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2020语文部编版小升初专题复习精选-句子部分(三)
班级
姓名
精练一
一、将下列陈述句变为反问句。
1、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
2、这是中国人民坚强不屈的声音!
3、对少数同学不遵守纪律的现象,我们不能不闻不问。
4、没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活。
5、如果我们也能像水滴那样,没有什么事情做不成。
6、不能说这件事没有成功的希望。
二、将下列反问句变为陈述句。
1、十万支箭,三天怎么造得成呢?
2、这样气魄雄伟的工程,难道在世界史上不是一个奇迹吗?
3、如果没有“人”字形线路,火车怎么能爬上这样的山坡?
4、母爱是世界上最伟大的爱,做儿女的怎么能不报答母亲的爱呢?
5、虽然你撞倒他不是有意的,但就可以拂袖而去吗?
6、我们没有近道,还不和你们走的是一条道?
三、选择。
1、下列句式互变中,意思发生了变化的是(
)
A、任弼时同志不愿搬进新机房,他说,不能以一个人牵动一个机关。改:任弼时同志不愿搬进新机房,他说,怎么能以一个人牵动一个机关?
B、如果下面没有泉水,这么旱的天气,泥土怎么会这样湿?改:如果下面没有泉水,这么旱的天气,泥土不会这样湿。
C、人的身躯怎能从狗洞子里爬出?改:人的身躯能从狗洞子里爬出。
D、我们不会忘记这比山还高,比海还深的情谊。改:我们怎么会忘记这比山还高,比海还深的情谊?
2、下列句式互变中,意思没有发生变化的是(
)
A、这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。改:难道这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击吗?
B、难道“蒙娜丽莎”不是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠吗?改:“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。
C、我们不应当把自己培养成为全面发展的人才吗?改:我们不应当把自己培养成全面发展的人才。
D、人与自然的关系日益密切,使我们感到亲切与舒服。改:人与自然的关系日益密切,怎能使我们感到亲切与舒服?
精练二
一、将双重否定句改为肯定句。
1、你这么优秀,大家不会不支持你的。
2、从此,楚王不敢不尊重晏子了。
3、为了学业,李平不得不边打工挣钱边学习。
4、要想我们班足球赛夺冠,非李东上场不可。
5、我不是没有尽力,只是他们对我的专业不感兴趣。
6、每一个中国结,无不表现了中国人民的团结和智慧。
二、将肯定句改为双重否定句。
1、爸妈都不在家,我只得自己动手做饭。
2、万里长城是世界历史上的一个伟大奇迹。
3、全班同学都参加了这次植树活动。
4、虽然写得不怎么样,但还有希望。
5、报纸的诱惑力如此之大,我每日都要读它。
6、问题还没有弄清,但已经有了一点儿头绪。
三、选择。
1、下列句式互变中,意思没有发生变化的是(
)
A、山坡上每一块地都被大水淹了。改:山坡上没有一块地被大水淹。
B、这意想不到的错误,让所有观众都惊呆了。改:这意想不到的错误,没有让一个观众惊呆了。
C、香港回归伟大的祖国,我们不会不感到无比自豪。改:香港回归伟大的祖国,我们不会感到无比自豪。
D、你再找找,我明明把它放到书桌上了,不可能没有。改:你再找找,我明明把它放到书桌上了,肯定有。
2、下列句式互变中,意思发生了变化的是(
)
A、在共产党面前,什么困难都能克服。改:在共产党面前,没有什么困难不能克服。
B、我不是不知道这件事非常重要,只是实在没有时间来处理。改:我知道这件事非常重要,只是实在没有时间来处理。
C、在场的观众无不为他的表演所打动。改:在场的观众都不为他的表演所打劫。
D、你若想在这个世界留下值得让人怀念的事迹,那就非得有毅力不可。改:你若想在这个世界留下值得让人怀念的事迹,那就不能没有毅力。
3、下列句式互变中,意思没有发生变化的是(
)
A、在阳光下,大片青松的边沿闪动着白桦的银裙,不是像海边的浪花吗?改:在阳光下,大片青松的边沿闪动着白桦的银裙,正像海边的浪花。
B、学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。改:学校里只给每人发一张票,这不叫人为难。
C、说起地道战,没有一个人不承认是个奇迹。改:说起地道战,没有一个人承认是个奇迹。
D、如果把水倒下去,吸水器不出水,就白白学浪费了这壶救命之水。改:如果把水倒下去,吸水器不出水,不是没有白白浪费这壶救命之水吗?
精练三
一、把直述句改为转述句。
1、贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
2、蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?”
3、鲁迅对他说:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。”
4、他凑到我耳边轻轻地问:“记者同志,你见过电灯吗?”
5、叔叔在信里对我说:“有时间我一定到你那儿玩。”
6、“工作太多了。”妈妈说,“我明天还要去加班。”
7、武松听了,挥挥手,对他说:“你只管上酒,否则,我可不饶你。”
8、皮鞋匠看见进来个陌生人,站起来问:“先生,您找谁?走错门了吧?”
