(共27张PPT)
综合性学习
分享难忘回忆
六年级
语文
分享回忆
舍不得的人
成长的故事
有意义的活动
特殊的物品
校园的美景
有趣的事
?
……
分享小提示
语言清楚
举止大方
富有情感
认真倾听
礼貌交流
……
一年一度的“灯韵活动”
开学典礼上的表演
“飞叠杯”比赛获奖
足球赛
讲讲我们的故事
忘不了的事
讲讲我们的故事
忘不了的人
讲讲我们的故事
忘不了的物品
分享回忆
舍不得的人
成长的故事
有意义的活动
特殊的物品
校园的美景
有趣的事
……
同学们借助下面的学习单，自主阅读《老师领进门》
和《作文上的红双圈》。
题目
主要人物
主要事件
表达的情感
我的感悟
《老师领进门》
《作文上的红双圈》
l
阅读材料
l
I
老师领进门
心
2正月新II
代不请六周岁．杖列邻H小牛设
仇，
这
个小＃屯休仆关市庙的后贬．只有一位老帅．坟尺个年级。P11个斗级四
个玑，闪
个贝只/f
flll
I一人．
老师
ttm.
I·
L
岁就if始了小学坟杆牛犹．
仇牧四
1年
，桃
扣irllfl
.
弟子
不
下
-r.
日
七师
很(
f
rJ才，义它也好
．
1f于头
·人．我们伟队进人教室．协个
4
年级小牛牛，配备
，个－斗．级的
于兄罚它
'"足的先给
二年级和四年饥于生
上课.
u=?
「级的
'1'儿把斤一「l
饭
牛弟的小
r.
情红岱纸。
红庙纸
I:
.
-
r;小
i
,
一女二三皇，过什口五家
．
亭台六七屋，八九十枝花．
轮到给一年级上课时.
mt:
师先把这
竹1导念一遍．申讲一迫，l.'i/ri,
以这
四句计为内齐，编出一仅故11.
讲
符祝帽动听．
代还记i!l.
故事的大氐凡
一个小伙儿．禾打日妈的衣撑儿
b.ltl[
衣．一I.I
气心,,
』二-=
?1七
娘儿
钙路过
一个小付子，只打四
儿户人女．』I.
在做1
饭.
'ii.农＂炊烟．
两个人士队
(.
Tl见跻边打六
七庄兀子．就止过上歇脚.
1f,f
外边．化）「''茂匾．小伐儿
越n越汀爱，
伸出11i头众
数，嘴哩念叨
11-
......八杖，儿II..
I
杖飞
他思折
卜一从来．戴在I(
朵
I畸
，
把
n己打扮得像个迎（，小井抻．儿他刚毫中
r
.
r出
喝住f也，说：＂
休折一枝，他折一枝，
后边
歉脚的人就不能n泉了．“
小孩儿听
（
妒l
l的认，
就缩
"li
(
f·.
后
来，
花越）f越多，
数也枚个过柬
r
.
此地就变成
庄大化"""""
代听衍人.ii,,
忧如'I临其境，旧
上师的
话戛然而止．我印仍在发呆．让到
-年级的·1力兄捅（代一下，
代才
惊醒。
肥II才l,l.
Ill
老悼付讲
一诔．昴雯氓一个引人人胜的
战窄．一.
-·,.四
年饭的课文都是如此
.
-11!
/Elll
老师(I下交壹四年．听刊
l'f
个故书.
{1如(;
访
戊炊入地。
从市文
牛钮作云枣
r立的想象力
，
在
这方面m
t
蝉片行
,.代．给我开
了介．
！庄
I'.水乡人
仵村边、河畔．皮坡．遇列Ill
老帅lFll
lll'.步．仍吹律四
l·?r
旧的
一,,
级小乍
I
厕伴
恭丛敏敏地向他行IL.
谈起住巾．代保探感谢他化代
那幼小的心1111
-.
撬下（文干的神子。老师扭煜头，说,"这不过凡儿心插柳
惰成切啊！”
t-<10村木
r,仙柳之恩，
终见烤，它。
2
作文上的红双佐l
1972句的
5
/1.
我止
1争
六二．作校甲序·I>-
红
五月．
任文比赛．我投7
谌．足一口IIIK
的什
文，题日叫
飞卜芍飞
—
天．」个．我们』E(J
操场
劳动.
{
1闷学跑
过来告诉我．巳伙梵忏义
lL以
＆一
见
贴出来了．
才ii
尔的
l
I
咖打講
T红从,Ill
呻邓时候．老柿们批阅什文-欢
在认为朵好的讨句下面幽红辽隅．代
1心
61.
