6走进戏曲 画脸谱 教案

走进戏曲—画脸谱
[教学目标]
1、
情感态度与价值观
通过对京剧脸谱知识的学习，激发学生关心、热爱中国脸谱艺术的情感，培养民族自豪感。
2、
过程与方法
能对京剧有正确的认识和评价。
3、
知识与技能
让学生初步了解中国京剧脸谱艺术的特点、谱式、色彩等方面的基础知识，了解中国脸谱艺术富有图案美具有鲜明的思想性和艺术性，培养学生对京剧脸谱艺术的欣赏能力。
[教学方法]
谈话法
情景教学法
[教学重点]
通过教学培养学生热爱京剧的兴趣，初步感受京剧的艺术魅力，在积极参与各种实践活动中探索并掌握京剧脸谱的意义。
[教学难点]
学生在活动过程中探索并掌握京剧脸谱的意义。
[教学准备]
多媒体课件
[教学过程]
一、导入新课
1、同学们，我们中国的戏剧有300多种。你们知道的戏剧有哪些？（粤剧、评剧、黄梅戏等）
这么多的戏剧最具代表的还是我们的国粹：京剧。
2、京剧的起源。
京剧距今已经有200多年的历史。传说清朝乾隆年间乾隆皇帝过80岁大寿的时候请来
“四大徽班”来紫禁城唱戏从而留下来的。在不经意间形成了文化交融，把江南曲艺和北京文化凝聚成了一体，最终流传至今，成为我们引以为傲的国粹。这个“四大徽班”的“徽”就是指安徽。所以京剧起源于安徽，形成发展于北京。
二、新课教学
1、京剧的脸谱
（1）观看一段视频，看看这些人物有什么特点？
（播放京剧《连环套》选段）
（指着视频）感觉这些人物什么地方最特别？脸上都化着油彩，有各种各样的颜色。这些化在脸上的油彩就是京剧的脸谱，今天老师就带着同学们一起来认识京剧脸谱。
?
京剧脸谱通常分净角与丑角脸谱两大类。约有十余种谱式，净角主要有:“整脸”、“三块瓦脸”、“十字门脸”、“六分脸”、“碎花脸”、“歪脸”等。丑角谱式较少，有“豆腐块脸”、“腰子脸”、“枣核脸”几种谱式。这个脸谱有什么意义呢我们一会再说。
（2）我们先来说说几个同学们熟悉的人物：曹操、包拯、关羽还有孙悟空。在你们的了解当中，他们是什么样的人？
（3）为人物选择颜色来作为脸谱的主要颜色。
在京剧脸谱上有许多的颜色，这些颜色都有一定的含义，不可以随便乱用。京剧脸谱一般由三个颜色组成，其中以一种颜色象征某人物的品质、性格、气度，这种颜色称为“主色”，它是一个脸谱最主要的直觉表现手段。如果红色、白色、黑色和金色这四个颜色让你各自为这四个人物选择一个颜色来作为他们脸谱的主要颜色你会怎么选择？
大家思考一下。
（4）小结：脸谱颜色跟人物的品格、性格和气度有关系。
原来这个颜色其实就是品格、性格和气度有关系。而且就是一个脸谱就代表一个人物，对号入座。除了刚才提到的几个颜色的脸谱，老师再给同学们介绍一下另外几个的颜色。
蓝色——表现刚强、骁勇、有心计的人物性格，如窦尔敦。
绿色——代表顽强、暴躁的人物形象。如程咬金。
黄色——代表枭勇、凶猛的人物，如宇文成都和典韦。
紫色——表现刚正、稳练、沉着的人物。如徐延昭。
三、小结
同学们，我们今天了解到了京剧起源于安徽，形成发展于北京。至今有200多年的历史。也一起了解和欣赏了精美绝伦的脸谱,知道脸谱跟人物的品质、性格和气度有关系，每一张脸谱对应着一个人物，对号入座。我相信大家也为我们中华民族这伟大的艺术瑰宝而自豪,京剧犹如一幅历史长卷,而脸谱就是最绚烂的一笔,希望同学们以今天为起点,热爱京剧,传承国粹!
四、作业留置
1、
查找潮剧的起源。
2、
查找潮剧脸谱与京剧脸谱的共同点与不同点。
板书设计：
走进戏曲—画脸谱
一、戏剧种类
二、京剧起源
三、京剧脸谱
1、种类
净角
丑角
2、颜色
3、意义
品质、气度、性格相关
四、作业
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