苏教版二年级下册数学第八单元 同步练习（2课时+答案）

苏教版二年级下册数学
8.1简单的数据调查与分析整理
一、填空
1.你能想出什么样的分类方法？
(1)可以按 来分。
(2)可以按 来分。
(3)可以按 来分。
二、按要求做题
1．分别按颜色和形状整理下面的图形，并用自己喜欢的方法表示出来。
2．用不同的标准分一分，并用自己喜欢的方法表示出来。
（动物/人）多一些，多( )个。（圈出正确的答案）
3．（易错题）用不同的方法把下面的卡片分类，并用自己喜欢的方法表示出来。
(1)苹果卡片比桃子卡片少( )张，圆形卡片比正方形卡片多( )张。
(2)你能提出一个数学问题并解答吗？
8.2简单的数据收集和整理
一、按要求做题
1．把下面图形整理分类。
(1)涂色表示每种图形的个数。（1个表示1个图形）
(2)如果把上面这些图形分成两组，还可以怎么分？先用画“正”字的方法记录在左边的表里，再将整理记录的结果填在右边的表里。
2．（易错题）兰兰调查了本班同学这学期读课外书的情况，记录如下：
(1)把记录的结果填写在表格中。
(2)读了( )的人数最少，读了( )的人数最多。
3．电影院要放映四部儿童电影《小熊的夏天》《宝贝当家》《疯狂丑小鸭》《精灵王座》，红红用画“正”字的方法统计了喜欢各部电影的人数，但她忘了写电影名称了，你能根据提示填写统计表吗？
红红的统计：
请把统计结果填入表格内。
4.看图填一填，再回答问题。
(1)参加哪两种活动的人数同样多？
(2)男生比女生少多少人？
(3)你还能提出一个数学问题并解答吗？
5.下面是新源学习机专卖店4个品牌专柜营业员记录的本周销售情况。
(1)请把统计结果填写在表格中。
(2)好好记比快快记多卖出多少台？
(3)如果你是店长，你会多订购哪种品牌的学习机呢？
6.明明对他的好朋友们进行了一些调查，观察下面的记录，并解决问题。
(1)把明明记录的结果分类整理。
(2)明明一共调查了多少人？
(3)通过整理，你发现了什么？
参考答案
第1课时 按不同标准分类
一、
1.(1)有无橡皮 (2)颜色 (3)长度 （答案不唯一）
解析：将这些铅笔按照不同的分类标准进行分类，要观察这些铅笔的特征，选出比较明显的特征来进行分类。可以按有无橡皮来分类，分成有橡皮的和没有橡皮的两类；也可以按不同的颜色来分类，分成白色和灰色两类；还可以按铅笔的长度来分类，分成长和短两类。另外，还可以按有无笔尖来分类，分成有笔尖和没有笔尖两类等。分类方法有多种，任选3种即可。
二、
1．
（方法不唯一）
2．
（方法不唯一）
1
3．
（方法不唯一）
(1)2 1
(2)正方形卡片和三角形卡片一共有多少张？
5+4=9（张）
答：正方形卡片和三角形卡片一共有9张。
（答案不唯一）
第2课时
1．(1)
(2)
（答案不唯一）
2．(1)5；9；6；7；7；4
(2)10本及以上6本
3. 10；7；9；11
解析：根据红红的统计结果得出喜欢各部电影的人数分别是10人、9人、7人和11人，再根据已知条件“喜欢《小熊的夏天》的比喜欢《宝贝当家》的多3人”找出相差3的两个数分别是10和7，得出喜欢《小熊的夏天》的有10人，喜欢《宝贝当家》的有7人；最后根据已知条件“喜欢《疯狂丑小鸭》的比喜欢《精灵王座》的少2人”找出相差2的两个数分别是11和9，得出喜欢《疯狂丑小鸭》的有9人，喜欢《精灵王座》的有11人。
4.7；9；6；4；6
(1)答：参加跳绳和拍球活动的人数同样多。
(2)9-7=2（人）答：男生比女生少2人。
(3)踢毽子的比跳绳的少几人？ 6-4=2（人）
答：踢毽子的比跳绳的少2人。（答案不唯一）
5.(1)12；18；14；9
(2)14 -9=5（台）答：好好记比快快记多卖出5台。
(3)答：如果我是店长，我会多订购步步提高品牌的学习机。
6.
(1)
(2)5+4=9（人）答：明明一买调查了9人。（方法不唯一）
(3)喜欢足球的比喜欢乒乓球的少3人。（答案不唯一）