八年级物理下册11.1功课件-44张
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(共44张PPT)
11.1
功
知道力学中做功的含义。能说出做功包含的两个必要因素，
并能判断出力是否对物体做功。能举出生活中关于做功的实例。?
明确计算功的大小的表达式，以及表达式中每个物理量的物理意义和单位。?
能应用公式W=Fs?进行简单的计算。
教学目标
功的概念理解及公式。
判断力是否对物体做功。
教学重点
教学难点
小车静止在桌面上时都受到哪些力的作用？
用力拉在小车桌面上前进，则小车此时受到几个力的作用？
F支
哪个力对小车向前运动有
“成效”，有一定的“贡献”呢？
F支
F阻
F
G
G
F支
F阻
F
G
称F
对小
车做了功
在叉车提升货物时，哪个力对物体做了功？
在物理中，功的定义是什么呢？
F
F
s
功的定义
定义：
力作用于物体，并使物体沿____的方向移动了一段距离，
称力对物体做了____。
马拉车
马对车做了功
拉小车运动
拉力对车做了功
力
功
做功的两个必要条件
一个物体对另一个物体做功都要满足哪些条件?
观察下列实例，回答上面问题。
1、作用在物体上的力；
2、使物体沿着力的方向移动一段距离。
F拉
s
s
F推
做功的两个必要条件
必要因素
s
（作用在物体上的力）
（物体在力的方向上移动的距离）
二者缺一不可。
F
F
F
F
F
s
s
做功的两个必要条件
在桌面上的静止小球，受短暂打击后，在桌上滚动一段距离。
该滚动过程是否为打击力做功过程？
该滚动过程打击力不做功。
F=0
由于惯性
做功的两个必要条件
小铁球沿斜面滚下过程中,重力是否对铁球做功？
物体在重力
方向移动距
离为h
重力做功
三种不做功的情况
人用力搬大石头，但是没搬动，做了功吗？
s=0
人没做功
(劳而无功)
三种不做功的情况
冰壶在平滑的冰面上滑行时，人（手）对冰壶做功了吗？
靠惯性
此时人手对冰壶
的F=0
人没做功
(不劳无功)
三种不做功的情况
提箱子在水平路上走,“提力”做功了吗？
人用的提力的方向是竖直向上，只能
对物体产生向上移动的效果，但没有
向上移动的效果，所以这个力没做功
(垂直无功)
三种不做功的情况总结
１、有力作用在物体上，但是在力的方向上没有通过的距离。
有F，但s=0（劳而无功）
２、有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用。
有s,但F=0（不劳无功）
物体靠惯性运动
３、有力作用在物体上，也有距离，但是力和距离方向是相互
?
?
?
?
垂直的。
（即移动的距离不是这个“力”产生的）
F⊥s（垂直无功）
判断下列情况是否做功？
运动员举着杠铃不动,人对杠铃做功吗？
∵
有F，但
s=0
∴
不做功
判断下列情况是否做功？
踢出去的足球，脚对足球的踢力对足球做功吗？
∵
有s，但
F=0
∴
不做功
三种不做功的情况
人背着书包在校园走，人对书包做功吗？
∵
F⊥s
∴
不做功
F
F
快问快答
1．举重运动员举着杠铃不动，举力做了功。?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?（?
?
?）?
4．小球在光滑平面上移动一段距离，桌子的支持力对小球做了功。?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
（?
?
?）?
??
3．苹果从树上落下，重力对苹果做了功。?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?（?
?
?）
2．人提着一重物沿水平方向匀速移动一段距离，提力对重物做
了功。?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?（?
?
?）
练习
关于功的概念，下列说法中正确的是（?
?
）
A.只要有力作用在物体上，力就对物体做功
B.物体只要移动了距离，就做了功
C.有力作用在物体上，物体在力的方向上又移动了距离，则这个
力就对物体做了功
D.有力作用在物体上，物体又移动了距离，这个力就一定做了功
C
练习
下列关于物体是否做功的说法中正确的是（?
