动作细节描写 课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
第二十八讲
动作细节描写
考场作文提分第18-40分钟：表达技巧1
配方技巧
动作细节描写
技巧解析
动作细节描写
动作细节描写=动作行动+动作对象+动作环境+所表现人物性格、心理。
技巧解析
动作细节描写
动作行动：刻画人物行动时的一系列动作，一般由程度词+动词组成。如：轻轻地打、使劲地挥、小心翼翼地蹲等。
动作对象：即人的部位或者物体。如：挥手、踢腿、瞪眼、拍桌子等。
动作环境：即人物产生动作的特定场景。可以是景物、场面等。
技巧解析
动作细节描写
　　运动场上，运动会正在激烈的进行着。看，现在进行的是男子100米决赛，请写一段话，表现某位选手的动作。
技巧解析
动作细节描写
那位红衣运动员半蹲在起跑线上，左脚尖顶住起跑线，右膝跪在跑道上，两手就像两根钉子插在地上。整个身体微微前倾，抬着头，目不转睛地盯向前方，那样子，就像一只展翅待飞的雄鹰。“预备……”随着这拖长的声音，他慢慢绷直右腿，仿佛是一张拉开了的弓。“啪！”那
“箭”猛然射了出去。他飞快地跑着，像闪电，像受了惊吓的羚羊，像脱了缰的野马，奔跑着……跑了一段后，他的速度渐渐慢了，可是他仍然大幅度地挥摆着双手，努力向前跨着大步。离终点不远了，他猛地抬起头，闭上眼，咬紧牙关，拼命地冲向终点。“冲啊！”周围响起了狂热的呼喊。终点就在眼前了！只见他猛一低头，身体向前冲，那条终点绳挂在他的身上，如同一条荣耀的绶带。
技巧解析
穿红外套的小伙子
他起跑时身体前倾，像就像一只展翅待飞的雄鹰。
“啪！”那
“箭”猛然射了出去。他飞快地跑着，像闪电，像受了惊吓的羚羊，像脱了缰的野马，奔跑着……
他猛一低头，身体向前冲，那条终点绳挂在他的身上。
动作的
速度
动作的
力度
动作的
形态
学校
运动会上
努力拼搏
不服输
技巧训练
练习题一：
　　描写一段打篮球投篮（或跳高、跳远）的动作，将构思过程先填进表格然后形成段落。
技巧训练
一位同学
篮球在他的手下前后左右不停地拍着。
一个跳跃转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线。
动作的
速度
动作的
力度
动作的
形态
篮球场上
机灵
技巧训练
练习题一：
　　他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，他两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个跳跃，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在框内。
技巧训练
练习题二：
请你阅读下面的一个片段，在分析片段中细节描写的特点后在横线上补充合适的句子，使上下文衔接紧密。
　　她又看见了一只蝴蝶，便调皮地奔过去，蝴蝶上下飞舞，她目不转睛盯着蝴蝶，终于蝴蝶停在了一朵花上，她躬着背，手中间隔着点空隙，脚尖小心翼翼踮着，汗珠从她的脸上滴落下来，她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，_______________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
她又看见了一只蝴蝶，便调皮地奔过去，蝴蝶上下飞舞，她目不转睛盯着蝴蝶，终于蝴蝶停在了一朵花上，她躬着背，手中间隔着点空隙，脚尖小心翼翼踮着，汗珠从她的脸上滴落下来，她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地一弯腰，扑向花朵上的蝴蝶，捧起双手。又小心地把双手露出点缝，把头靠在手缝上看，一不小心让蝴蝶飞出了双手，她又急又气撅着小嘴，双手往腰上一插，但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了。
技巧训练
练习题三：
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
诗中的母亲是如何在灯下缝制衣服呢？根据语境在将一段话补充完整。
技巧训练
练习题三：
她年纪大了，那细小的针眼仿佛也成了一道难闯的关。她一手拿着衣服，__
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
她年纪大了，那细小的针眼仿佛也成了一道难闯的关。她一手拿着衣服，一手捏着针，眯着眼睛，凑油灯前，就着油灯的亮光，艰难着将针线穿来引去。灯光有些暗了，母亲拨了拨灯芯，温暖顿时洒满了简陋的屋子。灯光下，母亲又颤颤地瞄准了针眼。一次，又一次，一次，又一次。缝好了，母亲又比试着，觉得满意了，才套到我的身上，把扣子一粒粒地扣好，就像打点一粒粒即将洒播的种子。
提分演练
阅读下面材料，按要求作文。
题目：当地震发生后
要求：字数不少于600字，文中不能出现自己及学校的名字。
提分演练
△
△
△
△
△
√
规定动作
自选动作
√
第1丨丨3分钟
巧
破
题
提分演练
对手
审题内容
自己
审题内容
我的
创新计划
□
□
√
√
○
○
破
题
第1-3分钟
第1丨丨3分钟
巧
破
题
提分演练
第4丨丨12分钟
妙
构
思
立
意
第4-5分钟
选
材
第6-7分钟
地震中的画面；
地震后母亲生病住院我陪在母亲身边。
珍惜亲情
提分演练
第4丨丨12分钟
妙
构
思
构
篇
第8-10分钟
创新形式
第11-12分钟
提分演练
画面组合
开
头
第13-17分钟
第13丨丨45分钟
快
行
文
提分演练
在一片废墟里，我隐隐约约的看见一只小手从废墟里伸出来。那只手是那么的可爱，为什么老天竟然怎么狠心，把它埋藏在废墟里呢？那天，我为遇难同胞哀伤时，我流泪了。妈妈说我是坚强的孩子，我却在这时候，默默地流下眼泪。
关键词
第18-40分钟
第13丨丨45分钟
快
行
文
提分演练
第13丨丨45分钟
快
行
文
结
尾
第41-45分钟
提分演练
当地震过后，我认识到亲情是无价的，我们应该要珍惜现在的亲情。正如苏轼的词那样‘但愿人长久，千里共婵娟’，祝愿天下的家庭都幸福快乐！