五年级上册数学课件-积的近似数-人教版(共15张PPT)

(共15张PPT)
小学数学五年级上册
积的近似数
德庆县回龙镇中心小学
复习：1、判断哪些数字是准确数，哪些数字是近似数。
（1）我们五年级三班有39人。
（2）参加本次大会的人数约600人。
（3）小红的妈妈的身高是165厘米，
体重大约55千克。
准确数
近似数
准确数
近似数
2.
求一个小数的近似数时，常用“（
）”法保
留小数位数。
3.
9.647保留整数是（
）,保留一位小数是（
），保留两位小数是（
）。
四舍五入
10
9.6
9.65
在实际生活中，小数乘法乘得的积
往往不需要保留很多的小数位数，这时
可以根据需要，用
“
四舍五入”
法保留
一定的小数位数，求出积的近似值。
例6
人的嗅觉细胞有0.049亿个，狗的嗅觉细胞个数是人的45倍。狗约有多少亿个嗅觉细胞？
（得数保留一位小数。）
数学信息：
数学问题:
人的嗅觉细胞有0.049亿个
狗的嗅觉细胞是人的45倍
狗约有多少亿个嗅觉细胞？
求（
）的（
）倍是多少？用（
）法进行
计算。列式为（
）
0.049
45
乘
0.049×45
0.049×45
2
4
5
0.
0
4
9
×
4
5
三位小数
1
9
6
2
2
0
5
.
0
0＜5，舍去0和5，保留一位小数。
2.2
四舍五入
得数保留一位小数
≈
（亿个）
归纳总结：
截取积的近似数的方法：
求积的近似数先求出（
），然后看需要保留数位的（
），再按照（
）的方法求出结果。
积
下一位
四舍五入
知识应用：1、计算下面各题.
0.8×0.9（得数保留一位小数）
1.8×0.12（得数保留两位小数）
0.5×0.1（得数保留一位小数）
2.8×0.12（得数保留两位小数）
≈0.7
≈0.22
≈0.1
≈0.34
2、选择题
（1）0.7×0.7的得数保留一位小数是（
）
A.
0.49
B.
0.5
C.
0.6
（2）0.28×0.6的得数保留两位小数是（
）
A.0.16
B.
0.17
C.0.18
（3）在日常生活中，付款时要保留到“分”，所以以“元”为单位要保留（
）位小数。
A.
一
B.两
C.三
B
B
B
3.一种大米的价格是每千克3.85元，买2.5千克应付多少钱？
0.32×18≈
（米）
0.32×18≈
（米）
保留一位小数
2
5
6
0.
3
2
×
1
8
二位小数
3
2
5
7
6
.
6
6＞5，向前一位进1后再舍去。
5.8
5、根据要求求一个数的近似数。
1
1.3
1.28
7
6.9
6.90
3
2.9
2.88
保留整数
保留一位小数
保留两位小数
1.284
6.903
2.875
6、用“四舍五人法”求出每个小数的近似数
3
3.1
3.10
4
4.2
4.21
2
1.8
1.76
保留整数表示精确到个位；保留一位小数表示精确到十分位；保留两位小数表示精确到百分位……
精确到个位
精确到十分位
精确到百分位
3.095
4.206
1.7632
通过本节课的学习，你有什么收获？