2.9 移栽植物苗 教学设计

移栽植物苗教
学
设
计
教学内容
鄂教版小学科学五年级下册第二单元
姓
名
课
题
移栽植物苗
学
科
科学
教学目标
知识与技能：掌握移栽植物幼苗的方法;过程与方法：通过完成移栽任务，熟练地完成移栽操作;情感、态度和价值观：认识到植树造林的重要意义，培养学生关注环境、乐于奉献的道德情感。
学情分析
五年级学生已经进行了两年半时间的科学课程学习，有一定的探究能力和方法，学生愿意参加到探究活动中来，喜欢参与活动。
教学重点
学习植物移栽的方法和注意事项
教学难点
完成植物幼苗的移栽任务，并保持后续的观察研究
教学准备
各种植物幼苗、土、花盆、PPT、视频、水
教学程序
教
师
活
动
学生活动
设计理念
一、设疑激趣二、科学探究
观看习总书记参加植树活动新闻，说说习总书记为什么参加植树活动？板书出示1,.植树造林的重要作用小组讨论你知道的好处。小结：保持水土、防风固沙、消减噪声、清除污染、美化环境、保持生态平衡、制造氧气、调节温度、消灭细菌、产生经济效益。
观看，说说新闻的主要内容讨论、记录
从国家层面说明植树造林的重要作用。小组讨论，更多的同学参与其中，认识到植树造林的好处。
教学程序
教
师
活
动
学生活动
设计理念
三、升华小结
2.移栽植物苗。A
植物幼苗怎样才能存活？B
资料学习，科学的移栽方法。小结：挖好树坑
起运树苗
精细栽植完成植物幼苗的栽植A
讨论栽植植物苗需要注意的问题B
清楚提示注意事项瓦片
带土
填土均匀压实
浇水C
实验操作及评价D
汇报各个植物苗的特点，保证植物苗的移栽成功，注意观察叶的变化情况。4了解我国与植物的相关法律法规和植树节A
汇报资料森林法的相关内容。B
3月12日植树节的由来和意义。1
谈收获：A本节课学到的内容（移栽植物苗的方法
……）B自我特别的收获。2
继续强调植物苗的后续观察照顾。
回答学习并完成相应的习题就栽植讨论按要求完成操作课前收集相关资料，课堂汇报。谈收获
根据已有的经验完成预测资料学习法，并给以一定的习题，巩固学习效果。就栽植问题详解，目的是使学生更加准确的完成操作按小组完成后续的跟踪观察任务。收集资料并对资料的筛选和提炼是培养学生自学能力的一个重要手段。是本节课重点知识和技能的回顾和学生感受倾诉。持久的观察力和责任感。
板书设计
9
移栽植物苗挖好树坑
科学方法
起运树苗
精细栽植
教学反思
本节课我以习主席种树的视频导入到课程中来让学生了解到植树造林的重要意义，之后通过预测法和资料学习法完成了科学的移栽植物苗的方法的学习，在理论基础强大之后我们开展精细栽植的动手操作活动，让学生理论联系实践，并让学生课后要坚持持续的观察活动，最后让植树造林找到法律的依据，让学生再次了解到植树造林，保护环境有法可依。