人教版八年级生物下册第二章第三节-基因的显性和隐性课件(40张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版八年级生物下册第二章第三节-基因的显性和隐性课件(40张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-06-16 17:57:36 | ||
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文档简介
(共40张PPT)
第三节
基因的显性和隐性
学习目标
举例说出什么是显性性状，什么是隐性性状？
举例说出基因的显性和隐性，描述控制相对性状的一对基因的传递特点。
说明近亲结婚的危害
增强学生实事求是的科学态度和运用科学方法解释有关生命科学问题的能力。
回顾与思考
什么是相对性状？
体细胞中，染色体是成
存在的；
染色体上的基因是
存在的。
生殖细胞中，染色体是成
存在的
染色体上的基因是
存在的。
生物的
性状的
表现形式。
对
单
同一
同种
不同
对
单
学习指导一
仔细阅读课文33页图文，思考下列问题：
1.“想一想，议一议”中的图解如何填写？受精卵发育的新个体控制是否卷舌的基因型是什么？所表现的性状又是哪种？
2.初步了解孟德尔。
3.孟德尔用什么材料研究遗传学规律？这种材料有什么特点适合研究？
AA
aa
精子
A
卵细胞
a
受精卵
Aa
卷还是
不卷呢？
格雷戈尔·孟德尔
（1822－1884）
现代遗传学之父
异
花
传
粉
自
花
传
粉
孟德尔选择了豌豆作为遗传试验材料
1豌豆是自花传粉，而且是闭花受粉植物，自然状态下一般都是纯种。
2豌豆具有多对易于区分的性状。
孟德尔,奥地利人，在1856年开始了著名的一系列豌豆试验，在八年时间中，他一共研究了28000株植物，其中有12835株是经过“仔细修饰”的。通过这些实验，孟德尔获得了大量的实验数据，发现了重要的遗传规律。
人工异花授粉示意图
1、去雄
2、套袋
3、扫粉
4、授粉
5、套袋
注意问题：去雄的时间？套袋的目的？
1.开花之前.2.避免其余花粉的干扰
学习指导二
仔细阅读课文34—35页图文，思考下列问题：
1.在研究豌豆茎高矮相对性状实验中：
a孟德尔首次种下的是什么性状的豌豆进行杂交试验？是怎样操作的？
b杂交子一代种子种下去出现了什么情况？矮茎消失了吗？
C子二代种子再种下去又出现了什么情况？高茎和矮茎谁的数目少得多？
2.根据孟德尔实验总结怎样判断显性性状和隐性性状？
3.什么是显性基因和隐性基因？什么是显性基因型和隐性基因型？
子一代全为高茎豌豆。
子二代豌豆有高也有矮。
但矮茎数目少很多。
孟德尔豌豆杂交实验
子一代
表现出的为显性性状
没有表现出的为隐性性状。
有中生无无为隐
无中生有有为隐
基因的类型
基因有两种：
一种为显性基因（用大写字母代表，如D）；
一种为隐性基因（用小写字母代表如d）
成对的基因控制生物的性状：基因型（基因组成）：DD
dd
Dd
显性性状
隐性性状
？性状
孟德尔豌豆杂交实验基因图解
高
矮
亲代
DD
×
dd
配子
（卵细胞）
（精子）
子一代F1
D
d
Dd
高
子一代F1自交
高
高
子一代F1
Dd
Dd
配子
子二代F2
D
d
Dd
D
d
Dd
DD
dd
高3
矮1
：
隐性性状的基因型为
。
显性性状的基为
、
。
DD
Dd
dd
携带隐性基因但不表现。隐形基因可继续传给后代。
基因的类型
DD
dd
Dd
杂合体
纯合体
性状的判断方法
（亲代为纯种相对性状）
有中生无无为隐
无中生有有为隐
高
×
高
亲代
DD
Dd
配子
子代
D
D
d
DD
Dd
高
高
高
矮
亲代
Dd
×
dd
配子
子代
D
d
d
Dd
dd
高1
矮1
：
矮
矮
高
高
亲代
dd
×
dd
DD
×
DD
配子
子代
d
d
dd
矮
D
D
DD
高
学习指导三：
阅读课文36-37页，认真思考回答下列问题：
1.举例说明什么是三代以内直系血亲和旁系血亲？
2.常见的遗传病有哪些？
3.我国婚姻法为什么禁止近亲结婚？
遗传病的类型
显性遗传病
（显性基因
控制）
患病：aa
正常：aa
隐性遗传病
（隐性基因控制）
患病：AA、Aa
正常：AA、Aa
携带者
禁止近亲结婚的原因
近亲结婚后代患遗传病的几率大大增加。
白化病患者
（左边）
苯丙酮尿患者
苯丙酮尿症是一种常染色体隐性遗传病，同时又是先天性氨基酸代谢障碍病，在我国发病率为万分之一。
色盲症
色盲测试图
1．卷舌和不能卷舌是一对相对性状，决定卷舌的基因是显性基因，决定不卷舌的基因是隐性基因。一对不能卷舌的夫妇，他们所生的子女应该是（ ）
A．都能卷舌 B．都不能卷舌
C．有的能卷舌，有的不能卷舌 D．卷舌的和不能卷舌的各占一半?
