晋祠
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文档简介
晋祠
一、教学目标
1、整体把握课文内容，理清文章脉络
2、分析课文，学会分析短小的文艺性说明文，体会文艺性说明文语言的特点，领会在说明文中运用修辞手法的作用
3、通过对关键语段中关键词语的分析，了解说明文中运用描写的方法及其效果。
二、教学过程
（一）引入新课
由晋祠名字的由来引入新课，并说明《晋祠》是一篇以实体事物为说明对象的文艺性说明文。
（二）分析课文
1、听课文录音，整体把握文章内容和脉络
（1）讨论：本文说明对象是晋祠，那么它最突出的特点是什么？用文中的一句话来概括
悠久的历史文物同优美的自然风景浑然融为一体
（2）讨论：照应这一特点的是哪些段落？
（以板书形式归纳）
（3）讨论：第二、三部分各以怎样的顺序来说明？
引导学生根据每段的中心句或关键词句来分析。从“晋祠的美在山、在树、在水”“这里的山……”“这里的树……”和“这里的水……”。这些语句中可看出这段文字是先总后分，由外到内，从“这里保存着我国古建筑中的三绝”：“一是圣母殿”“二是殿前柱上的木雕盘龙”“鱼沼飞梁”以及“以圣母殿为主体的建筑群还包括……”“全祠除这组建筑外，还有……”“园中的许多小品……”这些语句中，我们不难看出这部分内容是先说主要的，后说次要的。
（以板书形式归纳）
2、精读第四段，讨论下面问题
（1）这段文字说明了晋祠树的哪几个特点？按怎样的顺序来说明？
古老苍劲，造型奇特（先分说，后总说）
语段最后一句总写了晋祠在古木的隐蔽下给人的感受。（照应课文的话“晋祠的美，在山，在树，在水”）
（2）文章用哪些词语，从哪几个方面来说明“周柏”的特点？
“劲直”“皱裂”“疏枝”“偃卧”“盘屈”“柔”“如盖”“虬”“粗大”这些词语，从树干、树皮、树顶、枝条和姿态等方面来说明。
（3）文章用两个比喻句说明了“左扭柏”的什么特点？
挺拔高大的形象和左扭的特点。
（4）文中“地下旋起一股烟”中的“旋”改“冒”行不行？
不能。因为“冒”表示这股烟细小，而“旋”表示粗大，并向一个方向转，突出其高大、左扭的特点。这个“旋”又和“拧”“绳”呼应，形象而传神。
3、精读第五段，讨论下面的问题
（1）第五段按怎样的顺序来说明？
总分总的顺序
最后一句中的“飘”说明晋祠的水流势不大，波平浪静，而“几百间”又突出了水“多”，所以这最后一句是以形象可感的语言总结了晋祠的水多、静、柔的特点。而倒数第二句，引用李白的诗句，只是突出水如碧玉般的温润柔美的特点，并没有涵盖水的多，清，静的特点。
（2）本段用了哪些语句，从哪些方面来说明晋祠水“多”的特点
到处都是水、“难老泉”的泉水永远不会枯竭、泉水的响声。从这三个方面。
（3）在写“多”“柔”这两个特点时，各用了哪些修辞手法？
排比（桥下有河，亭中有井，路边有溪）
对偶（这里一泓……那里一条……）
比喻（石间细流脉脉，如线……林中……）
使人览文生情
（4）引用李白的诗句有什么作用？
印证晋祠流水的温润柔美（静、柔）
（5）为什么说“这几百间建筑怕都是在水上飘着的”？
突出水的轻柔（说明晋祠的水流势不大，波平浪静）
4、精读第七段，讨论：
（1）从哪几个方面介绍圣母殿？哪一句最能体现其“绝无仅有”的重要价值？
①建筑及重修年代②规模大小③结构独特④外形雄伟⑤塑像巧夺天工
“殿外有一周围廊，是我国古建筑中现存最早的带围廊的宫殿”一句最能体现其“绝无仅有”的重要价值。
（2）本段是按什么顺序介绍声母殿的？