?
?）
A.
起重机吊着钢筋水平匀速移动一段距离，起重机对钢筋做了功
B.
被脚踢出的足球在草地上滚动的过程中，脚对足球做了功
C.
小刚从地上捡起篮球的过程中，小刚对篮球做了功
D.
小丽背着书包站在路边等车，小丽对书包做了功
C
练习
下列情况中，力对物体做了功的是（?
?
）
A.用力举着重物在空中不动
B.手提着重物在水平面上匀速运动
C.冰块在光滑的水平冰面上匀速运动
D.用力把木箱搬起来
D
功的计算
力学中的功的大小可能与哪些因素有关呢？
通过图例分析：
②根据以上说明做功多少与
___________________________和?
____________________________________有关。
1m
G
1m
2m
G
2G
2G
G
G
问题①比较甲、乙，___做的功多，
比较甲、丙，___做的功多。
乙
丙
作用在物体上的力
物体在力的方向上通过的距离
功的计算
关系式：
功等于_____________________________________的乘积。
作用力跟物体沿力的方向通过的距离?
符号：
W
（英文work的首字母）
公式：
W＝F
s
单位：
国际单位:_____，简称___（?
?）
焦耳
焦
J
1J?
有多大呢？
将两个鸡蛋竖直提升1m?所做的功
焦耳
?(J）
牛
(N）
米
(m）
意义：1
N
的力使物体在力的方向上，通过1
m
的距离时所做的?功为1
J。
焦耳
焦耳是英国物理学家，出生于曼彻斯特近郊的沙弗特。因他在热学、热力学和电学方面的贡献，皇家学会授予他最高荣誉的科普利奖章。
焦耳1818年－1889年
公式注意事项：
1、公式中的F
与S
必须在同一直线上；
2、公式中F
的单位必须是（N）S
的单位必须是（m），?
?那么
?
?
?
功的单位才是（J）；
3、F、S
必须具有同时性：?
?
?
?
?
即S
必须是F
一直参与下物体在力的方向上移动的距离。
4、
F、S
必须具有同一性：?
?
?
?
?
?即F
、S
是指同一物体受到的力和在力的方向上运动的距离。
课本例题
?
?
?质量为50
kg的雪橇上装载了350
kg的原木，一匹马拉着雪橇沿着平直的路面匀速前行，将原木运到了3000
m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800
N，求马的拉力做的功。g取10
N/kg。
解：雪橇在平直路面上做匀速直线运动，马的拉力F与摩擦力F摩
大小相等，即F
=
F摩=
800
N
雪橇沿拉力的方向移动的距离s
=
3
000
m所以，马的拉力做的功
做功多少只由W＝Fs决定，与物体质量无关。
例题
甲乙两个集装箱的质量相等，用起重机将甲集装箱以1m/s的速度
提升10m，再将乙集装箱以2m/s的速度提升10m,
那么起重机对集装箱做的功（?
?
）??
A．两次做功一样多?
?
?
?
?
B.第一次做功多
C．第二次做功多?
?
?
?
?
?
?
D．无法确定
G相等
h相等
根据W＝Gh
两次做功一样多
答案：
A
做功多少只由W=Fs决定，与物体的速度无关。
例题
一个人先后用同样大小的力沿水平方向拉木箱，使木箱分别在光
滑和粗糙两种不同的水平地面上前进相同的距离。拉力F做的功
分别为W1?和W2，则W1?和W2的关系是
（?
?
?）
A.W1=W2?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
B.W1>W2
C.W1?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?D.
