中小学教育资源及组卷应用平台
统编版语文四年级下册第七单元总复习学案：
复习指南：
（一）本单元课文主题是人物及其品质。本单元是通过对课文中的人物语言、动作等描写来感受人物的品质，塑造学生正确的价值观、优良的品质。
本单元的课文有：《古诗三首》、《文言文二则》、《“诺曼底号”遇难记》、《黄继光》。
（二）本课学习目标：
1.通过反复朗读课文，能体会本单元课文中人物的品质并能背诵第21课、22课。
2.通过对本单元字词的复习巩固，能够熟练读写本单元生字词以及了解拓展字词。
3.通过赏析两篇范文，能自主写命题作文：《我的“自画像”》。
一、单元课文知识梳理：
（一）七单元课文简介：
第21课：《古诗三首》
芙蓉楼送辛渐
【唐】王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
主题讲解：《芙蓉楼送辛渐》描写了诗人在江边送别友人的情景，表明了诗人藐视庸俗的功名利禄，不向排挤陷害自己的恶势力屈服，永葆高洁品质的崇高气节。
塞下曲
【唐】卢纶
月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
主题讲解：《塞下曲》通过写边关将士雪夜准备追敌的壮举，表现了边关将士不惧严寒、斗志昂扬、英勇无畏的豪迈气概。
墨梅
【元】王冕
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
主题讲解：《墨梅》通过对诗人自己所画的梅花的描写，表达了诗人鄙视流俗、贞节自守的高尚情操。
第22课：《文言文二则》
囊萤夜读
胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
主题讲解：写了车胤儿时利用萤火虫的荧光代替油灯勤学苦练的故事，赞颂了车胤勤奋苦读、自强不息的品质。
铁杵成针
【宋】祝穆
磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。
主题讲解：《铁杵成针》写了李白小时候弃学途中偶遇一老妇人用铁杵磨针，因深受触动而发奋读书，学有大成的故事，告诉我们无论做什么事情，只要有恒心，就一定会成功，功夫不负有心人的道理。
第23课：《“诺曼底号”遇难记》主要记叙了在1870年3月17日的夜晚，哈尔威船长所驾驶的“诺曼底号”轮船遭到猛烈撞击即将沉没的时候，他表现得镇定自若，指挥六十人有秩序地乘救生艇脱险，自己却坚守在船长岗位上，随轮船一起沉入大海的故事。
第24课：《黄继光》记叙了在抗美援朝的战场上，中国人民志愿军战士黄继光在上甘岭战役中为夺下敌人的597.9高地，冒着枪林弹雨去摧毁敌人的火力点，最后用自己的胸膛堵住了敌人的枪口，献出了宝贵的生命，换来战斗的胜利的事。
（二）课堂活动：
背诵+默写：组内自由背诵第21课、22课，并默写第21课的三首古诗一遍。二、必掌握生字词：
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
二、必掌握生字词：
（一）第21课：《古诗三首》
（二）第22课：《文言文二则》
（三）23课：《“诺曼底底号”遇难记》
（四）第24课：《黄继光》：
一、给下列红色字标上正确读音：
单（单于）
芙（芙蓉）
蓉（芙蓉）
洛（洛阳）
乾（乾坤）
坤（乾坤）
弥（弥漫）
脉（动脉）
裸（裸体）
酣（酣饮）
械（机械）
卒（无名小卒）
雹（冰雹）
晕（晕厥）
膛（胸膛）
三、常考字词：
（一）常考字词组：
1.容易读错的音：
单于（chán）
砚台（yàn）
兵卒（zú）
主宰（zǎi）
措施（cuò）
摧毁（cuī）
胸膛（táng）
2.容易写错的字：
3.形近字：
气囊——襄阳
水壶——贝壳
萤火——经营
博学——搏斗
相逢——山峰
洛阳——经络
乾坤——伸手
勤劳——懂得
贫苦——贪心
举措——错误
4.多音字：
5.反义词：
伟大——渺小
混乱——有序
嘈杂——安静
凶猛——温顺
坚定——动摇
顽强——软弱
惊慌失措——镇定自若
井然有序——杂乱无章
舍己救人——落井下石
6.近义词：
弥漫——充满
震荡——振荡
威严——威信
嘈杂——喧闹
激烈——猛烈
