2.2等差数列的概念及通项公式 同步练习(学业水平+应试能力+重点选做)原卷版+解析版

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名称 2.2等差数列的概念及通项公式 同步练习(学业水平+应试能力+重点选做)原卷版+解析版
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文件大小 381.9KB
资源类型 试卷
版本资源 人教新课标A版
科目 数学
更新时间 2020-06-15 14:30:51

文档简介

中小学教育资源及组卷应用平台
等差数列的概念及通项公式
班级______________
姓名________________
学号________
层级一 学业水平达标
1.已知等差数列{an}中,首项a1=4,公差d=-2,则通项公式an等于(  )
A.4-2n       
 B.2n-4
C.6-2n
D.2n-6
解析:选C ∵a1=4,d=-2,
∴an=4+(n-1)×(-2)=6-2n.
2.在等差数列{an}中,若a1·a3=8,a2=3,则公差d=(  )
A.1
B.-1
C.±1
D.±2
解析:选C 由已知得,解得d=±1.
3.2
018是等差数列4,6,8,…的(  )
A.第1
006项     
 B.第1
007项
C.第1
008项
D.第1
009项
解析:选C ∵此等差数列的公差d=2,∴an=4+(n-1)×2,an=2n+2,即2
018=2n+2,∴n=1
008.
4.若一个等差数列的前4项分别是a,x,b,2x,则等于(  )
A.         
B.
C.
D.
解析:选C 由等差中项公式,得∴a=,b=x,∴=.故选C.
5.已知数列是等差数列,且a1=1,a4=4,则a10=(  )
A.-
B.-
C.
D.
解析:选A 设等差数列的公差为d,则-=3d=-,d=-,∴=+9d=1-=-,a10=-.故选A.
6.lg(+)与lg(-)的等差中项是________.
解析:lg(+)与lg(-)的等差中项为:
===0.
答案:0
7.已知数列{an}中,a1=3,an=an-1+3(n≥2),则an=________.
解析:因为n≥2时,an-an-1=3,
所以{an}是以a1=3为首项,公差d=3的等差数列.
所以an=a1+(n-1)d=3+3(n-1)=3n.
答案:3n
8.已知{an}为等差数列,已知a1+a6=12,a4=7,则a9=________.
设数列{an}的公差为d.
由已知得,解得
∴an=1+(n-1)×2=2n-1,
∴a9=2×9-1=17.
9.已知等差数列{an}中,a15=33,a61=217,试判断153是不是这个数列的项,如果是,是第几项?
解:设首项为a1,公差为d,则an=a1+(n-1)d,
由已知
解得
所以an=-23+(n-1)×4=4n-27,
令an=153,即4n-27=153,解得n=45∈N
,所以153是所给数列的第45项.
10.已知等差数列{an},满足a2+a3+a4=18,a2a3a4=66.求数列{an}的通项公式.
[解] 在等差数列{an}中,

a2+a3+a4=18,∴3a3=18,a3=6.
∴解得或
当时,a1=16,d=-5.
an=a1+(n-1)d=16+(n-1)·(-5)=-5n+21.
当时,a1=-4,d=5.
an=a1+(n-1)d=-4+(n-1)·5=5n-9.
层级二 应试能力达标
1.若数列{an}为等差数列,ap=q,aq=p(p≠q),则ap+q为(  )
A.p+q        
 B.0
C.-(p+q)
D.
解析:选B ∵ap=a1+(p-1)d,aq=a1+(q-1)d,

