统编版五年级下册语文试题-第五单元测试卷（含答案）

第五单元综合测评卷
时间：90分钟
满分：100分
题号
一
二
三
四
五
六
总分
得分
一、字词乐园。(17分)
1.给下列句中加点的多音字选择正确的读音。(4分)
mú
mó
(1)猴子最擅长模(
)仿人类的动作了。
(2)刷子李裤子上的洞看上去就和粉浆落上去的白点一模(
)一样。
jiān
jiàn
(3)人民代表要受人民的监(
)督。
(4)国子监(
)是中国古代隋朝以后的中央官学。
2.看拼音,写词语。(4分
shuāi
jiāo
biān
pào
ná
niē
bā
hén
shén
shèng
xiàn
bǐng
gù
zhàng
bāo
fu
3.选字组词。(4分)
[仗
杖]
[挠
绕]
[诈
炸]
[怔
证]
打(
)
(
)道
(
)骗
(
)据
拐(
)
阻(
)
油(
)
发(
)
仰(
)
(
)痒
(
)降
魔(
)
禅(
)
围(
)
(
)药
(
)实
4.用“\”划去下列句中括号内使用不恰当的词语。(4分)
(1)严监生的病,一日重似一日,再不回头。诸亲六眷都来(问好
问候)。
(2)小胖墩儿跳起来,(立刻
霎时)退后两步,一闪身脱了单褂儿。
(3)他扭头看看自己的肩,多么宽,多么(威风
威严)!
(4)每一面墙刷完,他搜索一遍,居然连一个芝麻大小的粉点也没(发觉
发现)。
二、句子游乐场。(15分)
1.下列句子没有使用比喻的修辞手法的一项是(
)(3分)
A.小嘎子围着小胖墩儿猴儿似的蹦来蹦去。
B.他觉得,他就很像一棵树,上下没有一个地方不抵脱的。
C.屋里什么都不用放,单坐着,就如同神仙一般快活。
D.他计划着怎样杀进他的腰去,好更显出他的铁扇而似的胸与直硬的背。
2.判断下列句子所描写的人物性格特征。(填序号)(4分)
A.坚韧好强,憨厚老实
B.好胜心强,富有心计
C.吝啬无比,爱财如命
D.派头十足,手艺高超
(1)只见师傅的手瞥悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。
(
)
(2)他计划着怎样杀进他的腰去,好更显出他的铁扇面似的胸与直硬的背。
(
)
(3)小嘎子精神抖,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。
(
)
(4)他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。
(
)
3.按要求写句子。(8分)
(1)小嘎子围着小胖墩儿猴儿似的蹦来蹦去。(用加点的词造句)
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(2)那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。(改为感叹句)
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(3)赵氏走近上前道:“别人说的都不相干,只有我晓得你的意思!”(改为转述句)
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(4)一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,平平整整。(改为比喻句)
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课文欢乐谷。(12分)
1.连一连。(4分)
严监生
《骆驼祥子》
徐光耀
嘎子
《俗世奇人》
冯骥才
祥子
《儒林外史》
老舍
刷子李
《小兵张嘎》
吴敬梓
2.根据所学内容填空。(7分)
(1)《小嘎子》一文描写了_______和小嘎子_______的片段,反映了小嘎子______________
的特点。
(2)《儒林外传》用讽刺的手法,描写了____________________________对功名的追求,以及他们的_____________________。课文中讲的是_____________________的片段,刻画了一个________________的形象。
3.为了烘托人物形象,作者在文中采用了对比的写作手法,将曹小三(
)和刷子李(
)进行对比,表达了对刷子李高超技艺的赞叹。(1分)
A.对刷子李的赞叹
B.对师傳半信半疑的态度
C.艺高胆大的自信
D.对裤子上白点的解释
四、口语交际。(4分)
金钱可以买到许多东西,但它不是万能的。如金钱可以买房屋,但不能买家庭可以买药品,但不能买健康……请你联系金钱的作用和局限,谈谈你对金钱的看法。
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五、阅读理解。(23分)
(一)课内阅读。(10分)
两茎灯草(节选)
严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?他把两眼睁的溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道“老爷想是因两位舅爷不在跟前,故此记念。”他听了这话,把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:“爷,别人都说的不相干,只有我晓得你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢,忙走去挑掉一茎。众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。
l.选文画“
”的句子可以用成语“___________”代替。(2分)
2.严监生临死前还仲着两个指头,他在惦记着_______________________________________,这一自然段通过对严监生的_________描写,刻画了一个________________的守财奴形象。(3分)
3.严监生给你留下了怎样的印象?读了这段话,你认为严监生是怎样一个人?(2分)
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4.读完选文,你想对严监生说些什么?(3分)
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(二)课外阅读。(13分)
打开心中的那把锁
一代魔术大师胡汀尼有一手绝活儿,他能在极短的时间内打开无论多么复杂的锁,从未失手。他曾为自己定下一个富有挑战性的目标:要在60分钟之内,从任何锁中(挣脱
挣扎)出来。条件是让他穿着特制的衣服进去,并且不能有人在旁边观看。
英国一个小镇的居民决定向伟大的胡汀尼挑战,有意考验他。他们特别打制了一个(坚固
结实)的铁牢,配上一把看上去非常复杂的锁,请胡汀尼来看看能否从铁笼中出去。
胡汀尼接受了这个挑战。他穿上特制的衣服,走进铁牢中。牢门“哐啷”一声关了起来,大家遵守规则转过身去不看他怎样打开锁。胡汀尼从衣服中取出自己特制的工具,开始工作。
30分钟过去了,胡河尼用耳朵紧贴着锁,专注地工作着。45分钟过去了,一个小时过去了,胡汀尼头上开始冒汗。最后,两个小时过去了,胡汀尼始终听不到期待中那锁簧弹开的声音。他(精疲力竭
筋疲力尽)地将身体靠在门上坐下来,结果牢门却顺势而开。原来,牢门根本没有上锁,那把看似很厉害的锁只是个样子。
小镇居民故弄玄虚,考验了这位大师。门没有上锁,但胡河尼心中的门却上了锁。
曾经有一位撑杆跳的选手,他一直苦练却无法越过某一个高度。他失望地对教练说:“我实在是跳不过去。”教练问:“你心里在想什么?”他说:“我一冲到起跳线时,看到那个高度,就觉得我跳不过去。”教练告诉他:“你一定能跳过去。把你心从竿上‘摔'过去,你的身子也一定会跟着过去。”
他撑起竿又跳了一次,(果然
竟然)越过了。
其实,只要打开心中的那把锁,便可以突破阻挠,粉碎障碍,很多问题就会迎刃而解。
1.在文中的括号内选择合适的词语画上“_________”。(2分)
2.结合上下文,说说“故弄玄虚”的意思。(2分)
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3.用“_______”画出揭示短文中心的语句。(1分)
4.认真读短文,完成练习。(5分)
胡汀尼是一位___________,他的绝活儿是______________________。然而面对英国某小镇的居民的挑战,他___________，其原因是______________________。曾经有一位撑杆
跳的选手一直无法越过某一高度,但最终他越过了,这是因为____________________________。
5.说说下面句子的含义。(3分)
教练告诉他:“你一定能跳过去。把你的心从竿上摔'过去,你的身子也一定会
跟着过去。”
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六、习作。(30分)
在我们的成长中,会遇到形形色色的人,有的令我们难忘,有的令我们敬佩,有的令我们鄙视,有的令我们辛酸……请运用学到的写人方法,选择一个印象深刻的人来写一篇文章,题目自拟,要求把这个人的特点写清楚,重点突出。