由外到内
（3）在表达方式上，这段文字有什么特点？
说明中插入描写
（4）哪一句话最能体现圣母殿及42个侍女泥塑是我国现存泥塑中的珍品？
排比（她们或……或……或……）这一形象生动地描写，把这些塑像中的珍品展现地静中有动，情态传神，完美地体现了圣母殿的建筑特征。
5、精读第九段，讨论：
（1）“飞梁”指什么？哪一句话可以作解释？
指架在池沼上的桥，根据文中“桥边”“桥上”等词可知
（2）“绝”体现在哪里？
它突破一字桥形而成十字桥形，这在我国古建筑中是罕见的。
（3）画出“一字桥形”和“飞梁”的平面示意图，表示出“飞梁”随意左右的特点。
（一字桥形）
左 右
（鱼沼飞梁）
联系现在的立交桥，可把它看作是立交桥的雏形（体会它在建筑上的价值，从而感受我
国建筑的成就，体会文章最后一句话。）
（4）本段从哪两方面来介绍“鱼沼飞梁”？突出其什么特点？
从形状和结构突出“鱼沼飞梁”的罕见
6、精读第十一段，讨论：
（1）本段的说明对象？特点？
园中小品和名人题咏。小品极具匠心，名人题咏词工句丽，书法精湛
（2）本段主要运用了什么说明方法？作用？
举例子。列举了石雕小和尚和石雕大虎的例子。说明园中小品极具匠心。
（3）本段在表达方式上有什么特点？
表达上，于说明中穿插生动形象的描写，使自然美和艺术美融为一体，体现了文艺性说明文语言优美传神的特点，使人们在获得有关晋祠知识的同时也得到了艺术的享受。
（三）布置作业
1、熟读课文，背诵2、3、4、5四段
2、作业本。
3、预习《短文两篇》
（四）板书
山的面貌 外
优美的自然风景（2-5） 树的古老苍劲、造型奇特
水的多、清、静、柔 内
晋
浑然融为一体
祠
圣母殿 主
三绝 盘龙殿柱
悠久的历史文物 鱼沼飞梁
其他著名建筑
园中雕塑小品及文人题咏 次
三、教后感
一、教学目标
1、整体把握课文内容，理清文章脉络
2、分析课文，学会分析短小的文艺性说明文，体会文艺性说明文语言的特点，领会在说明文中运用修辞手法的作用
3、通过对关键语段中关键词语的分析，了解说明文中运用描写的方法及其效果。
二、教学过程
（一）引入新课
由晋祠名字的由来引入新课，并说明《晋祠》是一篇以实体事物为说明对象的文艺性说明文。
（二）分析课文
1、听课文录音，整体把握文章内容和脉络
（1）讨论：本文说明对象是晋祠，那么它最突出的特点是什么？用文中的一句话来概括
悠久的历史文物同优美的自然风景浑然融为一体
（2）讨论：照应这一特点的是哪些段落？
（以板书形式归纳）
（3）讨论：第二、三部分各以怎样的顺序来说明？
引导学生根据每段的中心句或关键词句来分析。从“晋祠的美在山、在树、在水”“这里的山……”“这里的树……”和“这里的水……”。这些语句中可看出这段文字是先总后分，由外到内，从“这里保存着我国古建筑中的三绝”：“一是圣母殿”“二是殿前柱上的木雕盘龙”“鱼沼飞梁”以及“以圣母殿为主体的建筑群还包括……”“全祠除这组建筑外，还有……”“园中的许多小品……”这些语句中，我们不难看出这部分内容是先说主要的，后说次要的。
（以板书形式归纳）
2、精读第四段，讨论下面问题
（1）这段文字说明了晋祠树的哪几个特点？按怎样的顺序来说明？
古老苍劲，造型奇特（先分说，后总说）
语段最后一句总写了晋祠在古木的隐蔽下给人的感受。（照应课文的话“晋祠的美，在山，在树，在水”）
（2）文章用哪些词语，从哪几个方面来说明“周柏”的特点？
“劲直”“皱裂”“疏枝”“偃卧”“盘屈”“柔”“如盖”“虬”“粗大”这些词语，从树干、树皮、树顶、枝条和姿态等方面来说明。
