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人教PEP三年级下册
Recycle
2
Look
and
write
&
Sing
a
song
课时教案
课题
Look
and
write
&
Sing
a
song
单元
Recycle
2
学科
英语
年级
三下
学习目标
1.
复习本学期学习的5个短元音a,
e,
i,
o,
u及其代表单词。2.
能唱歌曲Short
vowel
song并能小组合作进行表演。3.
能完成Look
and
write部分。并能进行拓展游戏排排站。
重点
复习本学期学习的5个短元音a,
e,
i,
o,
u及其代表单词。
难点
复习本学期学习的5个短元音a,
e,
i,
o,
u及其代表单词。并能演唱歌曲Short
vowel
song
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Warm-up
PPT
播放Let’s
sing:
《Alphabet
Phonics
Song》.
Let’s
sing
由听唱活动引入学习话题。
Presentation
and
practice
Lead
in：呈现字母表，
How
many
letters?
26
letters，
并提问什么是short
vowel,
分别呈现5个短元音。Game
time:打气球：你能快速说出英语就能打破气球哦！Look
and
say：再次呈现单词，
How
to
pronounce
short
vowel
a?进行总结a
在重读闭音节中发短元音/?/呈现短元音a和她的发音，
播放
歌曲short
vowel
a，
学生练习模仿呈现图片，
讲解fat
cat，
然后呈现歌曲文本，挖空，
尝试补全歌曲文本，
然后一起学唱歌曲short
vowel
a
song类似方法复习其他单元音
e,
i,
o,
u及其代表单词，
学习对应的歌曲，
Show
time:1.
5人一组合作练习唱短元音之歌。2.
分角色演唱歌曲，
可以配动作。3.大胆展示，
评出最佳表演小组。Look
and
write：播放课文动画，
引导学生进行正确书写出单词。Game
time：
1.
老师把一个单词的各个字母例如：g,
b,
a,
分别给小组里不同的学生，
这些拿到字母的学生走上讲台，
然后展示自己的字母，2.
根据拿到的字母确定拼出的单词，
然后根据该单词字母的正确顺序排列站好展示字母bag，
并大声读出该单词。3.
任务完成，
小组加一分。Let's
sing!
元音字母儿歌
导入游戏，
复习复习单词和发音观看动画补全歌曲类似方法复习其他短元音字母Look
and
write游戏
话题导入学习游戏提高学生学习兴趣复习相关知识音视频帮助学生理解歌曲补全歌曲复习其他短元音字母小组合作
更好的掌握新授内容
Summary
and
Homework
Summary复习本学期所学的字母发音，
短元音a,
e,
i,
o,
u的正确发音；学习歌曲:
Short
vowel
songHomework1.
听录音跟唱sing
a
song部分,
注意节奏
2.
演唱歌曲部分给小组长听。3.
小组模仿进行游戏排排站。4.
完成配套练习
积极完成作业
对学习成果的巩固。
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Recycle
2
Look
and
write
&
Sing
a
song
同步练习
口语训练
根据图片提示补全歌曲并大声唱一遍。
Where
is
short
____?Where
is
short
____?Here
I
am.
Here
I
am.I'm
in
a
_____
_____.I'm
in
a
_____
_____.Here
I
am.
Here
I
am.
Where
is
short
____?Where
is
short
____?Here
I
am.
Here
I
am.I'm
in
a
_____
_____.I'm
in
a
_____
_____.Here
I
am.
Here
I
am.
模仿例子大声读出下列单词哦。
例如：
/e/,
/e/,
pen,
/i/,
/i/,
big
笔试训练
根据图片和所给字母，
在四线格上拼写出正确的单词。
2.
3.
rnu
odby
ent
5.
6.
lmki
nadh
gpi
选出划线部分和所给单词发音相同的选项。
(
)1.
sit
A.
Mike
B.
milk
C.
orange
(
)2.
cat
A.
Make
B.
leg
C.
hat
(
)3.
box
A.
hot
B.
wow
C.
nose
(
)4.
fun
A.
dog
B.
duck
C.
fat
(
)5.
pen
A.
put
B.
hand
C.
leg
按要求写出5个单词。
a
/?/:
e
/e/
:
i
/i/
:
o
/?/
:
u
/?/
:
参考答案
口语训练，
一，略
二，略
笔试训练
三，
1.
pears
2.
strawberry
3.
short
4.
big
5.