2?父方的基因型为HH，母方的基因型是hh，它们产生的精子、卵细胞、受精卵的基因型分别是（
）
A．H、h、Hh B．h、H、h、Hh
C．H、h、HhH D．H、h、HhHh?
白化病是由隐性致病基因控制的遗传病。一对肤色正常的夫妇生下了一个白化病的孩子，那么这对夫妇的基因组成分别是（ ）
A．HH和Hh B．HH和hh C．Hh和Hh D．hh和hh
B
A
C
已知:控制豚鼠黑色毛的基因是显性基因（A），控制豚鼠白色毛的基因是隐性基因（a）。下图表示豚鼠雌雄各一只，交配生下一只白色小豚鼠。请在下图中的括号里填上相应的基因型。?
Aa
aa
a
a
aa
aa
练习题
1.当惯用右手是显性性状时，孩子的细胞内有控制惯用左手的基因。当惯用左手是显性性状时，孩子的细胞内没有控制惯用左手的基因。
2.不能，决定无酒窝的基因为隐性基因d，所以无酒窝的夫妇决定有无酒窝的基因型都为dd，当亲代形成生殖细胞时只能将d传递给子代而不会出现显性基因D，所以，其子女是无酒窝的。
3.不合适。宝玉和黛玉是表兄妹，属于三代以内的旁系血亲，按我国现行婚姻法规定是不能结婚的。如果近亲结婚，其后代有害基因纯合的机会比随机婚配的后代要高许多倍。
A
A
A
a
a
a
A
a
父
母
形成精子的细胞
形成卵细胞的细胞
精子
卵细胞
受精卵
亲本：（父本和母本）
父本（♂）：指异花传粉时供应花粉的植株
母本（♀）：指异花传粉时接受花粉的植株
遗传图谱中的符号：
P
F1
F2
子一代
产生下一代
♀
♂
×
亲本
母本
父本
杂交
自交
子二代
一对相对性状的研究
基因的显性和隐性
孟德尔：
杂交试验
实验材料
实验过程
实验结论
基因的类型
基因型与性状
基因分离规律
遗传病与禁止近亲结婚
第三节
基因的显性和隐性
学习目标
举例说出什么是显性性状，什么是隐性性状？
举例说出基因的显性和隐性，描述控制相对性状的一对基因的传递特点。
说明近亲结婚的危害
增强学生实事求是的科学态度和运用科学方法解释有关生命科学问题的能力。
回顾与思考
什么是相对性状？
体细胞中，染色体是成
存在的；
染色体上的基因是
存在的。
生殖细胞中，染色体是成
存在的
染色体上的基因是
存在的。
生物的
性状的
表现形式。
对
单
同一
同种
不同
对
单
学习指导一
仔细阅读课文33页图文，思考下列问题：
1.“想一想，议一议”中的图解如何填写？受精卵发育的新个体控制是否卷舌的基因型是什么？所表现的性状又是哪种？
2.初步了解孟德尔。
3.孟德尔用什么材料研究遗传学规律？这种材料有什么特点适合研究？
AA
aa
精子
A
卵细胞
a
受精卵
Aa
卷还是
不卷呢？
格雷戈尔·孟德尔
（1822－1884）
现代遗传学之父
异
花
传
粉
自
花
传
粉
孟德尔选择了豌豆作为遗传试验材料
1豌豆是自花传粉，而且是闭花受粉植物，自然状态下一般都是纯种。
2豌豆具有多对易于区分的性状。
孟德尔,奥地利人，在1856年开始了著名的一系列豌豆试验，在八年时间中，他一共研究了28000株植物，其中有12835株是经过“仔细修饰”的。通过这些实验，孟德尔获得了大量的实验数据，发现了重要的遗传规律。
人工异花授粉示意图
1、去雄
2、套袋
3、扫粉
4、授粉
5、套袋
注意问题：去雄的时间？套袋的目的？
1.开花之前.2.避免其余花粉的干扰
学习指导二
仔细阅读课文34—35页图文，思考下列问题：
1.在研究豌豆茎高矮相对性状实验中：
a孟德尔首次种下的是什么性状的豌豆进行杂交试验？是怎样操作的？
b杂交子一代种子种下去出现了什么情况？矮茎消失了吗？
C子二代种子再种下去又出现了什么情况？高茎和矮茎谁的数目少得多？
2.根据孟德尔实验总结怎样判断显性性状和隐性性状？
3.什么是显性基因和隐性基因？什么是显性基因型和隐性基因型？
子一代全为高茎豌豆。
子二代豌豆有高也有矮。
但矮茎数目少很多。
