人教部编版八年级下册语文7 大雁归来课件（共23张PPT）

(共23张PPT)
人教部编版八年级下册
7.大雁归来
大雁
归来
请回顾学过的诗歌，积累有关写“雁”
的诗句。
1、征蓬出汉塞，归雁入胡天。
——王维《使至塞上》
2、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
—李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》
3、乡书何处达？归雁洛阳边。
——王湾《次北固山下》
4、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
——高适《别董大》
大雁，一种大型游禽,属鸟纲，鸭科，是雁亚科各种类的通称。
形状略像家鹅，群居水边，
往往是千百成群。主食嫩叶、
细根、种子、或农田谷物。
每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往
南方越冬。群雁飞行，排成“一”字或人
字形。雁队多以6只或6的倍
数组成。
利奥波德（1887-1948），
美国著名的理论学家,科学家和环
境保护主义者，环保先驱人物，保护野生
生物之父，“美国野生生物管理之父”，被称为“美国的先知”“一个热心的观察家，一个敏锐的思想家，一个造诣极深的文学巨匠”。利奥波德长期从事林学和猎物管理研究。《沙乡年鉴》是他最著名的著作。这是一本随笔和哲学论文集，是他一生观察、经历和思考的结晶。《土地伦理》是其中最有代表性的一篇。
雾霭（
）
缄默（
）
沼泽（
）
香蒲（
）
凋零（
）
环颈雉（
）
狩猎（
）
半蹼鹬（
）
读一读，记一记
ǎi
jiān
zhǎo
zé
pú
diāo
zhì
pǔ
yù
shòu
1.梳理内容,了解大雁生活习性。
2.揣摩语言,感受作者爱鸟情怀。
3.激发情感,珍爱保护野生动物。
学习目标
作者介绍了大雁哪些方面？
写出了大雁具有什么特点？
表达了他怎样的感情？
一读：速读课文，整体感知内容:
介绍了大雁归来、大雁习性、大雁联合三方面
大雁的特点：
a、来的季节是三月春天。
b、飞行路径是笔直的，有明确的目的地。
c、爱寻食玉米粒。
d、雁队大多是6或6的倍数组成。
e、大雁的迁徙是国际性的，具有很强的联合观念。
f、大雁每年都会在固定的季节沿着固定的路线往返于繁衍地和避寒地之间。
字里行间无不充满爱鸟之情。
●
友好、热情
●注重亲情，家庭观念强
●乐于助人、无私
●具有灵性
●开朗、活泼、乐观●具有联合观念
体会大雁在作者心中的形象：
大雁是具有灵性的动物，在春天和秋天表现是不同的，文中“向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法规。”应如何理解？你能读出作者在此句中所含的感情吗？
大雁知道11月份每个沼泽和池塘都布满了猎枪，而春天是休战时刻，那些狩猎点和小洲并无猎枪，由此可知，威斯康星的法规规定，春季禁止猎杀小雁，冬季则允许猎杀，说大雁也知道这个法规，所以冬天只有晚上才到刚刚收割了的地里偷食玉米，春季则可以放心地活动、觅食。
作者字里行间流露出对枪杀大雁者的反感乃至愤恨。
探究文章主旨　
保护动物
热爱自然
通过以上的学习，你认为本文
的主旨是什么？
三读：品味语言
仔细体会下面的句子，说说这些句子所表达的思想感情。
1．一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。
写出了大雁带给人们春天的气息，她是春天的使者。(欣喜）
2．一触到水，我们刚到的客人就叫起来，它们溅起的水花使那脆弱的香蒲抖落掉身上的冬天。
表达了人们对大雁的喜爱与期盼。
3．在这种每年一度的迁徙中，整个大陆获得的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的带有野性的诗歌。
写出了大雁在每年一度的迁徙中给人们的生活带来了无穷的乐趣。（赞美）
作者是一个“爱鸟者”，对大雁的喜爱之情充溢在字里行间，正因为这种对动物怀有的真挚感情，所以他才能观察得这么细致，抓住大雁的特点，描写这么美妙。
练笔
观察你所喜爱的动物，也介绍一
下它的习性，表达自己的感情。
小结：
本文是一篇优美的科学观察笔记。作者对鸟儿有一份诗人的情怀。在作者心目中，大雁的迁徙和日常生活都是富有诗意的，作者通过自己的观察和描写传达出这样一个信息，动物是我们的朋友，世界因了它们的存在才有了如许的生机和情趣，我们与它们和谐共处，这才是人类在这个世界上的最恰当的定位。·
热爱自然，是人类的共同情感；
回归自然，是人类的终极追求！