（3）文章用两个比喻句说明了“左扭柏”的什么特点？
挺拔高大的形象和左扭的特点。
（4）文中“地下旋起一股烟”中的“旋”改“冒”行不行？
不能。因为“冒”表示这股烟细小，而“旋”表示粗大，并向一个方向转，突出其高大、左扭的特点。这个“旋”又和“拧”“绳”呼应，形象而传神。
3、精读第五段，讨论下面的问题
（1）第五段按怎样的顺序来说明？
总分总的顺序
最后一句中的“飘”说明晋祠的水流势不大，波平浪静，而“几百间”又突出了水“多”，所以这最后一句是以形象可感的语言总结了晋祠的水多、静、柔的特点。而倒数第二句，引用李白的诗句，只是突出水如碧玉般的温润柔美的特点，并没有涵盖水的多，清，静的特点。
（2）本段用了哪些语句，从哪些方面来说明晋祠水“多”的特点
到处都是水、“难老泉”的泉水永远不会枯竭、泉水的响声。从这三个方面。
（3）在写“多”“柔”这两个特点时，各用了哪些修辞手法？
排比（桥下有河，亭中有井，路边有溪）
对偶（这里一泓……那里一条……）
比喻（石间细流脉脉，如线……林中……）
使人览文生情
（4）引用李白的诗句有什么作用？
印证晋祠流水的温润柔美（静、柔）
（5）为什么说“这几百间建筑怕都是在水上飘着的”？
突出水的轻柔（说明晋祠的水流势不大，波平浪静）
4、精读第七段，讨论：
（1）从哪几个方面介绍圣母殿？哪一句最能体现其“绝无仅有”的重要价值？
①建筑及重修年代②规模大小③结构独特④外形雄伟⑤塑像巧夺天工
“殿外有一周围廊，是我国古建筑中现存最早的带围廊的宫殿”一句最能体现其“绝无仅有”的重要价值。
（2）本段是按什么顺序介绍声母殿的？
由外到内
（3）在表达方式上，这段文字有什么特点？
说明中插入描写
（4）哪一句话最能体现圣母殿及42个侍女泥塑是我国现存泥塑中的珍品？
排比（她们或……或……或……）这一形象生动地描写，把这些塑像中的珍品展现地静中有动，情态传神，完美地体现了圣母殿的建筑特征。
5、精读第九段，讨论：
（1）“飞梁”指什么？哪一句话可以作解释？
指架在池沼上的桥，根据文中“桥边”“桥上”等词可知
（2）“绝”体现在哪里？
它突破一字桥形而成十字桥形，这在我国古建筑中是罕见的。
（3）画出“一字桥形”和“飞梁”的平面示意图，表示出“飞梁”随意左右的特点。
（一字桥形）
左 右
（鱼沼飞梁）
联系现在的立交桥，可把它看作是立交桥的雏形（体会它在建筑上的价值，从而感受我
国建筑的成就，体会文章最后一句话。）
（4）本段从哪两方面来介绍“鱼沼飞梁”？突出其什么特点？
从形状和结构突出“鱼沼飞梁”的罕见
6、精读第十一段，讨论：
（1）本段的说明对象？特点？
园中小品和名人题咏。小品极具匠心，名人题咏词工句丽，书法精湛
（2）本段主要运用了什么说明方法？作用？
举例子。列举了石雕小和尚和石雕大虎的例子。说明园中小品极具匠心。
（3）本段在表达方式上有什么特点？
表达上，于说明中穿插生动形象的描写，使自然美和艺术美融为一体，体现了文艺性说明文语言优美传神的特点，使人们在获得有关晋祠知识的同时也得到了艺术的享受。
（三）布置作业
1、熟读课文，背诵2、3、4、5四段
2、作业本。
3、预习《短文两篇》
（四）板书
山的面貌 外
优美的自然风景（2-5） 树的古老苍劲、造型奇特
水的多、清、静、柔 内
晋
浑然融为一体
祠
圣母殿 主
三绝 盘龙殿柱
悠久的历史文物 鱼沼飞梁
其他著名建筑
园中雕塑小品及文人题咏 次
三、教后感