四年级语文（部编版下）习作八：故事新编 课件（共17张PPT）

(共17张PPT)
故事新编
四年级语文（部编版下）习作八
教学目标
1、引导学生感受童话的魅力，体
会创编童话的乐趣。
2、激发学生的幻想，鼓励学生按
自己的想法新编故事。
3、能根据一定的目的，选择合适
的材料，围绕中心展开合理的想
象，并按照事情的发展顺序把事
情的经过写清楚。
激趣导入
你知道下图中的故事吗？
故事讲解
从前，有一只乌龟和一只兔子，它们在互相争辩谁跑得快。兔子根本就瞧不上乌龟，乌龟很生气，于是它们决定进行一场比赛。
比赛开始，兔子一下子蹿出去好几里地，回头一看，乌龟早就已经落在后边不知道多远呢，兔子心想，跟我比，乌龟，你还差的远呢。我就是在树下睡一觉你也追不上我。兔子就在树下坐下，不ー会儿就睡着了。
而笨手慢脚的乌龟则一路不停地爬呀爬，最终赶上了兔子，领先跑到了终点，成为冠军。等兔子一觉醒来，非常后悔。
激趣导入
2、你心目中的兔子是什么样的？
赛跑健将，善良，可爱，勤奋，聪明，乐于助人，骄傲自大。
1、擅长跑步的兔子为什么会输给慢吞吞的乌龟呢？
因为兔子太骄傲，没把乌龟放在眼里。在比赛中睡着了。
新课导入
如果让你来安排故事情节，你觉得比赛的结果应该是怎样的呢？想不想知道有关《龟兔赛跑》的更多故事呢？今天，我们就来学习习作《故事新编》，老师将带着大家一起来设想一下美丽的童话故事！打开课本阅读文本，画出你认为重要的信息。
新知讲解
奇妙的童话，点燃缤纷的焰火，照亮我们五彩的梦。
1、材料给我们设想了哪些故事结局？
（1）乌龟和兔子都赢了。
（2）乌龟和兔子都沒赢。
（3）兔子赢了。
（4）乌龟又赢了。
2、
假如我们选“乌龟又赢了”这个结
局，又新编了哪些故事情节？
（1）河流挡道，撞上树桩，掉进陷阱。(路遇不测)
（2）跑反方向，这回比谁跑得慢。(急中出错)
（3）路过一个片萝卜地，看到水灵灵的萝卜。(遇到诱惑)
（4）新增了一段下坡路，鸟龟头一缩迅速滚下。(赛程变化)
（5）借助滑板,利用宝葫芦。(借助工具)
3、如果你觉得是“兔子赢了”，需要新编什么情节呢？
兔子全力以赴，从头到尾，一口气跑完；路上不管遇到什么事情都不能改变它的方向，最终成功。
思路导航
4、如果结局是乌龟和兔子都赢了，需要新编什么情节呢？
兔子和乌龟是一对好朋友，它们一起学习，一起快乐地生活。
遇到河流，兔子过不去，乌龟背着兔子过了河。
遇到山川草地，乌龟爬的慢，兔子扛着乌龟，一路飞奔。
它们快乐地一起到达终点。
5、如果结局是乌龟和兔子都没到达终点，需要新编什么情节呢？
乌龟和兔子是两个竞争激烈的对手，两个人非要争个你高我低。
一开始兔子跑得飞快，但是它昏头转向，跑反了方向。
兔子路上遇到了小河过不去了。
乌龟呢，一不小心掉进了陷阱里了。
乌龟爬的太慢，路上被人捉去了。
写作知识
什么叫故事新编？
“故事新编”就是用自己喜欢的、熟悉的古今中外文学作品或历史、神话、寓言故事为素材，融进自己的理解、想象、情感，来续编、改编故事，表达一种新的思想或主题，反映现实生活。
虽然是新编，可也不是你想怎么编就怎么编，要熟悉原作，与“故事”中原有人物的言行、性格以及语言风格相吻合。要体现“新编”，即通过丰富的想象写出新意，或者编写出新的情节，或者表达出新的旨意。
拓展提高
故事新编的方法
首先，一定要熟悉“故事”，即要了解原故事的背景、意蕴及其他相关知识，避免内容张冠李戴。其次，要发挥想象“新编”故事，也就是在原有故事的基础上进行二次加工，同时一般故事的思想、情节等都要有所创新和突破。
1、添枝加叶，发挥联系和想象，增加故事情节。
2、对故事进行全新的审视和解读，从新的的角度来看待原来的人物，给它改头换面，编出新的结局。
3、穿越时空，让人物穿越时空，演绎当代故事，反映现实生活，或让动物在人的世界里生活，以动物的角度来观察人。
课堂总结
一、认真审题，明确写作要求。
二、新编你熟悉的故事。
三、根据你假想的结局，合理猜测、推想可能出现这个结局的
经过。
四、添枝加叶，让人物形象更加丰满，故事情节具体合理。
五、写清楚事情的起因、经过和结果，适当穿插人物的语言、
动作和心理描写。
例文解析
《龟兔赛跑》新编
自从乌龟赢了兔子以后，每天都在小动物们面前炫耀自己，很骄傲。兔子看见后很生气，对乌龟说:“乌龟老弟，你也太骄傲了吧，要不我们再比一场？”“好啊，没问题”。乌龟回答道。
第二天，森林里的小动物们都来看乌龟和兔子的第二次跑步比赛。乌龟和兔子还请来最诚实的大熊猫阿姨做裁判。“预备，开始”随着一声枪响，比赛开始了。兔子一下子就跑得无影无踪，而乌龟却慢悠悠地走着。它想:反正兔子也会在大树下睡觉，我走慢点也没关系。
过了一会儿，兔子路过一片萝卜地，水灵灵的大萝卜，让兔子立刻流出口水来。可兔子想到：“我不能这么放弃。”于是兔子又跑了起来。
例文解析
乌龟却还在慢悠悠地爬，而且还在一个十字路口走错了方向。过了好一会儿，乌龟才发现自己走错了方向。它心想:没事的，兔子一定还在树下睡大觉，我慢慢走也会赢它。
又过了好一会儿，乌龟还是慢慢地爬着，但它一直没有看到兔子的踪影。“难道兔子没有在树下睡大觉吗？我可不能让兔子赢我。”乌龟一边说着一边飞快地爬起来，可并没有看见前面的树，一头撞了过去，头上立刻有了一个又大又红的包，乌龟痛得哇哇大叫，而这时，兔子也快要到终点了。
等乌龟爬到终点时，看见兔子早就在那里等它，它为自己以前的傲慢感到后悔。从那以后，乌龟再也不骄傲了。
板书设计
故事新编
熟读故事情节
奇思妙想
合情合理
设想新的故事情节
反映新的主题
作业布置
可以新编《龟兔赛跑》，也可以另选一个熟悉的故事，如《井底之蛙》、《狐假虎威》、《狐狸与乌鸦》等创编新故事。
谢谢
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