11.3划船 教案

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名称 11.3划船 教案
格式 zip
文件大小 10.6KB
资源类型 教案
版本资源 花城版
科目 音乐
更新时间 2020-06-13 16:38:03

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文档简介

《划船》教学设计
【教学内容】花城版第10册,第11课,环球音乐探宝,《划船》
【授课人】广州市海珠区宝玉直实验小学
蔡莹玲
【教学目标】通过学习歌曲,能够自如地参与音乐实践活动。采用声势律动、柯尔文手势、律动感受、情境体验、纸杯节拍游戏等音乐实践活动,体验歌曲的音高、节拍、乐句、速度等音乐要素,并能表现变拍子、二拍子和三拍子。
【教学重点】掌握歌曲的节奏、音高、节拍、乐句、速度。
【教学难点】通过各种音乐实践活动,表现变拍子、二拍子和三拍子。
1、
导入
律动感受节拍。
1.
聆听伴奏,跟师律动进教室。
2.
师生互动感受三拍子、二拍子。
3.
生回顾师做了几个动作。
4.
师生律动。
2、
新课学习
(一)学习第一乐句
1.
师:见到老师你怎么问好?
2.
师范唱问好音乐
3.
问好音乐
5
3
0
1
|
4
4
2

|
5
3
0
1
|
2
2
1
—:||
师:你


学们
好,



学们
好。
4.
师生接对唱。
5.
唱谱。
师:我们的小音符来到了我们的课堂,会不会唱
5
3
0
1
|
4
4
2

|
5
3
0
1
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2
2
1

||
(二)学习第二乐句
1.
师范唱。
3
3|
4
2
|
4
3
|
2
1
||








打手号唱音名
2.
学习第二乐句
3
3
|
4

2
|
4
4
3·1
|
2

1
|、
(三)学习《划船》
1.
揭示课题(板书完整曲谱)
2.
找出第一部分的二拍子。
3.
完整唱谱。(师响板,生完整唱谱)
4.
唱词。(师响板,生完整唱词)
5.
乐句分析。
师:歌曲可以分成几个乐句。(a
b
b’)
6.
红绿灯游戏
师:红灯停,绿灯唱。(师生接唱词,两小节)
师:红灯默唱,绿灯唱,(两小节变化)
一生做小指挥,师打响板,众生唱。
加速变化唱。
7.
完整律动演唱。
(中速律动唱)
师:这非洲朋友很好奇我们中国的划船文化,谁来介绍一下?(端午,划龙舟)我们用这首歌来展示龙舟精神,但是这速度合适吗?(稍快)还需要点什么?
(稍快速度律动唱,一生击鼓,众生律动唱)
(四)学习三拍子、二拍子
1.
用节奏杯子学节拍
2.
学习节拍的强弱规律
3.
简介“变拍子”
(五)节奏杯子游戏
1.
节奏杯游戏(师生围圈坐好)
2.
完整演唱
3、
拓展练习
1.聆听几首歌曲,用杯子律动表现二拍子、三拍子。
1
《在农场里》2拍子;
2
《瑶家娃娃爱唱歌》3拍子;
3
《哇哈哈》2拍子;《小小的船》3拍子;《丰收之歌》2拍子;
2.合作杯子节奏练习
慢速清唱玩杯子
原速跟音乐,玩杯子
4、
课堂小结。
1.
生回顾课堂学习内容。
2.
改编歌词学习《再见歌》。
3.
唱歌律动,离开教室。
4.
1
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