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资源详情
高中数学
人教新课标A版
必修5
第三章 不等式
本章复习与测试
人教A版高中数学必修5第三章不等式单元测试(word含解析)
文档属性
名称
人教A版高中数学必修5第三章不等式单元测试(word含解析)
格式
zip
文件大小
147.5KB
资源类型
教案
版本资源
人教新课标A版
科目
数学
更新时间
2020-06-16 19:00:52
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2
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文档简介
不等式单元测试
一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分)
1.不等式x(x-2)>0的解集是( )
A.(-∞,-2)∪(0,+∞)
B.(-2,0)
C.(-∞,0)∪(2,+∞)
D.(0,2)
2.直线a>b>0,那么下列不等式成立的是( )
A.-a>-b
B.a+c
C.>
D.(-a)2>(-b)2
3.y=loga的定义域是( )
A.{x|x≤1或x≥3}
B.{x|x<-2或x>1}
C.{x|x<-2或x>3}
D.{x|x≤-2或x>3}
4.若x,y∈R,
x2+y2=1,则(1-xy)(1+xy)有( )
A.最小值和最大值1
B.最小值和最大值1
C.最小值和最大值
D.最小值1
5.若x,y满足条件,则z=-2x+y的最大值为( )
A.1
B.-
C.2
D.-5
6.设a=log37,b=21.1,c=0.83.1,则( )
A.b
B.c
C.c
D.a
7.已知a>0,b>0,则++2的最小值是( )
A.2
B.2
C.4
D.5
8.不等式≥m对任意实数x都成立,则实数m的取值范围是( )
A.m≤2
B.m<2
C.m≤3
D.m<3
9.x,y满足约束条件若z=y-ax取得最大值的最优解不唯一,则实数a的值为( )
A.或-1
B.2或
C.2或1
D.2或-1
10.在△ABC中,角A,B,C所对边长分别为a,b,c,若b2+c2=2a2,则cosA的最小值为( )
A.
B.
C.
D.-
11.已知圆C:(x-a)2+(y-b)2=1,平面区域Ω:若圆心C∈Ω,且圆C与x轴相切,则a2+b2的最大值为( )
A.5
B.29
C.37
D.49
12.若对满足条件3x+3y+8=2xy(x>0,y>0)的任意x、y,(x+y)2-a(x+y)+16≥0恒成立,则实数a的取值范围是( )
A.(-∞,8]
B.[8,+∞)
C.(-∞,10]
D.[10,+∞)
二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)
13.设常数a>0,若9x+
≥a+1对一切正实数x成立,则a的取值范围为________.
14.已知实数x,y满足则w=的取值范围是________.
15.给定区域D:令点集T={(x0,y0)∈D|x0,y0∈Z,(x0,y0)是z=x+y在D上取得最大值或最小值的点},则T中的点共确定________条不同的直线.
16.已知x>0,y>0,且2x+8y-xy=0,则x+y的最小值为________.
三、解答题(本大题共6小题,共70分)
17.(10分)已知a,b,c为不相等的正数,且abc=1.求证:++<++.
18.(12分)解不等式0<<1,并求适合此不等式的所有整数解.
19.(12分)(1)已知x>0,求f(x)=+2x的最小值和取到最小值时对应x的值;
(2)已知0
20.(12分)已知f(x)=-3x2+a(6-a)x+6.
(1)解关于a的不等式f(1)>0;
(2)若不等式f(x)>b的解集为(-1,3),求实数a,b的值.
21.(12分)设不等式组所表示的平面区域为Dn,记Dn内的整点个数为an(n∈N+).
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)记数列{an}的前n项和为Sn,且Tn=,若对一切的正整数n,总有Tn≤m,求实数m的取值范围.
22.(12分)某糖果厂生产A、B两种糖果,A种糖果每箱可获利润40元,B种糖果每箱可获利润50元.其生产过程分混合、烹调、包装三道工序.下表为每箱糖果生产过程中所需平均时间(单位:min).
混合
烹调
包装
A
1
5
3
B
2
4
1
每种糖果的生产过程中,混合的设备至多用机器12
h,烹调的设备最多只能用机器
30
h,包装的设备最多只能用机器15
h,每种糖果各生产多少箱可获得最大利润?
答案与解析
1.C 不等式x(x-2)>0,
∴x<0或x>2,故选C.
2.D ∵a>b>0,∴a2>b2,(-a)2=a2,(-b)2=b2,∴D成立.
3.C 由题意得
即
解得
∴x>3或x<-2,故选C.
4.B 由x2+y2=1,
0≤y2=1-x2≤1,
∴(1+xy)(1-xy)=1-x2y2=1-x2(1-x2)=
x4-x2+1=2+.
∵0≤x2≤1,
∴当x2=时有最小值.
当x2=0或1时有最大值1,故选B.
5.A 不等式组所表示的平面区域如图示.
直线z=-2x+y过B点时z有最大值,由得B(-1,-1),∴zmax=1.