①-②,得(p-q)d=q-p.
∵p≠q,∴d=-1.
代入①,有a1+(p-1)×(-1)=q,∴a1=p+q-1.
∴ap+q=a1+(p+q-1)d=p+q-1+(p+q-1)×(-1)=0.
2.已知x≠y,且两个数列x,a1,a2,…,am,y与x,b1,b2,…,bn,y各自都成等差数列,则等于(  )
A.
B.
C.
D.
解析:选D 设这两个等差数列公差分别是d1,d2,则a2-a1=d1,b2-b1=d2.第一个数列共(m+2)项,∴d1=;第二个数列共(n+2)项,∴d2=.这样可求出==.
3.已知数列{an},对任意的n∈N
,点Pn(n,an)都在直线y=2x+1上,则{an}为(  )
A.公差为2的等差数列
B.公差为1的等差数列
C.公差为-2的等差数列
D.非等差数列
解析:选A 由题意知an=2n+1,∴an+1-an=2,应选A.
4.如果a1,a2,…,a8为各项都大于零的等差数列,且公差d≠0,则(  )
A.a3a6>a4a5
B.a3a6C.a3+a6>a4+a5
D.a3a6=a4a5
解析:选B 由通项公式,得a3=a1+2d,a6=a1+5d,那么a3+a6=2a1+7d,a3a6=(a1+2d)(a1+5d)=a+7a1d+10d2,同理a4+a5=2a1+7d,a4a5=a+7a1d+12d2,显然a3a6-a4a5=-2d2<0,故选B.
5.已知数列{an}满足an-1+an+1=2an(n≥2),且a2=5,a5=13,则a8=________.
解析:由an-1+an+1
=2an
(n≥2)知,数列{an}是等差数列,∴a2,a5,a8成等差数列.
∴a2+a8=2a5,∴a8=2a5-a2=2×13-5=21.
答案:21
6.在数列{an}中,a1=3,且对于任意大于1的正整数n,点(,
)都在直线x-y-=0上,则an=________.
解析:由题意得-=,所以数列{}是首项为,公差为的等差数列,所以=n,an=3n2.
答案:3n2
7.已知数列{an}满足a1=4,an=4-(n>1),记bn=.求证:数列{bn}是等差数列.
证明:[法一 定义法]
∵bn+1===,
∴bn+1-bn=-==,为常数(n∈N
).
又b1==,
∴数列{bn}是首项为,公差为的等差数列.
[法二 等差中项法]
∵bn=,
∴bn+1===.
∴bn+2===.
∴bn+bn+2-2bn+1=+-2×=0.
∴bn+bn+2=2bn+1(n∈N
),
∴数列{bn}是等差数列.
8.已知数列{an}满足a1=3,an+1=(n∈N
).
(1)求证:数列是等差数列;
(2)求数列{an}的通项公式.
解:(1)证明:∵===
==+,
∴-=,∴数列是等差数列.
(2)由(1)知=+(n-1)×=,
∴an=(n∈N
).
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班级______________
姓名________________
学号________
层级一 学业水平达标
1.已知等差数列{an}中,首项a1=4,公差d=-2,则通项公式an等于(  )
A.4-2n       
 B.2n-4
C.6-2n
D.2n-6
2.在等差数列{an}中,若a1·a3=8,a2=3,则公差d=(  )
A.1
B.-1
C.±1
D.±2
3.2
018是等差数列4,6,8,…的(  )
A.第1
006项     
 B.第1
007项
C.第1
008项
D.第1
009项
4.若一个等差数列的前4项分别是a,x,b,2x,则等于(  )
A.         
B.
C.
D.
5.已知数列是等差数列,且a1=1,a4=4,则a10=(  )
A.-
B.-
C.
D.
6.lg(+)与lg(-)的等差中项是________.
7.已知数列{an}中,a1=3,an=an-1+3(n≥2),则an=________.
8.已知{an}为等差数列,已知a1+a6=12,a4=7,则a9=________.
9.已知等差数列{an}中,a15=33,a61=217,试判断153是不是这个数列的项,如果是,是第几项?
10.已知等差数列{an},满足a2+a3+a4=18,a2a3a4=66.求数列{an}的通项公式.
层级二 应试能力达标
1.若数列{an}为等差数列,ap=q,aq=p(p≠q),则ap+q为(  )
A.p+q        
 B.0
C.-(p+q)
D.
2.已知x≠y,且两个数列x,a1,a2,…,am,y与x,b1,b2,…,bn,y各自都成等差数列,则等于(  )
A.
B.
C.
D.
3.已知数列{an},对任意的n∈N
,点Pn(n,an)都在直线y=2x+1上,则{an}为(  )
A.公差为2的等差数列
B.公差为1的等差数列
C.公差为-2的等差数列
D.非等差数列
4.如果a1,a2,…,a8为各项都大于零的等差数列,且公差d≠0,则(  )
A.a3a6>a4a5
B.a3a6C.a3+a6>a4+a5
D.a3a6=a4a5
5.已知数列{an}满足an-1+an+1=2an(n≥2),且a2=5,a5=13,则a8=________.
6.在数列{an}中,a1=3,且对于任意大于1的正整数n,点(,
)都在直线x-y-=0上,则an=________.
7.已知数列{an}满足a1=4,an=4-(n>1),记bn=.求证:数列{bn}是等差数列.
8.已知数列{an}满足a1=3,an+1=(n∈N
).
(1)求证:数列是等差数列;
(2)求数列{an}的通项公式.
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