（统编版）小学语文四年级下册第四单元综合测试卷（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
（部编版）小学语文四年级下册第四单元综合测试卷
班级_______
学号_______
姓名_______
得分_______
看拼音写词语。（10分）
hū
huàn
méi
huā
mǎn
yuè
lǐ
yóu
fǎn
kàng
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
yù
bèi
zī
tài
kuáng
fèi
méi
wán
méi
liǎo
（
）
（
）
（
）
xì
shēng
xì
qì
kōng
kōng
rú
yě
（
）
（
）
根据意思选择字音。（填序号）（6分）
①gōng
②gòng
鹅便昂首大叫，似乎责备人们供（
）养不周。
逢年过节，我们都要祭拜先祖，案桌上摆满了供（
）品，以示对先祖们的尊敬与怀念。
小明一家碰到了困难，周围的邻居都热情地提供(
）帮助,真感人啊。
在铁的事实与证据面前，他招供(
）了一切。
选词填空。（5分）
生气勃勃
一丝不苟
扬长而去
温柔可亲
丰富多腔
小朋友们一会儿滑滑梯，一会儿钻洞洞，一会儿荡秋千，耍个没完没了，是那么地(
）。
每当鹅去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗便跑来，把它的饭吃完，（
）。
越剧演员们用(
）的唱腔来表达变化多端的剧情。
只见他拿起笔，一笔一画，认真圈点，真是（
）呀！
我的母亲向来对我都是（
）的，可是今天却与往常不同，她一见我便皱起了眉头。
分析加点部分运用的修辞手法，并照样子写句子。（8分）
1.鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。
_____________________________________________________________________________
到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界知道它这点儿成绩，就是聋子也会被它吵得受不了。
_____________________________________________________________________________
给句子加上合适的标点符号。（5分）
它的旧主人告诉我□养鹅等于养狗□它也能看守门户□
鲤鱼们抱着一种信念□凡是太阳月亮和星星照到的地方□都跟它们的小河一样平静□都有要好的朋友□都有新鲜的生活□都充满着非常浓的趣味□
读句子，并回答问题。（10分）
鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足。
“架子十足”的意思是_________________________________。
句子中说鹅“架子十足”是因为_________________________________。
这句话运用了明贬实褒的写作手法，表面上看_________________________________,其实表达了作者_________________________________。
按课文内容填空。（10分）
它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可_____________。它在_____________里摔跤，抱着花枝_____________,所过之处，_____________。你见了，绝不肯责打它，它是那么_____________，_____________。它是指_____________。
它负责、_____________、_____________辛苦,因为它有了一群_____________。它_____________,因为它是_____________。它是指_____________。
默写《蜂》。
__________________________，__________________________。
__________________________，__________________________。
阅读短文，完成练习。（21分）
鹅（节选）
丰子恺
鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈；但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。
这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭，踏着方步去吃水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑过来，努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往籌边，蹲着静候；看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃泥、吃草的时候，狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。等到鹅再来吃饭的时候,饭罐已经空空如也。鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭，并且站着侍候。因为邻近狗很多,一狗方去，一狗又来蹲着窥伺了。
我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。然而它所必需的泥和草，所在的地点远近无定。为了找这些食物，它仍是要走远去的。因此鹅吃饭时，非有一人侍候不可,真是架子十足！
短文通过写鹅的________________写出了鹅的高傲。
鹅的吃法“三板一眼”具体指什么？请在文中用“________”画出来。
鹅吃饭非有一个人“待候不可”是因为①_____________________________________；②_____________________________________。
短文中作者称“白鹅”为“鹅老爷”,表现了_____________________________________。
鹅鹅鹅
高洪波
最近，妈妈总爱捉住我，
我只好背得滚瓜烂熟，
逼我背一首古怪的儿歌：
妈妈显得特别快活。
“鹅鹅鹅,曲项向天歌。
从此，每当家里来了客人，
白毛浮绿水,红掌拨清波。”
我都要牵出这只倒露的“鹅”。
听说这是一位古代的神童，
听到了一声声的夸奖，
七岁时写下的“大作”。
妈妈就奖我美味的糖果。
可我却背得结结巴巴。
好像这是我写的诗篇，
气得妈妈说我“笨脑壳”
其实,我压根儿没见过白鹅。
我家小小的阳台上，
真的，我不愿当什么“神童”，
连只小鸟儿都不曾飞落。
更不想靠“白鹅”咏来糖果。
更别说从那“曲项”里，
如果妈妈带我去趟动物园，
向天唱出美妙的歌?！
那才是我最大的快乐！
阅读全诗，选择。
“我”觉得儿歌“古怪”是因为(
）。
儿歌听起来很古怪
“我”从来没有见过鹅,不理解儿歌的意思
“我”觉得儿歌里的鹅很古怪
“我都会牵出这只倒霉的‘鹅’”，说这只“鹅”倒霉是因为(
）。
这只鹅要被“我”牵出来送给客人
“我”要在客人面前表演鹅的样子
“我”要在客人面前背诵《鹅》
“我”不想靠“白鹅”咏来糖果，这句话的意思是(
）。
“我”不要我的大白鹅替我去咏糖果
“我”不想通过背诵《鹅》来获得美味的糖果奖励
读完全诗，小作者的真实想法是_________________________________________________。
诗中提到的古代的神童指的是_________代的_______________。他抓住鹅的声音__________、__________来写鹅。
只有亲自观察、接触过动物，才能像老舍、丰子恺、骆宾王那样把小动物写得栩栩如生，否则，就会像诗中的作者那样。读完全诗，你想对诗中的妈妈说些什么？请写下来。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
习作。（25分）
要求：你有动物朋友吗?与它们有过亲密接触吗?也许，你还亲自养过小动物。请写一写你的动物朋友，介绍清楚它的特点。仿照本单元课文的写法，可以从多个方面介绍你的动物朋友。题目自拟。字数400字左右。
参考答案
一、
呼唤
梅花
满月
理由
反抗
预备
姿态
狂吠
没完没了
细声细气
空空如也
二、
①
2.②
3.①
4.②
三、
生气勃勃
2.扬长而去
3.丰富多腔
4.一丝不苟
5.温柔可亲
四、
略
五、
：
，
。
：
，
，
，
，
。
六、
对人摆出高高在上的样子
2.吃饭时，非有一个人侍候不可
3.不喜欢鹅
对白鹅的喜爱之情
七、
遭了殃
花盆
打秋千
枝折花落
生气勃勃
天真可爱
满月的小猫
慈爱
勇敢
鸡雏
伟大
鸡母亲
母鸡
不论平地与山尖
无限风光尽被占
采得百花成蜜后
为谁辛苦为谁甜
八、
(一)
吃法
譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。
每逢它吃饭的时候，附近的狗就躲在禽边窥伺
鹅吃饭一定是要走远去的
对鹅的喜爱之情
(二)
（1)B
（2）C
（3）B
不愿当“神童”，不想靠背诗赢得糖果，希望妈妈带他去动物园
唐
骆宾王
颜色
动作
略
九、
略
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)