多少
6.
under
the
chair
ACBC
How
many
cats
do
you
see?
Where
is
the
banana?
I
have
12
boats.
I
can
get
the
watermelons.
The
map
is
on
the
desk.
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人教PEP
三年级下册
Recycle
2
Look
and
write
&
Sing
a
song
Let's
sing
Lead
in
How
many
letters?
a
b
c
d
e
f
g
h
i
j
k
l
m
n
o
p
q
r
s
t
u
v
w
x
y
z
short
vowel
a
e
i
o
u
短元音
a
e
i
o
u
26
letters
Game
time
apple
苹果
Canada
加拿大
hand
手
bag
包
dad
爸爸
cat
猫
cap
帽子
map
地图
打气球：你能快速说出英语就能打破气球哦！
Look
and
say
How
to
pronounce
short
vowel
a?
apple
Canada
hand
bag
dad
cat
map
a
在重读闭音节中发短元音/?/
Presentation
a
/?/
Where
is
short
____?
Where
is
short
____?
Here
I
am.
Here
I
am.
I'm
in
a
_____
_____.
I'm
in
a
_____
_____.
Here
I
am.
Here
I
am.
a
Sing
together!
a
fat
cat
fat
cat
fat
cat
腿
leg
钢笔
pen
鸡蛋
egg
十
ten
你能快速说出他们的英文并拼读出单词吗？
让
let
Game
time
红色
red
桌子
desk
Look
and
say
How
to
pronounce
short
vowel
e?
egg
red
let
ten
pen
leg
desk
e
在重读闭音节中发短元音/e/
Presentation
e
/e/
Where
is
short
____?
Where
is
short
____?
Here
I
am.
Here
I
am.
I'm
in
a
_____
_____.
I'm
in
a
_____
_____.
Here
I
am.
Here
I
am.
e
Sing
together!
e
red
pen
red
pen
red
pen
Look
and
say
How
to
pronounce
short
vowel
i?
milk
sit
it
pig
big
six
in
i
在重读闭音节中发短元音/i/
Presentation
i
/i/
Where
is
short
____?
Where
is
short
____?
Here
I
am.
Here
I
am.
I'm
in
a
_____
_____.
I'm
in
a
_____
_____.
Here
I
am.
Here
I
am.
i
Sing
together!
i
big
pig
big
pig
big
pig
box
orange
body
hot
not
on
dog
Game
time
放烟花啦！
Look
and
say
How
to
pronounce
short
vowel
o?
not
body
of
dog
box
orange
on
o
在重读闭音节中发短元音/?/
Presentation
o
/?/
Where
is
short
____?
Where
is
short
____?
Here
I
am.
Here
I
am.
I'm
in
a
_____
_____.
I'm
in
a
_____
_____.
Here
I
am.
Here
I
am.
o
Sing
together!
o
hot
dog
hot
dog
hot
dog
Look
and
say
How
to
pronounce
short
vowel
u?
under
but
us
duck
run
fun
up
u
在重读闭音节中发短元音/?/
Presentation
u
/?/
Where
is
short
____?
Where
is
short
____?
Here
I
am.
Here
I
am.
I'm
in
a
_____
_____.
I'm
in
a
_____
_____.
Here
I
am.
Here
I
am.
u
Sing
together!
u
fun
duck
fun
duck
fun
duck
Let's
sing
1.
5人一组合作练习唱短元音之歌。
2.
分角色演唱歌曲，
可以配动作。
3.大胆展示，
评出最佳表演小组。
Show
time
Group
Work
Presentation
Game
time
1.
老师把一个单词的各个字母例如：g,
b,
a,
分别给小组里不同的学生，
这些拿到字母的学生走上讲台，
然后展示自己的字母，
2.
根据拿到的字母确定拼出的单词，
然后根据该单词字母的正确顺序排列站好展示字母bag，
并大声读出该单词。
3.
任务完成，
小组加一分。
排排站
a
b
c
d
e
f
g
h
i
j
k
l
m
n
o
p
q
r
s
t
u
v
w
x
y
z
Let's
sing
summary
复习本学期所学的字母发音，
短元音a,
e,
i,
o,
u的正确发音；
学习歌曲:
Short
vowel
song
1.
听录音跟唱sing
a
song部分,
注意节奏
2.
演唱歌曲部分给小组长听。
3.
小组模仿进行游戏排排站。
4.
完成配套练习
Homework
谢谢
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