人教版 八年级物理下册 8.3 摩擦力 教案（第二课时）

课
题
8.3
摩擦力
第二课时
总第
课时
课
型
新授课
主
备
备课时间
学习目标
1.认识摩擦在生产和生活中的利用和防止；2.能运用所学知识解决增大摩擦和减少摩擦的具体问题。
学习重点
应用增大和减小摩擦力的方法解释实际问题。
学习难点
教
学
流
程
一次备课
二次备课
预习复习展示（5分钟）课前让学生根据作业纸上的学习目标，对以下内容进行提前板书：
一是摩擦在生产和生活中的利用和防止；二是增大摩擦和减少摩擦的方法。完成作业纸上的预习检测。重难点突破展示（20分钟）1.摩擦的利与弊：
利的方面：例如，鞋（车轮）与地面间的摩擦。　　　　　
弊的方面：例如，机器部件间的摩擦。2.增大有益摩擦的方法：（1）增大压力
（2）增加接触面的粗糙程度3.减小有害摩擦的方法：（1）减小压力。（2）加润滑油。（3）安装滚动轴承（滚代替动）。（4）压缩空气或电磁场使接触面分离（气垫船、磁悬浮列车）。三、巩固提升展示（10分钟）1、课堂小结：2、完成作业纸上的当堂训练；完成课本习题。
作业布置
完成作业纸上的课后作业；练习册上对应内容；完成下节预习
板书设计
第八章
运动和力
第3节
摩擦力三、摩擦的利用和防止1．增大摩擦的方法：
(1)增大压力；(2)增大接触面粗糙程度．2．减小摩擦的方法：
(1)减小压力；
(2)减小接触面粗糙程度；
(3)用滚动代替滑动；
(4)使两个相互接触的表面隔开。
教学反思
时间：
教研组查阅
包组领导查阅