不能确定
F相等
s相等
根据W＝Fs
两次做功一样多
答案：
A
做功多少只由W=Fs决定，与物体是否受摩擦无关。
例题
在平地上，用50
N
的水平推力推动重100
N
的箱子，前进了10
m，推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速举高1.5
m，他做了多少功？
解：W1＝
F推s
＝50
N×10
m＝500
J
答：他推箱子做功500
J，举箱子做功150
J。
F推
s
F'=G
s'=h
W2=F's'=Gh=100N×1.5m=150J
10
m
50
N
100
N
例题
在平地上，用50
N
的水平推力推动重100
N
的箱子，前进了10
m，推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速举高1.5
m，他做了多少功？
G
s
水平向前推时，箱子的重力做了多少功？
W3=Gs=100
N×10
m=1
000
J
重力方向上s=0，所以重力做功为0
10
m
50
N
100
N
小明用100N?的力把木箱从斜面底沿斜面推到1.5m?高处。斜面长6m，如图所示，小明做了多少功？
解：W=Fs=100N×6m=600J
s
F
h
例题
重为100N
的木箱从斜面的1.5m
高处沿斜面下滑到斜面底部。斜面长6m，如图所示，物体受到的重力做了多少功？
s
G
h
解：W=Gh=100N×1.5m=150J
例题
重力做功公式;W=Gh
例题总结
做功多少只由W=Fs?决定，与物体的质量、速度、是否有摩擦等
因素均无关。??
练习
某足球运动员在水平方向用25
N
的力，将10
N
的球沿水平地面踢出，踢出后球在地面上滚了30
m
才停下来。在球滚动过程中，脚对球所做的功为（?
?
?）。
A．750
J?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?B．300
J
C．450
J?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?D．0
D
练习
解：?
?
?
?
起重机的拉力等于货物的重力，在水平方向移动，拉力不做功，
所以，起重机做的功为：
W＝Fs＝Gh＝mgh??
练习
如图所示，用水平力F
拉着重为100N
的物体，在水平地面上向左
匀速移动了5m，物体所受地面的摩擦力大小为20N，则（?
?）
A.重力做的功是500J?
?
?
?
?
B.拉力大小为100N
C.拉力大小为120N?
?
?
?
?
?
?D.拉力做的功为100J
D
练习
如图所示，一个质量为50kg的人，连续向上跳12个台阶，已知每
个台阶的高度为0.2m，则这个人在这段时间内做的功是（?
?
）??
?A.
120J?
?
?
?
?
B.
1200J??
?C.
12J?
?
?
?
?
?
D.
无法确定
W=Fs=Gh=mgh=50
kg×10
N/kg×12×0.2
m=1200
J
B
练习
如果斜面的高度不变，改变斜面的长度，使小车从不同的斜面上
下滑到斜面底部的过程中，重力做功是否改变？
答案：
不变，都等于Gh。
课本练习
?
?
?
1.
在水平地面上，用50N
的拉力沿水平方向拉重为100N
的小
车，使小车前进5m，拉力所做的功等于____J,?
?重力所做的功等
于____
J。??
课本练习
课本练习
?
?
?
?3.
2008年8月11日在北京奥运会上，中国选手张湘祥在男子
举重62
kg级的决赛中摘得金牌(图11.1-4)，挺举成绩是176kg。
估算一下，他在挺举过程中对杠铃大约做了多少功？
(图11.1-4)
课本练习
?
?
?
4.
小华的家住在五楼。一天，他把装有30个鸡蛋的塑料袋从
一楼提到家里，提篮子的力大约做了多少功？说出你是怎么估算
的。??
定义：
力作用于物体，并使物体沿____的方向移动了一段距离，
称力对物体做了____。
力
功
必要因素
F?
s
（作用在物体上的力）
（物体在力的方向上移动的距离）
二者缺一不可
有F，但s=0（劳而无功）
有s,但F=0（不劳无功）
F⊥s（垂直无功）
三种不做功的情况:
总结：
功的计算：
功等于_____________________________________的乘积。
作用力跟物体沿力的方向通过的距离
符号：
W
公式：
W＝F
s
单位：
国际单位:_____，简称___（?
?）
焦耳
焦
?J
意义：1
N
的力使物体在力的方向上，通过1
m的距离时所做的功
为1
J。
总结：
11.1
功
知道力学中做功的含义。能说出做功包含的两个必要因素，
并能判断出力是否对物体做功。能举出生活中关于做功的实例。?
