级
语文
黄继光
战役
屡次
摧毁
冰雹
晕倒
胸膛
战役
屡次
摧毁
冰雹
晕倒
胸膛
接受任务
途中受阻
接受任务
途中受阻
主动请战
顽强战斗
壮烈牺牲
接受任务
途中受阻
主动请战
顽强战斗
壮烈牺牲
歼灭敌人
起因：接受任务
进攻受阻
起因：接受任务
进攻受阻
经过：主动请战
顽强战斗
壮烈牺牲
起因：接受任务
进攻受阻
经过：主动请战
顽强战斗
壮烈牺牲
结果：战斗胜利
黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定
地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”
黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定
地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”
黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声：“让祖
国人民听我们胜利的消息吧！”
黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声：“让祖
国人民听我们胜利的消息吧！”
黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地
对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”
黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声：“让祖国
人民听我们胜利的消息吧！”
黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定
地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”
他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，
十米……近了，更近了。
啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起
来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。
他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，
十米……近了，更近了。
啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起
来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。
……只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火
舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
……只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火
舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，
十米……近了，更近了。
啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起
来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。
……只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火
舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
《祖国，我终于回来了》
但是，一听到中华人民共和国成立的消息，钱学森便
立即决定放弃美国的一切，回国工作，为建设祖国贡献自己
的全部力量。
他的行动受到限制，信件受到检查，电话受到监听。然
而，钱学森没有屈服，他不断提出要求：我要离开美国，回
到祖国去。
作业：
查阅一个新中国英雄的故事，与同学交流阅读感受。
和家人一起观看电影《上甘岭》，与家人交流观后感受。
再
见！
