15.我的叔叔于勒 预习作业（含答案）

《我的叔叔于勒》预习作业
1.文学文化常识
莫泊桑，
国作家，与俄国的
、美国的
合称“
”，代表作有《项链》《
》等。
2.字词积累
（1）给下面加点字注音或根据拼音写汉字。
拮据（
）（
）
zhàn（
）桥
糟tà（
）
别墅（
）
牡蛎（
）
褴褛（
）（
）
女xù（
）
端xiáng（
）
阔绰（
）
嘟囔（
）
煞（
）白
与日jù（
）增
（2）根据意思写词语。
缺少钱，经济条件不好：
（衣服）破烂：
排场大，生活奢侈：
出于讨好对方的目的而去称赞、颂扬，也指对别人的言行持否定态度的委婉说法：
不断地、含混地自言自语：
用于人的思想感情，指随着时间的推移而不断增长：
比喻很有把握：
形容对待事情非常严肃认真：
3.课文结构
阅读课文，完成下面的表格。
4.人物分析
指出下面语句使用的描写方法，并分析人物的心理。
（1）于是每星期日，一看见大轮船喷着黑烟从天边驶过来，父亲总是重复他那句永不变更的话：
“唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！”
描写方法：
心理：
（2）他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。
描写方法：
心理：
（3）我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说：“啊！啊！原来如此……如此……我早就看出来了！……谢谢您，船长。”
描写方法：
心理：
（4）父亲神色很狼狈，低声嘟囔着：“出大乱子了！”
描写方法：
心理：
（5）“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒霉的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们！”她说完就站起来，给了我一个五法郎的银币，就走开了。
描写方法：
心理：
（6）我心里默念着：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”
描写方法：
心理：
5.写作手法
为了突出主题，小说运用了对比的写作手法，阅读课文，填写下表。
于勒发财前
于勒有钱时
于勒落魄后
对于勒的评价
分文不值
（1）
（2）
对于勒的称呼
（3）
于勒
贼、讨饭的、流氓
《我的叔叔于勒》预习作业
1.法
契诃夫
欧·亨利
世界三大短篇小说巨匠
羊脂球
2.（1）jié
jū
栈
蹋
shù
lì
lán
lǚ
婿
详
chuò
nang
shà
俱
（2）拮据
褴褛
阔绰
恭维
嘟囔
与日俱增
十拿九稳
郑重其事
3.（1）赞
（2）遇
（3）穷
（4）小子、家伙、贼、讨饭的、流氓
4.（1）语言描写
期盼
（2）神态描写
害怕
（3）神态、语言描写
极度恐慌
（4）神态、语言描写
极度恐慌
（5）语言、动作描写
愤怒、厌恶
（6）心理描写
同情、对亲情的呼唤
5.（1）正直的人，有良心的人，有办法的人
（2）不会有出息的
（3）坏蛋、流氓、无赖
富
（3）
金
钱
菲利普夫妇
于勒
盼
（1）
遇
（2）
称呼、评价
正直、有良心
好心、有办法
（4）