黎明——拂晓
占领——占据
战役——战争
惊天动地——石破天惊
势不可挡——井井有条
巍然屹立——巍然不动
（二）练习题：
1、为红色字标出正确读音。
单于（
）
砚台（
）兵卒（
）
主宰（
）
措施（
）摧毁（
）胸膛（
）
2、选择出括号里正确的字，并在下面画上勾。
（1）经过漫长的路程后，他们终于抵达了（洛
络）阳。
（2）木芙（容
蓉）喜光耐阴，适宜温暖湿润的气候，不耐严寒。
（3）她是一个（懂
勤）快、懂事的小孩子。
3、写出下列词语的反义词：
伟大、混乱、嘈杂、凶猛、坚定、顽强、惊慌失措、井然有序、舍己救人??????????????????????????????__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
4、写出下列词语的近义词：
弥漫、震荡、威严、嘈杂、激烈、黎明、占领、战役、惊天动地、势不可挡、巍然屹立__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
????????????__________________________________________________
四、习作：
（一）范文赏析一：
我的“自画像”
张晟昊，这是他的大名；章鱼，这只是他的花名；快乐小章鱼，这只是他从前的QQ名；飞侠，这是他喜欢的游戏职业名。他生于1997年，和香港回归同年，今年9岁。他在有名的东岗小学读书，上着三年级。想明白他是谁吗？他就是名字极多的、和香港有缘分的我！
我长得挺帅气的，这是妈妈对我的评价。小平头是我从小到大唯一的发型，小平头下方，有着高高的额头，我一笑起来就有4个小酒窝！
我活泼开朗，有时有些调皮、有时又有些顽固。我喜欢结交新朋友，我的朋友范围很广，有大朋友、小朋友，还有我的同龄伙伴。偶尔我也会做恶作剧，爱和小妹妹抢东西。“韶关的污染”这篇作文重写时老师让我把第一段按老师改的重抄，我却自我想着写。我的优点是体贴人、好学和爱种植植物。看到妈妈累了想喝杯热茶时，我会主动的为妈妈沏上一杯；我的好学体此刻喜欢学习跆拳道、游泳等许多有益身体的方面，并计划在假期学习这些项目；我妈妈爱种植花草，我见了也喜欢上了种植。
我的缺点是做事总是三心二意，有时说话也不算数。每次做作业时总爱玩橡皮：把橡皮扔得老高，掉下来把它接住。有一次，我和马俊、陈寰约好画一个“冒险岛”，我分到画商店，但是我画了一些就半途而废了，忘记了“一言既出，驷马难追”这个成语。
我爱画画、玩电脑游戏。画的资料有打仗、素描、国画等等，电脑游戏要在我完成了作业妈妈允许的时候才能够玩，所以我总觉得没玩过瘾……
这就是我，一个成长中、快乐的我！
（二）范文赏析二：
我的“自画像”
让我给自我画像，我还真不知就应从哪里画起。
我高高的个头，身材微胖，平时善于说话的我，一言一行总会流露出自信的神态。说起“自信”，既是我的优点，也是我的缺点，那里我不妨向你介绍一下。
在我成长的过程中，自信心使我在比赛、竞赛、演出、演讲中卓尔不群；自信心使我在芸芸众生的学习竞争对手中出类拔萃。就说上一次在40年校庆时作为学生代表发言吧，我那时真有些胆怯，虽然早已把演讲稿背得滚瓜烂熟，但又一想应对3000多名在校师生和区长，心里就没底，最后，还是“自信”帮了我的忙，使我在发言过后赢得了一阵又一阵山呼海啸般的掌声。
过强的自信心，使我在数学考试中粗心而丢分。失败的滋味必然是尝到了，但回过头来想想，自信心是不能够丢的，只要好好来利用它，就会更上一层楼。
经过这些坎坎坷坷后，我懂得了怎样用好信心，从而使我在河南省TOYMA钢琴比赛中获得第三名；荣获安阳市十佳优秀少先队员；安阳市星海杯钢琴比赛获一等奖项。
“在布满荆棘的小路尽头，不必须是鲜花和掌声，拍拍身上的尘土，继续前行。”这是我的座右铭，我期望这句格言能带你和我走过人生这条布满荆棘的小路。
看完这些，你对我也许已经有了初步的认识，我必须会做得更加出色，超越这天的自我。
（三）小活动：自己在本子上画出自己的自画像，然后说说为什么会这样画呢？
1.画图:
2.说一说：
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________-
