五年级下册数学课件-分数的意义-人教版 (共18张PPT)

(共18张PPT)
五年级数学
安陵镇中心小学
分数我创造
1、明确分工：每位组员选一种材料分一分，并说一说你得到的分数的过程，同时，组长负责把研究结果记录在纸上。
2、学会交流：一人演示时，小组其他成员认真观察，仔细聆听、积极补充。
3、讲究效率：音乐声响起开始活动，听到铃声，结束讨论。
在雅典奥运会上，我国羽毛球健
儿奋力拼搏，夺得的金牌数占该项
目金牌总数的
。
一只大饼一个梨
一吨稻谷一克米
一片树林一群鸡
都可看做单位“1”
一个物体
一个计量单位
一个整体
把单位“1”平均分成5份，表示这样的3份就是
。
5
3
把单位“1”平均分成若干份，表示这样的3份的数。
把单位“1”平均分成5份，表示这样的一份或几份的数。
3
(
)
(
)
5
考考你:
把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数。
(
)
(
)
鄢陵县位于河南省的中部，这
里气候温和，风景迷人，是闻名全
国的花卉之乡，素有花都之称，全县种植花卉
的面积占全县土地总面积的
。在这句话中，
是把（
）看作单位“1”，平均
分成（
）
份，花卉面积占其中的（
）份。
全县土地总面积
13
6
2、用下面的分数表示图中的涂色部分，对不对？
?
?
?
?
?
?
×
√
×
×
8支
12支
在古代，人们在测量时经常出现结果不是整数的情况，在分东西和计算时，往往也不能得到整数的结果，于是，渐渐产生了分数。
3000多年前，古埃及人就有了分数记号，他们借助
表示分子为1的数，像
表示成
我国很早以前，就有了分数，最初用算筹表示，像
就
表示成
后来，印度人发明了数字，用和我国相似的方法表
示分数，如把
表示成
。
1
4
再往后，阿拉伯人发明了分数线，就把分数表示成
现在这样了。
三天打鱼，两天晒网
能根据成语说出下面的分数吗？
一分为二
七上八下
百里挑一
十拿九稳
成语中的分数。