10 青山处处埋忠骨 课件（ 2课时 47张）

(共47张PPT)
10青山处处埋忠骨
第一课时
自读要求
自由读课文，读准字音，读通句子。
思考：课文的两个部分分别写了什么内容？
交流预习
青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
拟定
勋鉴
殉职
破格
拟定
勋鉴
殉职
拟定
勋鉴
破格
参谋
拟定
锻炼
眷恋
黯然
奔赴
踌躇
交流预习
我们今日7时已进入防空洞，毛岸英同3个参谋在房子内，11时敌机4架经过时，他们4人已出来。敌机过后，他们4人返回房子内，忽又来敌机4架，投下近百枚燃烧弹，命中房子，当时有二名参谋跑出，毛岸英及高瑞欣未及跑出被烧死。其他无损失。
1.军队中参与指挥部队行动、制定作战计划的干部。
2.泛指代人出主意。
3.指代出主意的人。
√
交流预习
课文的两个部分分别写了什么内容？
交流预习
默读1-4自然段，找出描写毛主席动作、语言和神态的句子划下来，多读几遍，在旁边写写感受。
交流预习
从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。桌子上的饭菜已经热了几次。
交流预习
从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。桌子上的饭菜已经热了几次。
交流预习
“岸英!岸英!”毛主席用食指按着紧锁的眉头,情不自禁地喃喃着。
交流预习
“岸英!岸英!”毛主席用食指按着紧锁的眉头,情不自禁地喃喃着。
交流预习
从见到这封电报起,毛主席整整一天没说一句话,只是一支接着一支地吸着烟。桌子上的饭菜已经热了几次。
岸英是毛主席最心爱的长子，毛主席在他身上倾注了无限的父爱。当年，地下党的同志们冒着生命危险找到了岸英，把他送到毛主席身边。后来岸英去苏联留学，回国后毛主席又亲自把爱子送到农村锻炼。那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？这次怎么会……“岸英!岸英!”毛主席用食指按着紧锁的眉头,情不自禁地喃喃着。
引读课文
左右结构的字其中的几种模式
左窄右宽
左右相等
左宽右窄
综合练习
谋
损
左窄右宽
综合练习
谋
损
左边窄，要细长，右边宽，要舒展。
笔画穿插不分家，左右谦让最美观！
瑞
炼
搞
殊
综合练习
1.练习正确、流利、有感情地朗读课文。
2.查找历史上为国捐躯英雄儿女的人物故事。
推荐作业
:
第二课时
拟定
特殊
踌躇
黯然
奔赴
参谋
复习检查
“主席，志愿军司令部来电请示中央军委，是否将岸英的遗骨运回国内。”秘书凑近毛主席，轻声说，“朝鲜方面向主席表示慰问，说岸英同志是为朝鲜人民的解放事业牺牲的，也是朝鲜人民的儿子，要求把岸英安葬在朝鲜。”
思考：这封电文的到来，说明毛主席面临着什么？面对这封电文，毛主席是怎样的心情呢？
复读课文
默读第3-5自然段，画出描写主席动作、神态的词句，在旁边写
写体会。
引读课文
毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。
引读课文
毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。
引读课文
“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了这种念头。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”
引读课文
第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。
引读课文
第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。
引读课文
青山处处埋忠骨，
何须马革裹尸还。
引读课文
青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
“忠骨”指忠臣的遗骸，在这里指毛岸英烈士的遗体。
“何须”指为什么要，含有“用不着，不用”的意思。
“马革裹尸”就是用战马的皮把尸体包裹起来。
引读课文
英勇阵亡在外,青山连绵,哪里不是掩埋忠勇之士的好地方,何必一定要运回家乡安葬呢?
青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
引读课文
青山处处埋忠骨，
何须马革裹尸还。
引读课文
在写下批文的那个夜晚，主席一定是彻夜未眠，他会想些什么？做些什么？又可能说些什么呢？
请你展开想象写一个片段，抓住人物的语言、动作和神态，表达出主席的内心情感。
综合练习
我的战友邱少云
敌人控制的“391”高地，像一颗毒牙，揳入我军的阵地。我们志愿军准备在黄昏时分发动突然袭击，拔掉这颗毒牙，把战线往南推移。
那一天，天还没有亮，我们连悄悄地摸进“391”高地下面的山坳，潜伏在一条比较隐蔽的山沟里。太阳渐渐爬上山头。我发现前面60多米就是敌人的前沿阵地，不但可以看见铁丝网和胸墙，还可以看见地堡和火力点，甚至连敌人讲话都听得见。敌人居高临下，当然更容易看见我们。我们趴在地上必须纹丝不动，咳嗽一声或者蜷一下腿，都可能被敌人发觉。我看了一下前面，班长和几个战士伏在枯黄的茅草丛里。他们身上披着厚厚的茅草作伪装，猛一看去，很难发现他们。我又看了看伏在我身边不远的邱少云，他也全身伪装，隐蔽得更好。相隔这么近，我几乎找不到他。　　
我们的炮兵不断轰击敌人的阵地，山顶上腾起一团一团的青烟。敌人阵地前沿的地堡一个接一个被掀翻了。我们看着这种情景，只盼望天快点黑，好痛痛快快地打一仗。
综合练习
中午的时候，敌人突然打起炮来，炮弹一排又一排，在我们附件爆炸。显然，敌人已经察觉到他们的前沿阵地不太安全了，可是没有胆量冒着我军的炮火出来搜索，只好把看家的本领“火力警戒”拿出来了。
排炮过后，敌人竟使用了燃烧弹，我们附近的荒草着火了。火苗子呼呼地蔓延，烧得枯黄的茅草毕毕剥剥地响。我忽然闻到一股浓重的棉布焦味，一看，哎呀！火烧到邱少云身上了！他的棉衣已经烧着，火苗趁着风势乱窜，一团烈火把他整个儿包住了。
这个时候，他只要从火里跳出来，就地打几个滚，就可以把身上的火扑灭。我趴在他附近，只要跳过去，扯掉他的棉衣，也能救出自己的战友。但是这样一来，我们就会被山头上的敌人发觉，我们整个班，我们身后的整个潜伏部队，都会受到重大的损失，这一次作战计划就会全部落空。
我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那儿看，不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。但是我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹，火突然熄灭了。我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。
为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐地熄灭。这个伟大的战士，直到最后一息，也没挪动一寸地方，没发出一声呻吟。
黄昏时候，漫山遍野响起了激动人心的口号：“为邱少云同志报仇！”我们怀着满腔怒火，勇猛地冲上“391”高地。敌人全部被歼灭。看看时间，从发起冲锋到战斗结束，才20分钟。
我永远忘不了那一天——1952年10月12日。
读一读这篇文章，找出文中描写邱少云的句子画下来，从中你体会到邱少云具有怎样的精神品质？
2.
观一部电影《毛泽东的故事》
1.
读一本书《毛岸英在朝鲜战场》
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