第七单元复习卡
一、听两遍朗读录音，回答下列问题。
1.岁寒三友指的是（
）、（
）、（
）。
A.梅
B.竹
C.菊
D.松
2.青青翠竹，全身是宝：（
）既是建筑的材料，又是造纸的原料；（
）可编织竹器；（
）味道鲜美，助消化，防便秘。
A.竹笋
B.竹竿
C.竹皮
3.竹子的精神就像我们中华民族____________、____________的民族精神。
二、下列加点字的注音有误的一组是（
）
A.聒噪（ɡuō）
应接不暇（xiá）
B.凛冽（liè）
袅袅（niǎo）
C.嫦娥（chánɡ）
嫉妒（jì）
D.瓷器（cí）
榆树（yú）
三、拼写乐园。
1.看拼音，写词语。
wánɡ
sūn
qī
hēi
wèi
miǎn
ɡǔ
sì
méi
shāo
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
xián
yì
zhǎng
cháo
bǎo
tǎ
jiū
jié
pāo
qì
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
zhào
yào
yōu
chóu
xīn
kuànɡ
shén
yí
（
）
（
）
（
）
2.结合语境，看拼音写词语。
（1）lí
mínɡ（
）时分，天空染上微微的hónɡ
yùn（
）。薄雾笼罩下，依稀可见hú
pàn（
）tínɡ
bó（
）着一只小船。
（2）这棵rónɡ
shù（
）的树干被做成了chuán
jiǎnɡ（
），shù
zhuānɡ（
）被改造成了座椅。
四、选字组词。
【榆
愉
喻】
（
）树
比（
）
（
）快
【幕
慕
暮】
（
）布
羡（
）
（
）色
【暇
瑕
假】
（
）日
闲（
）
洁白无（
）
五、给多音字注音并组词。
________（
）
________（
）
________（
）
________（
）________（
）
________（
）
________（
）
六、词语练习。
1.在括号里填上合适的词语。
（
）的暗夜
（
）的微光
（
）的炭火
（
）的心情
（
）的红霞
（
）的榕树
2.照样子，写词语。
（1）面面相觑（AABC式）：
____________
____________
____________
（2）白茫茫（ABB式）：
____________
____________
____________
（3）无边无际（ABAC式）：
____________
____________
____________
七、写出下列句子中加点词语的反义词。
1.三妹是我们中最漂亮的，我们都羡慕起来……
（
）
2.火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点儿扫兴。
（
）
3.这株榕树的枝干的数目不可计数。
（
）
4.起初周围是静寂的。
（
）
八、仿照例句，将下列句子写具体。
例：夕阳西下，乌鸦归巢。
夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
例：院子的中央，有一棵桂树。
院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。
1.眼前是一条清澈的小河。
_______________________________________________________________________
_________________________________________________
2.小狗在公园的草坪上玩耍。
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九、句子训练营。
1.明月松间照，清泉石上流。（写出诗句的意思）
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2.半夜的时候，姑苏城外寒山寺敲钟的声音传到了客船上。（根据意思写出诗句）
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3.即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行。（用加点的词语写句子）
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4.三只桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。（仿写比喻句）
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十、根据课文内容判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
1.《枫桥夜泊》写的是一位游子夜间把船停泊在枫桥的所见所闻，勾画了一幅凄清、幽静的秋江夜泊图，表达了诗人愁闷的心情。
（
）
2.《长相思》的作者是明代词人纳兰性德，全词写景与叙事融为一体，体现了浓浓的思乡之情。
（
）
3.《四季之美》中，作者认为春天最美是黎明，黎明之美的特征是色彩艳丽。
（
）
4.《鸟的天堂》中作者第一次经过“鸟的天堂”时，看到了“鸟的天堂”里群鸟齐飞的热闹场面。
（
）
十一、按本单元内容填空。
1.竹喧归浣女，____________。____________，王孙自可留。
2.________乌啼________，____________对愁眠。
3.________一程，________一程，身向榆关那畔行，________________。
4.成群结队的大雁，________________，更是叫人感动。夕阳西沉，____________，那________、________，听起来也愈发叫人____________。
5.《鸟的天堂》记叙了作者和朋友两次经过“____________”的所见所闻，具体描写了傍晚静态的________和早晨群鸟活动的热闹景象，表达了作者________________之情。
6.《月迹》这篇文章通过记叙一场饶有情趣的____________，展现了美丽的月色，赞美了孩子们，表达了孩子们________________追求美好事物的纯真愿望，同时告诉人们：________________________。
7.西塞山前白鹭飞，____________鳜鱼肥。________，绿蓑衣，________________。
参考答案
一、听力材料
竹子
竹子是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相
关。青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。
然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历来竞相为诗人所题咏，为画家所描绘，为艺人所雕刻，为游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑尽冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏艰难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？
1.A
B
D
2.B
C
A
3.自强不息
不屈不挠
二、C
六、2.（1）息息相关
亭亭玉立
源源不断
（2）水汪汪
冷冰冰
黑乎乎
（3）无穷无尽
多才多艺
自言自语
七、1.嫉妒
2.尽兴
3.屈指可数
4.喧闹
十、1.√
2.×
3.√
4.×
十一、5.鸟的天堂
大榕树
对大自然的热爱和赞美
6.寻月活动
美丽纯洁的心灵
美属于每一个人，人人都可以拥有美
累
悄
更