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
五、拓展提高：
（一）关于忠于职守的名句：
1.鞠躬尽瘁，死而后已。
2.位卑未敢忘忧国。
3.处其位而不履其事，则乱也。
（二）诗文佳句：
白梅
【元】王冕
冰雪林中著此身，
不同桃李混芳尘。
忽然一夜清香发，
散作乾坤万里春。
（三）说说下面的句子用了什么修辞方法。
1.春风轻轻地拍了拍睡梦中的花儿，花儿伸了伸懒腰，露出了迷人的笑脸。（
）
2.书是智慧的钥匙。（
）
3.这怎能不让她难过呢?（
）
4.溪流时而宽，时而窄，时而急，时而缓，溪声也时时变换调子。（
）
六、课后作业：
1.读第七单元课文两遍
2.在本子上默写第21课一遍
3.在本子上写第七单元生字和拼音各一遍，并组一个词语。比如：琥
hǔ（琥
珀）
4.作文：《我的“自画像”》，至少450字。
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共39张PPT)
四年级下册第七单元总复习
语文部编版
四年级下册
本单元课文主题
本单元课文主题是人物及其品质。本单元是通过对课文中的人物语言、动作等描写来感受人物的品质，塑造学生正确的价值观、优良的品质。
本单元的课文有：《古诗三首》、《文言文二则》、《“诺曼底号”遇难记》、《黄继光》。
本课学习目标
本课学习目标：
1.通过反复朗读课文，能体会本单元课文中人物的品质并能背诵第21课、22课。
2.通过对本单元字词的复习巩固，能够熟练读写本单元生字词以及了解拓展字词。
3.通过赏析两篇范文，能自主写命题作文：《我的“自画像”》。
新知导入
第七单元复习目录
一、单元课文知识梳理
二、必掌握生字词
三、常考字词
四、习作
一、单元课文知识梳理
01
单元课文知识梳理
第21课：《古诗三首》
芙蓉楼送辛渐
【唐】王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
主题讲解：《芙蓉楼送辛渐》描写了诗人在江边送别友人的情景，表明了诗人藐视庸俗的功名利禄，不向排挤陷害自己的恶势力屈服，永葆高洁品质的崇高气节。
单元课文知识梳理
第21课：《古诗三首》
塞下曲
【唐】卢纶
月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
主题讲解：《塞下曲》通过写边关将士雪夜准备追敌的壮举，表现了边关将士不惧严寒、斗志昂扬、英勇无畏的豪迈气概。
单元课文知识梳理
第21课：《古诗三首》
墨梅
【元】王冕
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
主题讲解：《墨梅》通过对诗人自己所画的梅花的描写，表达了诗人鄙视流俗、贞节自守的高尚情操。
单元课文知识梳理
第22课：《文言文二则》
囊萤夜读
胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
主题讲解：写了车胤儿时利用萤火虫的荧光代替油灯勤学苦练的故事，赞颂了车胤勤奋苦读、自强不息的品质。
单元课文知识梳理
第22课：《文言文两则》
铁杵成针
【宋】祝穆
磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。
主题讲解：《铁杵成针》写了李白小时候弃学途中偶遇一老妇人用铁杵磨针，因深受触动而发奋读书，学有大成的故事，告诉我们无论做什么事情，只要有恒心，就一定会成功，功夫不负有心人的道理。
单元课文知识梳理
第23课：《“诺曼底号”遇难记》主要记叙了在1870年3月17日的夜晚，哈尔威船长所驾驶的“诺曼底号”轮船遭到猛烈撞击即将沉没的时候，他表现得镇定自若，指挥六十人有秩序地乘救生艇脱险，自己却坚守在船长岗位上，随轮船一起沉入大海的故事。
第24课：《黄继光》记叙了在抗美援朝的战场上，中国人民志愿军战士黄继光在上甘岭战役中为夺下敌人的597.9高地，冒着枪林弹雨去摧毁敌人的火力点，最后用自己的胸膛堵住了敌人的枪口，献出了宝贵的生命，换来战斗的胜利的事。
课堂活动