明确计算功的大小的表达式，以及表达式中每个物理量的物理意义和单位。?
能应用公式W=Fs?进行简单的计算。
教学目标
功的概念理解及公式。
判断力是否对物体做功。
教学重点
教学难点
小车静止在桌面上时都受到哪些力的作用？
用力拉在小车桌面上前进，则小车此时受到几个力的作用？
F支
哪个力对小车向前运动有
“成效”，有一定的“贡献”呢？
F支
F阻
F
G
G
F支
F阻
F
G
称F
对小
车做了功
在叉车提升货物时，哪个力对物体做了功？
在物理中，功的定义是什么呢？
F
F
s
功的定义
定义：
力作用于物体，并使物体沿____的方向移动了一段距离，
称力对物体做了____。
马拉车
马对车做了功
拉小车运动
拉力对车做了功
力
功
做功的两个必要条件
一个物体对另一个物体做功都要满足哪些条件?
观察下列实例，回答上面问题。
1、作用在物体上的力；
2、使物体沿着力的方向移动一段距离。
F拉
s
s
F推
做功的两个必要条件
必要因素
s
（作用在物体上的力）
（物体在力的方向上移动的距离）
二者缺一不可。
F
F
F
F
F
s
s
做功的两个必要条件
在桌面上的静止小球，受短暂打击后，在桌上滚动一段距离。
该滚动过程是否为打击力做功过程？
该滚动过程打击力不做功。
F=0
由于惯性
做功的两个必要条件
小铁球沿斜面滚下过程中,重力是否对铁球做功？
物体在重力
方向移动距
离为h
重力做功
三种不做功的情况
人用力搬大石头，但是没搬动，做了功吗？
s=0
人没做功
(劳而无功)
三种不做功的情况
冰壶在平滑的冰面上滑行时，人（手）对冰壶做功了吗？
靠惯性
此时人手对冰壶
的F=0
人没做功
(不劳无功)
三种不做功的情况
提箱子在水平路上走,“提力”做功了吗？
人用的提力的方向是竖直向上，只能
对物体产生向上移动的效果，但没有
向上移动的效果，所以这个力没做功
(垂直无功)
三种不做功的情况总结
１、有力作用在物体上，但是在力的方向上没有通过的距离。
有F，但s=0（劳而无功）
２、有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用。
有s,但F=0（不劳无功）
物体靠惯性运动
３、有力作用在物体上，也有距离，但是力和距离方向是相互
?
?
?
?
垂直的。
（即移动的距离不是这个“力”产生的）
F⊥s（垂直无功）
判断下列情况是否做功？
运动员举着杠铃不动,人对杠铃做功吗？
∵
有F，但
s=0
∴
不做功
判断下列情况是否做功？
踢出去的足球，脚对足球的踢力对足球做功吗？
∵
有s，但
F=0
∴
不做功
三种不做功的情况
人背着书包在校园走，人对书包做功吗？
∵
F⊥s
∴
不做功
F
F
快问快答
1．举重运动员举着杠铃不动，举力做了功。?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?（?
?
?）?
4．小球在光滑平面上移动一段距离，桌子的支持力对小球做了功。?
?
?
?
?
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?
?
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?
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?
（?
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?）?
??
3．苹果从树上落下，重力对苹果做了功。?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?（?
?
?）
2．人提着一重物沿水平方向匀速移动一段距离，提力对重物做
了功。?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
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?
?
?
?
?
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?
?
?
?
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?
?
?
?
?
?
?
?（?
?
?）
练习
关于功的概念，下列说法中正确的是（?
?
）
A.只要有力作用在物体上，力就对物体做功
B.物体只要移动了距离，就做了功
C.有力作用在物体上，物体在力的方向上又移动了距离，则这个
力就对物体做了功
D.有力作用在物体上，物体又移动了距离，这个力就一定做了功
C
练习
下列关于物体是否做功的说法中正确的是（?
