原子物理复习:23张PPT
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(共23张PPT)
原子物理学复习
光电效应
条件
规律
光电效应方程
原子物理学
一、原子结构
1.汤姆孙-发现了电子-枣糕模型
2.卢瑟福的原子核式结构-α粒子散射实验
3.玻尔原子理论
(1)
电子轨道量子化
(2)原子的能量量子化．
(3)频率条件：hν
=
Em-En
(m>n)
氢原子光谱及能级跃迁
特别提醒：
①原子的跃迁：光子的能量满足，原子才能吸收光子的全部能量而发生跃迁。（电离只需要光子能量为大于等于13.6eV的光子照射基态氢原子或者实物粒子的碰撞）
②
当一群氢原子处于某个能级向低能级跃迁时，可能产生的谱线条数为
；当一个氢原子处于某个能级向低能级跃迁时，最多可产生的谱线条数为n-1。
牛刀小试：
1、当氢原子由较高能级跃迁到较低能级时将（
）（单选）
A
.辐射光子,获得能量
B.吸收光子,获得能量
C.吸收光子,放出能量
D.辐射光子,放出能量
D
2、卢瑟福α粒子散射实验的结果（
）（单选）
A、证明了质子的存在
B、证明了原子核是由质子和中子组成的
C、说明了原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在一个很小的核上
D、说明原子中的电子只能在某些不连续的轨道上运动
C
巩固练习
5．氢原子的n=1、2、3、4各个能级的能量，一群氢原子处于n=4的激发态，当它们自发地跃迁到较低能级时（
）（多选）
A．最多激发出3种不同频率的光子
B．最多激发出6种不同频率的光子
C．由n=4跃迁到n=1时发出光子的频率最小
D．由n=4跃迁到n=3时发出光子的频率最小
BD
高考直击
7．按照玻尔的理论，氢原子的能级是氢原子处于各个定态时的能量值，它包括氢原子系统的电势能和电子在轨道上运动的动能。当一群氢原子从n=4的能级向低能级跃迁时，下列说法正确的是（
）（多选）
Ａ．氢原子系统的电势能减小，电子的动能增加
Ｂ．氢原子系统的电势能增加，电子的动能减小
Ｃ．可能辐射６种不同波长的光
Ｄ．可能辐射３种不同波长的光
AD
二、原子核
1、原子核的组成
2、原子核的衰变
（1）天然放射现象
（2）放射性元素放射的射线-α射线、β射线，
射线可以利用匀强磁场和匀强电场中的偏转区别.β射线偏转较大，
射线不偏转，α射线偏转较小
射线
a射线
β射线
γ射线
物质微粒
氦核
电子
光子γ
带电情况
带正电（2e）
带负电（-e）
不带电
速度
约为0.1c
接近c
贯穿本领
小(空气中飞行几厘米)
中(穿透几毫米铝板)
大(穿透几厘米铅板)
电离作用
强
次
弱
（3）放射性元素的衰变
①
α衰变：
②
β衰变：
实质是中子转化为质子和电子。
③
射线总是伴随a衰变或衰变进行的。（4）半衰期
3、核反应和核能
1919年卢瑟福用a粒子轰击氮原子核发现质子的实验：
1930年查德威克发现中子的实验：
1934年小居里夫妇人工制造放射性同位素
核反应
（4）重核的裂变：比较容易进行人工控制
铀核裂变：
（5）轻核的聚变：很难控制
热核反应
核能
(1)原子核的结合能：克服核力做功，使原子核分解为单个核
子时吸收的能量，或若干单个核子在核力的作用下结合成原子核时放出的能量。
(2)质量亏损：组成原子核的核子的质量与原子核的质量之差。
注意质量数与质量是两个不同的概念。
(3)质能方程：E＝mc2，即一定的能量和一定的质量相联系，
物体的总能量和它的质量成正比。
牛刀小试：
8、下列叙述中，符合历史事实的是（
）（多选）
A、汤姆孙通过对阴极射线的研究发现了电子
B、卢瑟福提出了原子核式结构模型
C、贝克勒尔通过对天然放射现象的研究发现了原子的核式结构
D、牛顿总结出了万有引力定律并测出了万有引力常量
AB
10、某放射性元素的原子核发生两次a衰变和六次
衰变，关于它的原子核的变化，下列说法中正确的是（
）（单选）
A、中子数减小8
B、质子数减小2
C、质子数增加2
D、核子数减小10
C
巩固提升
11．一个
原子核在中子的轰击下发生一种可能的裂变反应，其裂变方程为
，则下列说法正确的是（
）（单选）
A.X的原子核中含有86个中子
B.X的原子核中含有141个核子
C.该反应是核聚变反应
D.