二、把转述句改为直述句。
1、小红军对陈赓说,他还要等他的同伴。
2、刘萍对陈老师说,她可以帮陈老师批改同学们的作业。
3、老班长说,他没有完成任务,没把我们照顾好。
4、叶一茜对周笔畅说,《笔记》那首歌周笔畅唱得真好,能教教她吗。
5、张老师对小明说,他今天中午有事情,不能到公园去了,请告诉张春,叫张春下午不要等他了。
三、下列直述句和转述句的互变中,没变清楚的是(
)
A、诸葛亮对鲁肃说:“三天之内要造十万支箭,得请你帮帮我的忙。”变为——诸葛亮对鲁肃说,三天之内要造十万支箭,得请鲁肃帮帮他的忙。
B、王老师说,他要尽自己的全部力量,让我们都成为合格的小学毕业生。变为——王老师说:“我要尽自己的全部力量,让我们都成为合格的小学毕业生。”
C、张老师对小明说:“这件事情,你冤枉了小红。”变为——张老师对小明说,这件事情小明冤枉了小红。
D、班长对副班长说,他有事,请副班长组织同学们开展活动。变为——班长对副班长说:“我有事,请你组织同学们开展活动。”
精练四
运用关联词,把两个句子合并为一句。
1、小华的字写得很快。小华的字写得很好。
2、革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
3、周恩来同志受到全国人民的爱戴。周恩来同志在世界人民心中也有着崇高的地位。
4、我们要学好课内的学习内容。我们要多读课外书,开阔眼界,增长知识。
5、你跟人家约好了。你不能不去参加。
6、老师教我知识。老师教我学做人。
7、刘胡兰牺牲自己。刘胡兰不暴露党的机密。
8、星期天,我去公园玩。星期天,我在家看书。
1、他的篮球打得好。他坚持刻苦训练。
参考答案
精练一
一、将下列陈述句变为反问句。
1、难道那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗?
2、难道这不是中国人民坚强不屈的声音吗?
3、对少数同学不遵守纪律的现象,难道我们能不能不闻不问吗?
4、没有革命先辈的流血牺牲,怎么会有我们今天的幸福生活呢?
5、如果我们也能像水滴那样,还会有什么事情做不成呢?
6、怎能说这件事没有成功的希望呢?
二、将下列反问句变为陈述句。
1、十万支箭,三天造不成。
2、这样气魄雄伟的工程,在世界史上是一个奇迹。
3、如果没有“人”字形线路,火车不能爬上这样的山坡。
4、母爱是世界上最伟大的爱,做儿女的不能不报答母亲的爱。
5、虽然你撞倒他不是有意的,但也不可以拂袖而去。
6、我们没有近道,和你们走的是一条道。
三、选择。
1、C;2、B
精练二
一、将双重否定句改为肯定句。
1、你这么优秀,大家都会支持你的。
2、从此,楚王只得尊重晏子了。
3、为了学业,李平必须边打工挣钱边学习。
4、要想我们班足球赛夺冠,李东就得上场。
5、我尽力了,只是他们对我的专业不感兴趣。
6、每一个中国结,都表现了中国人民的团结和智慧。
二、将肯定句改为双重否定句。
1、爸妈都不在家,我不得不自己动手做饭。
2、万里长城不可能不是世界历史上的一个伟大奇迹。
3、全班同学中没有一个人没参加这次植树活动。
4、虽然写得不怎么样,但不是没有希望。
5、报纸的诱惑力如此之大,我每日不得不读它。
6、问题还没有弄请,但不是没有一点儿头绪。
三、选择。
1、D;2、C;3、A
精练三
一、把直述句改为转述句。
1、贝多芬说,他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
2、蔺相如说,秦王他都不怕,不会怕廉将军。
3、鲁迅对他说,他的信如果要发表,且有发表的地方,他可以同意。
4、他凑到我耳边轻轻地问我见过电灯吗。
5、叔叔在信里对我说,有时间他一定到我这儿玩。
6、妈妈说,工作太多了,她明天还要去加班。
7、武松听了,挥挥手,对他说,他只管上酒,否则,武松可不饶他。
8、皮鞋匠看见进来个陌生人,站起来问他找谁,是不是走错门了。
二、把转述句改为直述句。
1、小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴。”
2、刘萍对陈老师说:“我可以帮您批改同学们的作业。”
3、老班长说:“我没有完成任务,没把你们照顾好。”
4、叶一茜对周笔畅说:“《笔记》那首歌你唱得真好,能教教我吗?”
5、张老师对小明说:“我今天中午有事情,不能到公园去了,请告诉张春,叫他下午不要等我了。”
三、B
精练四
1、小华的字不但写得很快,而且写得很好。
2、虽然革命的道路上有千难万险,但不能阻挡我们前进的步伐。
3、周恩来同志不仅受到全国人民的爱戴,而且在世界人民心中也有着崇高的地位。
4、我们不仅要学好课内的学习内容,而且要多读课外书,开阔眼界,增长知识。
5、既然你跟人家约好了,你就不能不去参加。
6、老师不仅教我知识,还教我学做人。
7、刘胡兰宁可牺牲自己,也不暴露党的机密。
8、星期天,我不是去公园玩,就是在家看书。
9、他的篮球之所以打得,是因为他坚持刻苦训练。
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