苏教版数学六年级下册 第一单元达标测试（含答案）

苏教版数学六年级下册 第一单元达标测试
一、认真想，仔细填。
1．要表示你所在班级的男、女生人数占全班人数的百分比情况，可以选用( )统计图；要表示你所在学校各年级人数的情况，可以选用( )统计图；要表示你一学期数学成绩的变化情况，可以选用( )统计图。
2．小赛的妈妈新买了一件毛衣，毛衣的各种成分如下图所示。
(1)涤纶的含量是这件毛衣的( )%。
(2)( )的含量最多，( )的含量最少。
(3)羊毛的含量比兔毛的含量多占总数的( )%。
(4)如果这件毛衣重300克，羊毛的含量是( )克，棉的含量是( )克。
二、精挑细选。（将正确答案的序号填在括号里）
1．优米要反映一天气温的变化情况，应选用( )统计图。
A．条形 B．折线 C．扇形 D．无法确定
2．如下图，如果用整个圆表示总体，那么扇形( )表示总体的50%;扇形( )表示总体的30%。
甲 B．乙 C．丙 D．无法确定
3．解放路小学对六年级300名学生的数学测试成绩做了一次调查，测试的结果如下图所示，不及格的有( )名。
A．75 B．15 C．90 D．50
4．（易错题）希望小学和解放路小学两所学校的男、女生比例如图所示，下面的说法正确的是( )。
A.希望小学和解放路小学男生和女生都一样多
B．希望小学的男生比解放路小学的男生少
C．希望小学的女生比解放路小学的女生多
D．无法比较两个学校的男、女生人数
三、解决问题。
为减少环境污染，国家商品零售场所实行了塑料购物袋有偿使用制度（“限塑令”），
小明和他的伙伴们在某超市门口采用问卷调查的方式，随机调查了“限塑令”实施前后，顾客在该超市使用购物袋的情况。以下是根据100位顾客的100份有效答卷作出的统计图表的一部分：
1．根据题目要求，先计算，再将条形统计图补充完整。
2．根据题目要求，先计算，再将扇形统计图补充完整。
3．“限塑令”实施后，这100人中，使用各种购物袋的各有多少人？
4．“限塑令”实施前，如果每天有2000人到该超市购物，根据这100位顾客平均一次购物
使用塑料购物袋的平均数，估计这个超市每天需要为顾客提供多少个塑料购物袋？
5．根据统计图和统计表，说说购物时怎样选用购物袋，塑料购物袋使用后怎样处理，能对环境保护带来积极的影响。
第一单元达标测试
一、1．扇形 条形 折线
2．(1)20 (2)羊毛 棉
(3)52 (4)186 24
二、1．B 2．A C 3．B 4．D
三、1.100-9-37-26-11-4-3=10（位）（图略）
2.1-24%-46%-5%=25%（图略）
3．收费塑料购物袋：100×25%=25（人）
押金式环保袋：100×24%=24（人）
自备袋：100×46%=46（人）
其他：100×5%=5（人）
答：使用收费塑料购物袋的有25人，押金式环保袋的有24人，自备袋的有46人，其他的有5人。
4.(9×1+37×2+26×3+11×4+10×5+4×6+3×7)÷100=3（个） 2000×3= 6000（个）
答：估计这个超市每天需要为顾客提供6000个塑料购物袋。
5．购物时尽量使用自备袋和押金式环保袋，少用塑料购物袋。塑料购物袋应尽量循环使用，以便减少塑料购物袋的使用量，为环保做贡献。（合理即可）