第03节 探究感应电流的方向 :22张PPT

(共22张PPT)
选修3-2第一章
第三节
感应电流的方向
——楞次定律
回顾上堂课的知识
1、电流的磁效应和电磁感应现象?
2、通电螺线管的磁感线方向怎样判断?
3、产生感应电流的条件是什么?
只要穿过闭合电路的磁通量变化，就有感应电流。
产生感应电流的条件是：
插入和拔出磁铁时,电流方向一样吗?
如何判定
感应电流的方向
+
G
N
S
？
原磁场的方向
磁通量的变化
线圈导线的绕向
猜想与假设：
你认为感应电流的方向可能与哪些因素有关?
1、感应电流的方向与原磁场的方向有什么关系?
2、感应电流的方向与磁通量的变化有什么关系?
器材?
电路?
实验方案?
探究目标
+
G
N
S
实验器材：条形磁铁、螺线管、灵敏电流计
实验准备
+
G
确定灵敏电流计的电流方向
左进左偏
右进右偏
实验准备
确定线圈导线的绕向
控制变量的思想
进行实验
+
G
N
S
N
S
实验过程
N
极插入
N
极拔出
S
极插入
S
极拔出
示意图
原磁场方向
原磁场的
磁通变化
感应电流方向(俯视）
感应电流的磁场方向
向下
减小
顺时针
向下
向上
向上
减小
顺时针
逆时针
向下
向上
增加
向下
增加
逆时针
向上
N
N
N
S
S
N
G
G
N
G
G
N
S
N
S
实验过程
N
极插入
N
极拔出
S
极插入
S
极拔出
示意图
原磁场方向
原磁场的
磁通变化
感应电流方向(俯视）
感应电流的磁场方向
向下
减小
顺时针
向下
向上
向上
减小
顺时针
逆时针
向下
向上
增加
向下
增加
逆时针
向上
N
N
N
S
S
N
G
G
N
G
G
N
S
实验表明：
当引起感应电流的磁场穿过螺线管的磁通量增加时，感应电流的磁场（感应磁场）方向与引起感应电流的磁场（原磁场）方向相反；
当引起感应电流的磁场穿过螺线管的磁通量减少时，感应电流的磁场（感应磁场）方向与引起感应电流的磁场（原磁场）方向相同。
楞次定律
楞次定律
可以概括为“增反减同”
1.
内容：感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。
明确原磁场与感应电流的磁场间的因果关系。
楞次定律
2.
对“阻碍”的理解：
谁起阻碍作用？
阻碍什么？
阻碍是阻止吗？
“阻碍”就是感应电流的磁场总与原磁场的方向相反吗？
感应电流产生的磁场
引起感应电流的磁通量的变化
否,
只是使磁通量的变化变慢
不一定!
“增反减同”
思考题：通电直导线与矩形线圈在同一平面内，当线圈远离导线时，判断线圈中感应电流的方向，并总结判断感应电流的步骤。
I
分析：
向里
减小
向里
4.
感应电流的方向：
顺时针
3.
感应电流的磁场方向：
1.
原磁场的方向：
2.
原磁通量变化情况：
v
楞次定律描述的就是这三个量之间的关系
感应电流的方向
明确研究的对象是哪一个闭合电路
感应电流的磁场方向
该电路磁通量如何变化
该电路磁场的方向如何
楞次定律
右手螺旋定则
应用楞次定律判定感应电流方向的思路
[从另一个角度认识楞次定律]
在下面四个图中标出线圈上的N、S极
G
N
S
G
S
N
G
S
N
G
N
S
N
S
N
N
N
S
S
S
移近时
斥力
阻碍相互靠近
移去时
引力
阻碍相互远离
楞次定律表述二:
感应电流的效果总是阻碍导体和引
起感应电流的磁体间的
“来拒去留”
相对运动。
思考与讨论
如图A、B都是很轻的铝环，环A是闭合
的，环B是断开的，用磁铁的任一极去接近A
环，会产生什么现象？把磁铁从A环移开，会
产生什么现象？磁极移近或远离B环，又会发
生什么现象？解释所发生的现象。
“来拒去留”
G
p
1.下图中滑动变阻器滑片p左移时，标
出电流计回路中感应电流的方向。
课堂训练
“增反减同”
原磁场
方向
穿过回路磁通量的变化
感应电流磁场方向
感应电流方向
向外
增加
向里
D—C
2.如图，导线AB和CD互相平行，试确
定在闭合和断开开关S时导线CD中感应电流
的方向。
G
A
B
S
C
D
研究对象：
上边的闭合回路
课堂训练
作业：
完成书本12-13页课后练习
1、2、3、4题