14 文言文两则：学弈 教案

小学导学案
课题
学弈
年级学科
六年级语文
学习内容
文言文《学弈》
备课
教师
1、有感情的朗诵课文。2、理解句子的意思，能用自己的话说说课文的意思。3、明白学习必须专心致志、不能三心二意的道理。
授课
教师
课型
展示课
课时
第二课时
教学具准备
课件
教学重点
理解句子的意思，能用自己的话说说课文的意思。
教学难点
明白学习必须专心致志、不能三心二意的道理。
学
习
过
程
环节
导
案
学
案
学案导学自主探究
一、复习旧知，直接导入。二、出示学习目标。三、介绍作者。
1、回顾学过的文言文。2、回忆文言文的学习方法。3、知道学习目标。4、了解作者。。
同伴互助小组合作
初读课文，解决生字词。
1、听范读，跟读，注意节奏。2、自由大声朗读。3、
指名朗读，纠正停顿.4、读会下列词语。学弈（
）
诲（
）
鸿鹄（
）
弓缴（
）俱（
）
弗若与（
）
曰（
）
1、课文讲了一件什么事？
2、两个人的学习结果一样吗?说说两人的表现。（用原文回答）
3、可以用什么成语形容两个人的神情？
4、你喜欢哪一个,从二人身上明白了什么道理？
故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
坚韧，以增加他原来不具备的能力。
教后反思
审阅签字
月
日