?
?）
A.
起重机吊着钢筋水平匀速移动一段距离，起重机对钢筋做了功
B.
被脚踢出的足球在草地上滚动的过程中，脚对足球做了功
C.
小刚从地上捡起篮球的过程中，小刚对篮球做了功
D.
小丽背着书包站在路边等车，小丽对书包做了功
C
练习
下列情况中，力对物体做了功的是（?
?
）
A.用力举着重物在空中不动
B.手提着重物在水平面上匀速运动
C.冰块在光滑的水平冰面上匀速运动
D.用力把木箱搬起来
D
功的计算
力学中的功的大小可能与哪些因素有关呢？
通过图例分析：
②根据以上说明做功多少与
___________________________和?
____________________________________有关。
1m
G
1m
2m
G
2G
2G
G
G
问题①比较甲、乙，___做的功多，
比较甲、丙，___做的功多。
乙
丙
作用在物体上的力
物体在力的方向上通过的距离
功的计算
关系式：
功等于_____________________________________的乘积。
作用力跟物体沿力的方向通过的距离?
符号：
W
（英文work的首字母）
公式：
W＝F
s
单位：
国际单位:_____，简称___（?
?）
焦耳
焦
J
1J?
有多大呢？
将两个鸡蛋竖直提升1m?所做的功
焦耳
?(J）
牛
(N）
米
(m）
意义：1
N
的力使物体在力的方向上，通过1
m
的距离时所做的?功为1
J。
焦耳
焦耳是英国物理学家，出生于曼彻斯特近郊的沙弗特。因他在热学、热力学和电学方面的贡献，皇家学会授予他最高荣誉的科普利奖章。
焦耳1818年－1889年
公式注意事项：
1、公式中的F
与S
必须在同一直线上；
2、公式中F
的单位必须是（N）S
的单位必须是（m），?
?那么
?
?
?
功的单位才是（J）；
3、F、S
必须具有同时性：?
?
?
?
?
即S
必须是F
一直参与下物体在力的方向上移动的距离。
4、
F、S
必须具有同一性：?
?
?
?
?
?即F
、S
是指同一物体受到的力和在力的方向上运动的距离。
课本例题
?
?
?质量为50
kg的雪橇上装载了350
kg的原木，一匹马拉着雪橇沿着平直的路面匀速前行，将原木运到了3000
m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800
N，求马的拉力做的功。g取10
N/kg。
解：雪橇在平直路面上做匀速直线运动，马的拉力F与摩擦力F摩
大小相等，即F
=
F摩=
800
N
雪橇沿拉力的方向移动的距离s
=
3
000
m所以，马的拉力做的功
做功多少只由W＝Fs决定，与物体质量无关。
例题
甲乙两个集装箱的质量相等，用起重机将甲集装箱以1m/s的速度
提升10m，再将乙集装箱以2m/s的速度提升10m,
那么起重机对集装箱做的功（?
?
）??
A．两次做功一样多?
?
?
?
?
B.第一次做功多
C．第二次做功多?
?
?
?
?
?
?
D．无法确定
G相等
h相等
根据W＝Gh
两次做功一样多
答案：
A
做功多少只由W=Fs决定，与物体的速度无关。
例题
一个人先后用同样大小的力沿水平方向拉木箱，使木箱分别在光
滑和粗糙两种不同的水平地面上前进相同的距离。拉力F做的功
分别为W1?和W2，则W1?和W2的关系是
（?
?
?）
A.W1=W2?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
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B.W1>W2
C.W1?
?
?
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?
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?
?
?
?
?
?D.