背诵+默写：组内自由背诵第21课、22课，并默写第21课的三首古诗一遍。
二、必掌握生字词
02
二、必掌握生字词
chán
chán
fú
fú
róng
róng
单（单于）
芙（芙蓉）
蓉（芙蓉）
luò
luò
qián
qián
kūn
kūn
洛（洛阳）
乾
（乾坤）
坤（乾坤）
hú
hú
yàn
yàn
yàn
yàn
壶（酒壶）
雁（雁子）
砚（纸砚）
第21课：《古诗三首》
新知讲解
náng
náng
yíng
yíng
gōng
gōng
qín
qín
bó
bó
囊（皮囊）
萤（萤火）
恭
（恭敬）
勤（勤快）
博（博学）
Pín
pín
yān
yān
féng
féng
zú
zú
贫（贫困）
焉（心不在焉）
逢（重逢）
卒（无名小卒）
二、必掌握生字词
第22课：《文言文二则》
新知讲解
mí
mí
mài
mài
luǒ
luǒ
qì
qì
弥（弥漫）
脉（动脉）
裸（裸体）
泣（哭泣）
Xiōng
xiōng
hān
hān
xiè
xiè
lún
lún
汹
（汹涌）
酣（酣饮）
械（机械）
伦（无与伦比）
fù
fù
pōu
pōu
kū
kū
lóng
lóng
腹（腹部）
剖（剖开）
窟（窟窿）
窿
（窿穹）
hùn
hùn
sī
sī
wéi
wéi
zhì
zhì
混（混合）
嘶（嘶哑）
维（维持）
秩（秩序）
bēi
bēi
gǎng
gǎng
zǎi
zǎi
cuò
cuò
卑（卑微）
岗
（岗位）
宰（主宰）
措（措施）
qiǎn
qiǎn
jiàn
jiàn
遣（派遣）
践（实践）
二、必掌握生字词
第23课：《“诺曼底底号”遇难记》
新知讲解
yì
yì
lǚ
lǚ
cuī
cuī
役（兵役）
屡（屡次）
摧（摧毁）
báo
báo
yūn
yūn
táng
táng
雹（冰雹）
晕（晕厥）
膛（胸膛）
二、必掌握生字词
第24课：《黄继光》
课堂练习
一、给下列红色字标上正确读音：
chán
chán
fú
fú
róng
róng
单
（单于）
芙（芙蓉）
蓉（芙蓉）
luò
luò
qián
qián
kūn
kūn
洛（洛阳）
乾
（乾坤）
坤（乾坤）
mí
mí
mài
mài
luǒ
luǒ
弥（弥漫）
脉（动脉）
裸（裸体）
hān
hān
xiè
xiè
zú
zú
酣（酣饮）
械（机械）
卒（无名小卒）
báo
báo
yūn
yūn
táng
táng
雹（冰雹）
晕（晕厥）
膛（胸膛）
三、常考字词
03
新知讲解
容易读错的音
单于（chán）
砚台（yàn）
兵卒（zú）
主宰（zǎi）
措施（cuò）
摧毁（cuī）
胸膛（táng）
三、常考字词
新知讲解
容易写错的字
三、常考字词
新知讲解
形近字
气囊
襄阳
相逢
山峰
水壶
贝壳
萤火
经营
博学
搏斗
勤劳
懂得
贫苦
贪心
举措
错误
乾坤
伸手
洛阳
经络
三、常考字词
三、常考字词
新知讲解
反义词
伟大——渺小
混乱——有序
嘈杂——安静
凶猛——温顺
坚定——动摇
顽强——软弱
惊慌失措——镇定自若
井然有序——杂乱无章
舍己救人——落井下石
三、常考字词
新知讲解
近义词
弥漫——充满
震荡——振荡
威严——威信
嘈杂——喧闹
激烈——猛烈
黎明——拂晓
占领——占据
战役——战争
惊天动地——石破天惊
势不可挡——井井有条
巍然屹立——巍然不动
三、常考字词
课堂练习
一、为红色字标出正确读音。
单于（
）
砚台（
）兵卒（
）主宰（
）
措施（
）摧毁（
）胸膛（
）
二、选择出括号里正确的字。
1.经过漫长的路程后，他们终于抵达了（洛
络）阳。
2.木芙（容
蓉）喜光耐阴，适宜温暖湿润的气候，不耐严寒。
3.她是一个（懂
勤）快、懂事的小孩子。
zǎi
cuī
táng
chán
yàn
cuò
zú
课堂练习
参考答案：
伟大——渺小
混乱——有序
嘈杂——安静
凶猛——温顺
坚定——动摇
顽强——软弱
惊慌失措——镇定自若
井然有序——杂乱无章
舍己救人——落井下石
伟大、混乱、嘈杂、凶猛、坚定、顽强、惊慌失措、井然有序、舍己救人
课堂练习
三、写出下列词语的近义词：
弥漫、震荡、威严、嘈杂、激烈、黎明、占领、战役、惊天动地、势不可挡、巍然屹立
