人教版必修2第一单元1 《荷塘月色》课件(共40张PPT)

(共40张PPT)
荷塘月色
在中国现代文学史上，有一位作家铮铮铁骨，毛泽东在《别了，司徒雷登》中说他“一身重病，宁可饿死，不领美国的救济粮”，“表现了我们民族的英雄气概”。他就是写出了《背影》、《绿》等著名作品的散文大家、诗人、学者、民主战士
。
走近朱自清
朱自清，原名自华，号秋实，取“春华秋实”之意，为勉励自己在困境中不丧志，不灰心，保持清白，不与坏人同流合污，便取《楚辞·卜居》，“宁廉洁正直以自清”中“自清”二字，改名“朱自清”，字“佩弦”。
朱
自
清
（1898—1948）
（知人）
朱自清，祖籍浙江绍兴。生于江苏东海，自称“我是扬州人”。中国现代诗人、学者、散文家、民主战士。代表作品有《背影》《春》《绿》等，其中《桨声灯影里的秦淮河》被时人誉为“白话美文的模范”。
课文字词
xiè
pì
duó
wěng
mí
niǎo
nuó
煤屑路
幽僻
踱着
蓊郁
弥望
袅娜
sè
bó
qiàn
yuán
zhào
liǎn
jū
　
羞涩
斑驳
倩影
媛女
棹
敛裾
fàn
zhuì
shāo
xì
hān
shà
梵婀玲
点缀
树梢
空隙
酣眠
霎时
■这篇文章主要写了什么？
第四段侧重荷塘，写月色下的荷塘。
第五段侧重月色，写荷塘上的月色。
跳读文章：
找出作者的行踪以及心情变化
不宁静，
郁闷
寻宁静，
自由
淡淡
的喜悦
淡淡
的哀愁
出宁静，
依旧郁闷
出家门
赏荷塘
赏析第四段
思考：
作者在描绘荷塘美景时运用了哪些修辞手法？
接天莲叶无穷碧
叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙
比喻
舒展、柔美
有袅娜地开着的
拟人
花朵饱满，姿态柔美
有羞涩地打着朵儿的
拟人
含苞欲放，娇美
正如一粒粒的明珠
比喻
晶莹剔透地闪光
又如碧天里的星星
比喻
忽明忽暗地闪光
又如刚出浴的美人
又如刚出浴的美人
比喻
纤尘不染的美
本体：荷花
喻体：明珠、星星、美人
博喻
：
用几个喻体从不同角度反复设喻去说明一个本体，叫博喻，又叫连比。
运用博喻能加强语意，增添气势。
例如：
辽阔无边的天空掠过一只飞雁，是单纯的底色上一点灵动的色彩，是山川美景中的一点生气，一点情调。
这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。
比喻
突出快速
叶子和花本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕
拟人
荷叶繁密
叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
拟人
静默而深情
品味语言
◆鉴赏第五段。
●请留意一下生动的动词，作家锤炼语言，很多时候就是体现在动词上。
月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上，薄薄的青雾浮起在荷塘里。
—
—
月光
泻
写出了月辉照耀，一览无余的景象，化静为动，有动态美。
青雾
浮
写出了雾的轻飘柔美，有状态美。
叶子和花仿佛在牛乳中洗过一
样；又像笼着轻纱的梦。
_
_
写出了月色下叶花的洁白而鲜艳，有色彩美。
写出了月色下叶花的飘浮虚幻。
笼
叶花
洗
弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。
—
杨柳
人为动作，仿佛有无形的手在展纸描绘一般，富有情趣，表现了作者的喜爱之情。
画
但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
移觉
睡得很香
视觉转化为嗅觉
笑得很甜
视觉转化为味觉
欣赏课文第7、8段
思考：
1.这两段写什么内容？
对江南采莲的联想和对家乡的思念.
2.流露出了作者什么样的心绪？
采莲赋
采莲旧俗
采莲名曲
憎恶现实
向往美好
自由
快乐
苦闷彷徨与寂寞
不满现实向往光明
“我”
在夜游荷塘的过程中，时而缓步前行，时而停立凝想，一路上把荷塘周围环境、荷塘、荷叶和荷花、月光以及远远近近的树木、山色，陆续呈现在读者面前，读者仿佛跟着他一路去观赏、领略“这无边的荷香月色”。通过描写荷塘月色的恬静朦胧，抒发了作者不满黑暗现实，向往自由光明的感情，同时也流露出一个正直的知识分子在那个时代里彷徨苦闷的心情。因此月下“荷塘”，映照着诗人心灵种种复杂情感的光影，使我们依稀看到诗人在痛苦中无力挣扎、在幻灭中茫然追求的形象。
——李国平《
<荷塘月色>讲解》
七夕
杜牧
银烛秋光冷画屏，
轻罗小扇扑流萤。
天街夜色凉如水，
卧看牵牛织女星。
问：本诗第三句运用了那种艺术手法？
（1）运用了通感的手法。
（2）把天街的夜色写成水，化视觉为触觉。不仅有色感，而且有温度感。渲染了孤寂凄清的氛围。
（3）表现了孤独宫女失落凄凉的心情。