不能确定
F相等
s相等
根据W＝Fs
两次做功一样多
答案：
A
做功多少只由W=Fs决定，与物体是否受摩擦无关。
例题
在平地上，用50
N
的水平推力推动重100
N
的箱子，前进了10
m，推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速举高1.5
m，他做了多少功？
解：W1＝
F推s
＝50
N×10
m＝500
J
答：他推箱子做功500
J，举箱子做功150
J。
F推
s
F'=G
s'=h
W2=F's'=Gh=100N×1.5m=150J
10
m
50
N
100
N
例题
在平地上，用50
N
的水平推力推动重100
N
的箱子，前进了10
m，推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速举高1.5
m，他做了多少功？
G
s
水平向前推时，箱子的重力做了多少功？
W3=Gs=100
N×10
m=1
000
J
重力方向上s=0，所以重力做功为0
10
m
50
N
100
N
小明用100N?的力把木箱从斜面底沿斜面推到1.5m?高处。斜面长6m，如图所示，小明做了多少功？
解：W=Fs=100N×6m=600J
s
F
h
例题
重为100N
的木箱从斜面的1.5m
高处沿斜面下滑到斜面底部。斜面长6m，如图所示，物体受到的重力做了多少功？
s
G
h
解：W=Gh=100N×1.5m=150J
例题
重力做功公式;W=Gh
例题总结
做功多少只由W=Fs?决定，与物体的质量、速度、是否有摩擦等
因素均无关。??
练习
某足球运动员在水平方向用25
N
的力，将10
N
的球沿水平地面踢出，踢出后球在地面上滚了30
m
才停下来。在球滚动过程中，脚对球所做的功为（?
?
?）。
A．750
J?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?B．300
J
C．450
J?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?D．0
D
练习
解：?
?
?
?
起重机的拉力等于货物的重力，在水平方向移动，拉力不做功，
所以，起重机做的功为：
W＝Fs＝Gh＝mgh??
练习
如图所示，用水平力F
拉着重为100N
的物体，在水平地面上向左
匀速移动了5m，物体所受地面的摩擦力大小为20N，则（?
?）
A.重力做的功是500J?
?
?
?
?
B.拉力大小为100N
C.拉力大小为120N?
?
?
?
?
?
?D.拉力做的功为100J
D
练习
如图所示，一个质量为50kg的人，连续向上跳12个台阶，已知每
个台阶的高度为0.2m，则这个人在这段时间内做的功是（?
?
）??
?A.
120J?
?
?
?
?
B.
1200J??
?C.
12J?
?
?
?
?
?
D.
无法确定
W=Fs=Gh=mgh=50
kg×10
N/kg×12×0.2
m=1200
J
B
练习
如果斜面的高度不变，改变斜面的长度，使小车从不同的斜面上
下滑到斜面底部的过程中，重力做功是否改变？
答案：
不变，都等于Gh。
课本练习
?
?
?
1.
在水平地面上，用50N
的拉力沿水平方向拉重为100N
的小
车，使小车前进5m，拉力所做的功等于____J,?
?重力所做的功等
于____
J。??
课本练习
课本练习
?
?
?
?3.
2008年8月11日在北京奥运会上，中国选手张湘祥在男子
举重62
kg级的决赛中摘得金牌(图11.1-4)，挺举成绩是176kg。
估算一下，他在挺举过程中对杠铃大约做了多少功？
(图11.1-4)
课本练习
?
?
?
4.
小华的家住在五楼。一天，他把装有30个鸡蛋的塑料袋从
一楼提到家里，提篮子的力大约做了多少功？说出你是怎么估算
的。??
定义：
力作用于物体，并使物体沿____的方向移动了一段距离，
称力对物体做了____。
力
功
必要因素
F?
s
（作用在物体上的力）
（物体在力的方向上移动的距离）
二者缺一不可
有F，但s=0（劳而无功）
有s,但F=0（不劳无功）
F⊥s（垂直无功）
三种不做功的情况:
总结：
功的计算：
功等于_____________________________________的乘积。
作用力跟物体沿力的方向通过的距离
符号：
W
公式：
W＝F
s
单位：
国际单位:_____，简称___（?
?）
焦耳
焦
?J
意义：1
N
的力使物体在力的方向上，通过1
m的距离时所做的功
为1
J。
总结：