孟德尔豌豆杂交实验
子一代
表现出的为显性性状
没有表现出的为隐性性状。
有中生无无为隐
无中生有有为隐
基因的类型
基因有两种：
一种为显性基因（用大写字母代表，如D）；
一种为隐性基因（用小写字母代表如d）
成对的基因控制生物的性状：基因型（基因组成）：DD
dd
Dd
显性性状
隐性性状
？性状
孟德尔豌豆杂交实验基因图解
高
矮
亲代
DD
×
dd
配子
（卵细胞）
（精子）
子一代F1
D
d
Dd
高
子一代F1自交
高
高
子一代F1
Dd
Dd
配子
子二代F2
D
d
Dd
D
d
Dd
DD
dd
高3
矮1
：
隐性性状的基因型为
。
显性性状的基为
、
。
DD
Dd
dd
携带隐性基因但不表现。隐形基因可继续传给后代。
基因的类型
DD
dd
Dd
杂合体
纯合体
性状的判断方法
（亲代为纯种相对性状）
有中生无无为隐
无中生有有为隐
高
×
高
亲代
DD
Dd
配子
子代
D
D
d
DD
Dd
高
高
高
矮
亲代
Dd
×
dd
配子
子代
D
d
d
Dd
dd
高1
矮1
：
矮
矮
高
高
亲代
dd
×
dd
DD
×
DD
配子
子代
d
d
dd
矮
D
D
DD
高
学习指导三：
阅读课文36-37页，认真思考回答下列问题：
1.举例说明什么是三代以内直系血亲和旁系血亲？
2.常见的遗传病有哪些？
3.我国婚姻法为什么禁止近亲结婚？
遗传病的类型
显性遗传病
（显性基因
控制）
患病：aa
正常：aa
隐性遗传病
（隐性基因控制）
患病：AA、Aa
正常：AA、Aa
携带者
禁止近亲结婚的原因
近亲结婚后代患遗传病的几率大大增加。
白化病患者
（左边）
苯丙酮尿患者
苯丙酮尿症是一种常染色体隐性遗传病，同时又是先天性氨基酸代谢障碍病，在我国发病率为万分之一。
色盲症
色盲测试图
1．卷舌和不能卷舌是一对相对性状，决定卷舌的基因是显性基因，决定不卷舌的基因是隐性基因。一对不能卷舌的夫妇，他们所生的子女应该是（ ）
A．都能卷舌 B．都不能卷舌
C．有的能卷舌，有的不能卷舌 D．卷舌的和不能卷舌的各占一半?
2?父方的基因型为HH，母方的基因型是hh，它们产生的精子、卵细胞、受精卵的基因型分别是（
）
A．H、h、Hh B．h、H、h、Hh
C．H、h、HhH D．H、h、HhHh?
白化病是由隐性致病基因控制的遗传病。一对肤色正常的夫妇生下了一个白化病的孩子，那么这对夫妇的基因组成分别是（ ）
A．HH和Hh B．HH和hh C．Hh和Hh D．hh和hh
B
A
C
已知:控制豚鼠黑色毛的基因是显性基因（A），控制豚鼠白色毛的基因是隐性基因（a）。下图表示豚鼠雌雄各一只，交配生下一只白色小豚鼠。请在下图中的括号里填上相应的基因型。?
Aa
aa
a
a
aa
aa
练习题
1.当惯用右手是显性性状时，孩子的细胞内有控制惯用左手的基因。当惯用左手是显性性状时，孩子的细胞内没有控制惯用左手的基因。
2.不能，决定无酒窝的基因为隐性基因d，所以无酒窝的夫妇决定有无酒窝的基因型都为dd，当亲代形成生殖细胞时只能将d传递给子代而不会出现显性基因D，所以，其子女是无酒窝的。
3.不合适。宝玉和黛玉是表兄妹，属于三代以内的旁系血亲，按我国现行婚姻法规定是不能结婚的。如果近亲结婚，其后代有害基因纯合的机会比随机婚配的后代要高许多倍。
A
A
A
a
a
a
A
a
父
母
形成精子的细胞
形成卵细胞的细胞
精子
卵细胞
受精卵
亲本：（父本和母本）
父本（♂）：指异花传粉时供应花粉的植株
母本（♀）：指异花传粉时接受花粉的植株
遗传图谱中的符号：
P
F1
F2
子一代
产生下一代
♀
♂
×
亲本
母本
父本
杂交
自交
子二代
一对相对性状的研究
基因的显性和隐性
孟德尔：
杂交试验
实验材料
实验过程
实验结论
基因的类型
基因型与性状
基因分离规律
遗传病与禁止近亲结婚