人教版 八年级物理下册 8.1 牛顿第一定律 教案

课
题
8.1
牛顿运动定律
总第
课时
课
型
新授课
主
备
备课时间
学习目标
1、知道并能用语言表述牛顿第一定律。2、理解什么是惯性，能够列举生活中有关惯性的现象。
学习重点
“理想实验”法，牛顿第一定律和惯性。
学习难点
让学生确信牛顿第一定律并理解其内涵。
教
学
流
程
一次备课
二次备课
预习复习展示（5分钟）课前让学生根据作业纸上的学习目标，对以下内容进行提前板书：
一是牛顿第一定律的表述；
二是惯性的概念及生活中的惯性现象。2.完成作业纸上的预习检测。重难点突破展示（20分钟）阻力对物体运动的影响（1）古希腊哲学家亚里士多德的观点：如果要使一物体持续运动，就必须对它施加力的作用。如果这个力被撤消，物体就会停止运动。（2）伽利略的观点：物体的运动并不需要力维持，运动之所以会停下来，是因为受到了摩擦阻力。实验探究：阻力对物体运动的影响实验结论：水平面越光滑，小车受的摩擦力越小，小车的速度减小的越慢，小车运动的距离就越远。如果小车不受阻力，小车将一直运动下去。2、牛顿第一定律(1)伽利略对类似的实验进行了分析得出：如果表面绝对光滑，物体受到的阻力为零，速度不会减慢，将以恒定不变的速度永远运动下去。(2)笛卡儿对伽利略推理结论的补充：物体如果不受力，运动方向也不会改变。(3)英国科学家牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出一条重要的物理规律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。说明：(1)牛顿第一定律说明了物体的运动不需要靠力来维持。物体运动之所以会停下来，是由于物体受到了阻力。对牛顿第一定律中“将保持静止状态或匀速直线运动状态“这句话的含义，我们可以理解为：物体不受力时，原来静止的物体将永远保持静止状态；原来运动的物体将永远做匀速直线运动，速度的大小和方向都不改变。3、惯性
从牛顿第一定律可以知道，一切物体都有保持原有运动状态的特性。我们把物体保持运动状态不变的特性叫做惯性，牛顿第一定律也叫惯性定律。巩固提升展示（10分钟）
1、课堂小结：牛顿第一定律说明了两个问题：⑴它明确了力和运动的关系.物体的运动并不是需要力来维持,只有当物体的运动状态发生变化,即产生加速度时,才需要力的作用.在牛顿第一定律的基础上得出力的定性定义：力是一个物体对另一个物体的作用,它使受力物体改变运动状态.⑵它提出了惯性的概念.物体之所以保持静止或匀速直线运动,是在不受力的条件下,由物体本身的特性来决定的.物体所固有的、保持原来运动状态不变的特性叫惯性.物体不受力时所作的匀速直线运动也叫惯性运动.2、完成作业纸上的当堂训练；完成课本习题。
作业布置
完成作业纸上的课后作业；练习册上对应内容；完成下节预习
板书设计
第八章
运动和力第1节
牛顿第一定律一、阻力对物体运动的影响二、.牛顿第一定律
一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。.惯性
二次辅导
时间：
教研组查阅
包组领导查阅