二年级下册数学课件-4.3 用算盘表示数苏教版 (共26张PPT)

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很久以前，我们的祖先在生产劳动和日常生活中，就有了记数和数数的需要。他们常用石子记数、结绳记数、刻痕记数等方法来记数。
后来人们逐渐创造出了一些记数的符号，这就是数字。
后来又出现了“五珠算盘”，每档1个上珠，4个下珠。
我国古代劳动人民在长期使用算筹后，就发明出了算盘用来记数和计算。我国传统的算盘，每档2个上珠，5个下珠，也称为“七珠算盘”，
个
十
百
千
交流探究
认一认
4
交流探究
认一认
3
7
交流探究
认一认
6
0
交流探究
认一认
8
0
2
认一认
9
0
0
六百四十
再接再厉
3个百、
2个十和5个一。
三百二十五
6个百和4个十。
7个百和9个一。
七百零九
8个百。
八百
七百三十一
九百
四百零八
一千
二百四十三
六百
五百零七
八百九十
六百四十七
一百八十六
游戏时刻
越战越勇
在算盘上拨3个算珠靠梁，可以表示哪些两位数？其中最大的是几？最小的呢？
欣赏
●区
你知道吗
很久以前,我们的祖先在生产劳动和日常生活中,就
有了记数的需要。
四回回國回國回圆包国个
●区
你知道吗
算盘是我国古代劳动人民发明的一种计算工具,
早在1000多年前,人们就开始用算盘记数和计算。
大约在500年前,算盘开始传入日本、朝鲜等国家。
我国传统的算盘,每档2个上珠,5个下珠,
也称为“七珠算盘”。后来又出现了“五珠算盘”,
每档1个上珠,4个下珠。
肆鞋
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●区
④可以用算盘帮助记数和数数
继续)
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记数时,要拨珠靠梁,一个下珠
表示1,
记数时,要拨珠靠梁,一个下珠
b表示1,一个上珠表示5
百
百十
百士
百
千百
4试一试
在算盘上一边拨珠一边数数。
(1)一个一个地数,从1数到18,从85数到100。
百
个
百
个
百
千百十个
百
百十个
千百
百十个
千百
个
百十
百十
千百十
百十个
百十个