立刻眈息女
T订t.
J
)(
钤持．不
巴在同千面前呈出我的迫不及凡．
饮到中午．校闪甩出价工人时
，代
代他吹一
佯地ill
fll根1·
,1r.
傻fi'
地笑n.
控n欣赏代的打请(
红从Ill的作文．
代的心
评忏映71.
从头刊尾一个个欢下米．
一共是A
l一八
个红双111.
这软是L片文老悼
给我的评价．
I-fl红双唱的什文
(f
报栏小贴
r
很久．一天.
u文化1lT的问
．占末抖干校．
斤见（怅栏小的这口fl文
，就
偈下来iu
r
.
不久．代的作文刊仆仵
r
u.办刊
物L
,
l!-办
刊物送到扬州地,
.
被地1劝
l彷达中．芍二次发n.
儿
经
1,lj转
，次仆
:
.
o卜行）
红发从/f
l·
姆一家出版It
的iF犬刊物
I:.
那时．我已经下乡插队．
父，予鼓I为我·
既Ii
一．何不能<,-::·:?
T处，
l
ilt
代/'/一
折向“．奾馆发II
(
很多小说．成（作家。
没打平,.什文,.的IL
I·八个红认闷．会打代今天的一切I中
人牛打上散某
轨道可,I_,
之所以达抒T其中的一众，足偶饮，更是必热．
永江迅谢我的口杯．总谢I'/
校的H栏．感谢仕在我
生命之纠L的红从隅．
本文作着叫鳍囊，也作畏丈对
1r
改畸．
96
97
我们可以这样分享
情感真实
内容具体
……
小组交流要求
组内交流难忘回忆。
推选代表全班分享。
小组拟定的小标题
难忘恩师
同学情谊
快乐时光
美丽校园
难忘第一次
成长故事
关键词
主要内容
难忘原因
难忘恩师
同学情深
美丽校园
难忘第一次
……
关键词
主要内容
难忘原因
难忘恩师
同学情谊
关键词
主要内容
难忘原因
美丽校园
难忘第一次
趣味课堂
美景
伙伴
活动
美景
伙伴
活动
……
总结悟法
难忘内容讲具体
相关主题广联想
倾听共情忆过往
真情实意留心上
课后作业
在你的记忆中，还有哪些能触动你情感的内
容？补充在学习单上。教
案
教学基本信息
课题
综合性学习：分享难忘回忆
学科
语文
学段：
第三学段
年级
六年级
教材
书名：义务教育教科书六年级下册
出版社：人民教育出版社
出版日期：2020
年
1
月
教学目标及教学重点、难点
通过共同追忆小学生活的难忘时光，激发感恩、珍惜等情感。（重点）
根据综合性活动主题收集反映小学生活的资料，与同学分享难忘回忆。（难点）
分享交流，广泛联想，拓宽思路，更全面呈现小学六年的成长记忆。
教学过程(表格描述)
教学
环节
主要教学活动
设置意图
一、创设情境，导入新课
同学们，还记得六年前，我们来到校园的情景吗？那时你有多高？是谁陪着你来的？还记得那时的样子吗？今天，我们已经长成了翩翩少年，已经不再依偎父母，即将完成小学学业。
现在的你们，是什么心情呢？
“情动而
辞发”。创设情境，激发情感，
唤起回忆。
二、分享哪
些
难
忘回忆
（一）激发情感，唤起回忆
（二）自由交流，分享回忆
（三）搜集资料，交流分享
自由交流，
鼓励学生畅所欲言。在分享中引导学生，通过不同途径去搜
寻记忆。
三、如何分享难
忘回忆
（一）读文探究，交流感悟
1．自主阅读《老师领进门》和《作文上的红双圈》这两篇文章，
根据学生
的问题，借助阅
借助学习单思考相关问题，并谈谈自己的阅读感悟。
2．指导学生汇报交流自己的阅读感悟。
（二）小组交流，共同回忆
（三）全班交流，拓展思路
提炼关键词句，填写学习单。
关键词
主要内容
难忘原因
借助学习单，汇报交流。
读材料和学习单，为学生的学习搭建梯子。
借助小组
交流和全班分
享的形式，为学生的分享创设
氛围，共同唤起内心的感恩之
情、珍惜之情、依恋之情。
四、布置作业
在你的记忆中，还有哪些能触动你情感的内容？补充在学习单上。
继续拓展学生难忘回忆的广度，为下一项活动奠定基
础。
(
题目
主要人物
主要事件
表达情感
我的感悟
《老师
领进门》
《作文上的红
双圈》
)