因为裂变释放能量，出现质量亏损，所以总质量数减少
联系生活
13、北京奥运会场馆建设中，大量采用环保新技术，如场馆周围的路灯用太阳能电池供电、洗浴热水能过太阳能集热器产生等，太阳能产生于太阳内部的核聚变，其反应方程是（
）（单选）
A、
B、
C、
D、
高考直击
（2016年天津卷，6）16、物理学家通过对实验的深入观察和研究，获得正确的科学认知，推动物理学的发展，下列说法符合事实的是（
）（多选）
A、赫兹通过一系列实验证实了麦克斯韦关于光的电磁理论
B、查德威克用α粒子轰击
获得反冲核
，发现了中子
C、贝克勒尔发现的天然放射性现象，说明原子核有复杂结构
D、卢瑟福通过对阴极射线的研究，提出了原子核式结构模型
课堂小结
作业布置：
学案习题
谢谢指导
原子物理学复习
光电效应
条件
规律
光电效应方程
原子物理学
一、原子结构
1.汤姆孙-发现了电子-枣糕模型
2.卢瑟福的原子核式结构-α粒子散射实验
3.玻尔原子理论
(1)
电子轨道量子化
(2)原子的能量量子化．
(3)频率条件：hν
=
Em-En
(m>n)
氢原子光谱及能级跃迁
特别提醒：
①原子的跃迁：光子的能量满足，原子才能吸收光子的全部能量而发生跃迁。（电离只需要光子能量为大于等于13.6eV的光子照射基态氢原子或者实物粒子的碰撞）
②
当一群氢原子处于某个能级向低能级跃迁时，可能产生的谱线条数为
；当一个氢原子处于某个能级向低能级跃迁时，最多可产生的谱线条数为n-1。
牛刀小试：
1、当氢原子由较高能级跃迁到较低能级时将（
）（单选）
A
.辐射光子,获得能量
B.吸收光子,获得能量
C.吸收光子,放出能量
D.辐射光子,放出能量
D
2、卢瑟福α粒子散射实验的结果（
）（单选）
A、证明了质子的存在
B、证明了原子核是由质子和中子组成的
C、说明了原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在一个很小的核上
D、说明原子中的电子只能在某些不连续的轨道上运动
C
巩固练习
5．氢原子的n=1、2、3、4各个能级的能量，一群氢原子处于n=4的激发态，当它们自发地跃迁到较低能级时（
）（多选）
A．最多激发出3种不同频率的光子
B．最多激发出6种不同频率的光子
C．由n=4跃迁到n=1时发出光子的频率最小
D．由n=4跃迁到n=3时发出光子的频率最小
BD
高考直击
7．按照玻尔的理论，氢原子的能级是氢原子处于各个定态时的能量值，它包括氢原子系统的电势能和电子在轨道上运动的动能。当一群氢原子从n=4的能级向低能级跃迁时，下列说法正确的是（
）（多选）
Ａ．氢原子系统的电势能减小，电子的动能增加
Ｂ．氢原子系统的电势能增加，电子的动能减小
Ｃ．可能辐射６种不同波长的光
Ｄ．可能辐射３种不同波长的光
AD
二、原子核
1、原子核的组成
2、原子核的衰变
（1）天然放射现象
（2）放射性元素放射的射线-α射线、β射线，
射线可以利用匀强磁场和匀强电场中的偏转区别.β射线偏转较大，
射线不偏转，α射线偏转较小
射线
a射线
β射线
γ射线
物质微粒
氦核
电子
光子γ
带电情况
带正电（2e）
带负电（-e）
不带电
速度
约为0.1c
接近c
贯穿本领
小(空气中飞行几厘米)
中(穿透几毫米铝板)
大(穿透几厘米铅板)
电离作用
强
次
弱
（3）放射性元素的衰变
①
α衰变：
②
β衰变：
实质是中子转化为质子和电子。
③
射线总是伴随a衰变或衰变进行的。（4）半衰期
3、核反应和核能
1919年卢瑟福用a粒子轰击氮原子核发现质子的实验：
1930年查德威克发现中子的实验：
1934年小居里夫妇人工制造放射性同位素
核反应
（4）重核的裂变：比较容易进行人工控制
铀核裂变：
（5）轻核的聚变：很难控制
热核反应
核能
(1)原子核的结合能：克服核力做功，使原子核分解为单个核
子时吸收的能量，或若干单个核子在核力的作用下结合成原子核时放出的能量。
(2)质量亏损：组成原子核的核子的质量与原子核的质量之差。
注意质量数与质量是两个不同的概念。
(3)质能方程：E＝mc2，即一定的能量和一定的质量相联系，
物体的总能量和它的质量成正比。
牛刀小试：
8、下列叙述中，符合历史事实的是（
）（多选）
A、汤姆孙通过对阴极射线的研究发现了电子
B、卢瑟福提出了原子核式结构模型
C、贝克勒尔通过对天然放射现象的研究发现了原子的核式结构
D、牛顿总结出了万有引力定律并测出了万有引力常量
AB
10、某放射性元素的原子核发生两次a衰变和六次
衰变，关于它的原子核的变化，下列说法中正确的是（
）（单选）
A、中子数减小8
B、质子数减小2
C、质子数增加2
D、核子数减小10
C
巩固提升
11．一个
原子核在中子的轰击下发生一种可能的裂变反应，其裂变方程为
，则下列说法正确的是（
）（单选）
A.X的原子核中含有86个中子
B.X的原子核中含有141个核子
C.该反应是核聚变反应
D.
因为裂变释放能量，出现质量亏损，所以总质量数减少
联系生活
13、北京奥运会场馆建设中，大量采用环保新技术，如场馆周围的路灯用太阳能电池供电、洗浴热水能过太阳能集热器产生等，太阳能产生于太阳内部的核聚变，其反应方程是（
）（单选）
A、
B、
C、
D、
高考直击
（2016年天津卷，6）16、物理学家通过对实验的深入观察和研究，获得正确的科学认知，推动物理学的发展，下列说法符合事实的是（
）（多选）
A、赫兹通过一系列实验证实了麦克斯韦关于光的电磁理论
B、查德威克用α粒子轰击
获得反冲核
，发现了中子
C、贝克勒尔发现的天然放射性现象，说明原子核有复杂结构
D、卢瑟福通过对阴极射线的研究，提出了原子核式结构模型
课堂小结
作业布置：
学案习题
谢谢指导
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