参考答案：
弥漫——充满
震荡——振荡
威严——威信
嘈杂——喧闹
激烈——猛烈
黎明——拂晓
占领——占据
战役——战争
惊天动地——石破天惊
势不可挡——井井有条
巍然屹立——巍然不动
四、习作
04
四、习作
范文赏析一：
我的“自画像”
张晟昊，这是他的大名；章鱼，这只是他的花名；快乐小章鱼，这只是他从前的QQ名；飞侠，这是他喜欢的游戏职业名。他生于1997年，和香港回归同年，今年9岁。他在有名的东岗小学读书，上着三年级。想明白他是谁吗？他就是名字极多的、和香港有缘分的我！
我长得挺帅气的，这是妈妈对我的评价。小平头是我从小到大唯一的发型，小平头下方，有着高高的额头，我一笑起来就有4个小酒窝！
我活泼开朗，有时有些调皮、有时又有些顽固。我喜欢结交新朋友，我的朋友范围很广，有大朋友、小朋友，还有我的同龄伙伴。偶尔我也会做恶作剧，爱和小妹妹抢东西。“韶关的污染”这篇作文重写时老师让我把第一段按老师改的重抄，我却自我想着写。我的优点是体贴人、好学和爱种植植物。看到妈妈累了想喝杯热茶时，我会主动的为妈妈沏上一杯；我的好学体此刻喜欢学习跆拳道、游泳等许多有益身体的方面，并计划在假期学习这些项目；我妈妈爱种植花草，我见了也喜欢上了种植。
我的缺点是做事总是三心二意，有时说话也不算数。每次做作业时总爱玩橡皮：把橡皮扔得老高，掉下来把它接住。有一次，我和马俊、陈寰约好画一个“冒险岛”，我分到画商店，但是我画了一些就半途而废了，忘记了“一言既出，驷马难追”这个成语。
我爱画画、玩电脑游戏。画的资料有打仗、素描、国画等等，电脑游戏要在我完成了作业妈妈允许的时候才能够玩，所以我总觉得没玩过瘾……
这就是我，一个成长中、快乐的我！
四、习作
范文赏析二：
我的“自画像”
让我给自我画像，我还真不知就应从哪里画起。
我高高的个头，身材微胖，平时善于说话的我，一言一行总会流露出自信的神态。说起“自信”，既是我的优点，也是我的缺点，那里我不妨向你介绍一下。
在我成长的过程中，自信心使我在比赛、竞赛、演出、演讲中卓尔不群；自信心使我在芸芸众生的学习竞争对手中出类拔萃。就说上一次在40年校庆时作为学生代表发言吧，我那时真有些胆怯，虽然早已把演讲稿背得滚瓜烂熟，但又一想应对3000多名在校师生和区长，心里就没底，最后，还是“自信”帮了我的忙，使我在发言过后赢得了一阵又一阵山呼海啸般的掌声。
过强的自信心，使我在数学考试中粗心而丢分。失败的滋味必然是尝到了，但回过头来想想，自信心是不能够丢的，只要好好来利用它，就会更上一层楼。
经过这些坎坎坷坷后，我懂得了怎样用好信心，从而使我在河南省TOYMA钢琴比赛中获得第三名；荣获安阳市十佳优秀少先队员；安阳市星海杯钢琴比赛获一等奖项。
“在布满荆棘的小路尽头，不必须是鲜花和掌声，拍拍身上的尘土，继续前行。”这是我的座右铭，我期望这句格言能带你和我走过人生这条布满荆棘的小路。
看完这些，你对我也许已经有了初步的认识，我必须会做得更加出色，超越这天的自我。
课堂练习
小活动：自己在本子上画出自己的自画像，然后说说为什么会这样画呢？
拓展提高
一、课外积累
（一）关于忠于职守的名句：
1.鞠躬尽瘁，死而后已。
2.位卑未敢忘忧国。
3.处其位而不履其事，则乱也。
（二）诗文佳句：
白梅
【元】王冕
冰雪林中著此身，
不同桃李混芳尘。
忽然一夜清香发，
散作乾坤万里春。
拓展提高
二、说说下面的句子用了什么修辞方法。
1.春风轻轻地拍了拍睡梦中的花儿，花儿伸了伸懒腰，露出了迷人的笑脸。（
）
2.书是智慧的钥匙。（
）
3.这怎能不让她难过呢?（
）
4.溪流时而宽，时而窄，时而急，时而缓，溪声也时时变换调子。（
）
拟人
比喻
反问
排比
课堂总结
板书设计
作业布置
1.读第七单元课文两遍
2.在本子上默写第21课一遍
3.在本子上写第七单元生字和拼音各一遍，并组一个词语。比如：琥
hǔ（琥
珀）
4.作文：《我的“自画像”》，至少450字。
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
谢谢
有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
