人教版数学七年级下册：第十章 数据的收集、整理与描述 10．1 统计调查 （共20张PPT）

(共20张PPT)
创设情境
A.文学社
B.合唱团
C.英语口语
交际社团
D.创客社团
E.书画社团
学习目标：
1.了解数据的收集、整理、描述的过程.
2.会根据需要设计调查问卷.
3.能利用表格对数据进行整理.
4.会画扇形统计图，知道扇形统计图的意义.
一、设计问卷调查
调
查
问
卷
年
月
日
在以下五类社团中，你最喜爱的是（
）（单选）
A.文学社团
B.合唱团
C.英语口语交际社团
D.创客社
团
E.书画社团
二、收集数据
利用调查问卷，可以收集到全班每位同学最喜爱的社团的编号（字母），我们把它们称为数据.
三、整理数据
为了更清楚地了解数据所蕴含规律，需要对数据进行整理，统计中经常用表格整理数据（如下表所示）
全班同学最喜爱节目的人数统计表
合作与交流
类别
划记
人数
百分比
A.文学社团
B.合唱团
C.英语口语交际社团
D.创客社团
E.书画社团
合计
4
条形图
合唱团
英语口语交际社团
创客
社团
书画社团
四、数据的描述
4
10
15
18
3
文学社团
“文学社团”对应扇形的圆心角为360°×
___％=
____；
“合唱团”对应扇形的圆心角为360°×
___％=
____；
“英语俱乐部”对应扇形的圆心角为360°×
___％=
____；
“创客社团”对应扇形的圆心角为360°×
___％=
____；
“书画社团”对应扇形的圆心角为360°×
___％=
____；
圆心角的度数=百分比×360°
思考与交流：如何画扇形图？
　　条形图和扇形图在直观反映统计信息时各自有什么优点和缺点?
易于比较每组数据之间的差别
不易显示每组数据相对于总体的大小
易于显示每组数据相对于总体的大小
不能判断出每组数的绝对大小
五、全面调查
刚才我们对全班同学都进行了调查，像这样考察全体对象的调查叫做全面调查.
例如：调査本班同学的视力;
对乘坐某班次火车的乘客进行安检.
优
点
缺点
条形图
扇形图
全面调查的一般步骤
总结归纳
天下无难事，只怕有心人。
人生充满着期待，梦想连接着未来。
只要路是对的，就不怕远。
抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。
1.小明为了了解同学们的课余生活，设计了如下调查问题：你平时最喜欢的一项课余活动是（
）
A.看课外书
B.体育活动
C.看电视
D.踢足球
你认为此问题的答案选项设计合理吗？为什么？如果不合理，请修改.
当堂练习
不合理，B选项包含D选项，D选项可改为“画画”
2.下列调查中，适宜采用全面调查方式的是(　　)
A.了解一批圆珠笔的寿命
B.了解全国九年级学生身高的状况
C.调查人们保护海洋的意识
D.检查一枚用于发射卫星的运载火箭的各零部件
D
3.对某班40名同学的一次数学成绩进行统计,
适当分组
后80~90分这个分数段的划记人数为:"
"
那么这
个班这个分数段的人数占全班人数的百分比是(
)
A.
20%
B.
40%
C.
15%
D.
25%
C
4.下列调查不属于全面调查有（
）
D.
调查我们班全体同学的体重情况
C.
中央电视台2017年春节联欢晚会“您最喜
欢的节目”网上调
B.
乘飞机时，机场对旅客的行李安全检查
A.
在可疑区域搜马航失事飞机MH370残骸
C
5、某校对七年级800名学生的上学方进行调查如图所示：
则乘公共汽车的人数占总人数的　　　，有　人.
96
12%
6、为了绿化环境，某中学八年级三班同学都积极参加植树活动，今年植树节时，该班同学植树情况的部分数据如图所示，请根据统计图信息，回答下列问题：
(1)八年级三班共有多少名同学？
(2)条形统计图中，m=______，n=________.
(3)扇形统计图中，试计算植树2棵的人数所对应的扇形圆心角的度数.
一表——统计表
三注意——①调查问卷：设计合理、科学
②统计表：项目齐全，数据准确
③统计图：比例准确，标注不遗漏
二图——条形统计图，扇形统计图
四步骤——收集数据、整理数据、描述数据、分析数据
设计一份调查问卷，在本班开展“每天用于课外阅读的时间”的调查，并整理调查结果，列出统计表，画出条形统计图．
课后作业：
只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。
寄语：