6.B ∵a=log37,∴1
2.∵c=0.83.1,∴0
a>c.
7.C ++2≥2
+2≥2=4,
当且仅当=且2=2,即a=b=1时,“=”号成立,故选C.
8.A ∵x2+x+1>0恒成立,
∴不等式可化为3x2+2x+2≥m(x2+x+1),
即(3-m)x2+(2-m)x+2-m≥0对任意实数x都成立,
当m=3时,不等式化为-x-1≥0不恒成立.
当m≠3时,有即m≤2.
综上,实数m的取值范围是m≤2,故选A.
9.D 作出可行域如图中阴影部分所示.
由z=y-ax得y=ax+z,知z的几何意义是直线在y轴上的截距.
故当a>0时,要使z=y-ax取得最大值的最优解不唯一,则a=2;
当a<0时,要使z=y-ax取得最大值的最优解不唯一,则a=-1.
10.C cosA===≥=,当且仅当b=c时等号成立,故选C.
11.C 作出可行域如图(阴影部分).
由题意知,圆心C(a,b),半径r=1,且圆C与x轴相切,所以b=1.
由得A(6,1),由得
B(-2,1),而目标函数z=a2+b2表示点C到原点距离的平方,所以当点C与A(6,1)重合时,a2+b2取到最大值37.
12.C ∵xy≤2,
∴3x+3y+8=2xy≤,
∴-3(x+y)-8≥0,解得x+y≥8,
∵(x+y)2-a(x+y)+16≥0恒成立,
即a≤x+y+,
又x+y+≥10.∴只需a≤10,故选C.
13.
解析:∵a>0,x>0,∴9x+≥2=6a.当且仅当9x=,即3x=a时取等号,要使9x+≥a+1成立,只要6a≥a+1,即a≥.∴a的取值范围是.
14.[5,6]
解析:w===4+2×,设k=.
则k的几何意义是区域内的点到定点D(3,2)的斜率,
作出不等式组对应的平面区域如图:
由图象得AD的斜率最小,BD的斜率最大,
其中A,B(1,0),
此时kAD==,此时w最小为w=4+2×=4+1=5,
kBD==1,此时w最大为w=4+2×1=6,
故5≤w≤6.
15.6
解析:画出可行域如图所示,其中z=x+y取得最小值时的整点为(0,1),取得最大值时的整点为(0,4),(1,3)(2,2)(3,1)及(4,0)共5个整点.故可确定5+1=6条不同的直线.
16.18
解析:由2x+8y-xy=0得+=1,
∴x+y=(x+y)=10++≥18.
当且仅当2x2=8y2,即x=2y时,等号成立.
17.证明:证法一:∵a,b,c为不等正数,且abc=1,∴++=
+
+
<++=++.故原不等式成立.
证法二:∵a,b,c为不等正数,且
abc=1,∴++=bc+ca+ab=++>++=++.故原不等式成立.
18.解:∵0<<1,
∴
∴0
故不等式的解集为{x|0
∴适合此不等式的所有整数解为x=2.
19.解:(1)f(x)=+2x≥2=4,
当且仅当=2x,即x=1时,等号成立,
∴f(x)的最小值为4,此时对应的x的值为1.
(2)∵0<x<,
∴1-3x>0.
y=x(1-3x)=·3x(1-3x)≤·2=,当且仅当3x=1-3x,∴x=时,等号成立,
∴y=x(1-3x)的最大值为.
20.解:(1)由已知得f(1)=-a2+6a+3>0.
即a2-6a-3<0.解得3-2
∴不等式f(1)>0的解集为{a|3-2
(2)∵f(x)>b,∴3x2-a(6-a)x+b-6<0,由题意知,-1,3是方程3x2-a(6-a)x+b-6=0的两根,
∴∴
21.解:(1)由x>0,
y>0,
y=3n-nx>0,
得0
所以x=1或x=2,即Dn内的整点在直线x=1和x=2上.
记y=-nx+3n为l,
l与x=1,
x=2的交点的纵坐标分别为y1,
y2,
则y1=2n,
y2=n,
∴an=3n(n∈N+).
(2)∵Sn=3(1+2+…+n)=,
∴Tn=.
又=>1?n<2,
∴当n≥3时,
Tn>Tn+1,且T1=1
所以实数m的取值范围为.
22.解:设生产A
x箱,生产B
y箱,可获利润z元,即求z=40x+50y在约束条件下的最大值.
解得zmax=40×120+50×300=19
800.
所以生产A
120箱,生产B
300箱时,可以获得最大利润19
800元.
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同课章节目录
第一章解三角形
1.1 正弦定理和余弦定理
1.2 应用举例
探究与发现 解三角形的进一步讨论
第二章 数列
2.1 数列的概念与简单表示法
2.2 等差数列
2.3 等差数列的前n项和
2.4 等比数列
2.5 等比数列的前n项和
第三章 不等式
3.1 不等关系与不等式
3.2 一元二次不等式及其解法
3.3 二元一次不等式(组)与简单的线性
3.4 基本不等式
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