13可爱的蓝精灵 教案

课题
《可爱的蓝精灵》
课型或模块
新课
教学目标
1.能准确、完整地演唱歌曲《可爱的蓝精灵》；2.巩固弱起小节，掌握“变音记号”的小知识，能听辨出变化音，并对变化音做出反应；3.用自信的歌声和简单的律动来演绎歌曲所表达的欢快、愉悦的情绪。
教学重点
能正确演唱歌曲，通过歌声和动作大胆表现出蓝精灵“机灵、活泼、勇敢、可爱的形象。
教学难点
曲子中弱起拍子的演唱、变化音记号的掌握。
教学内容分析
《可爱的蓝精灵》是动画片〈蓝精灵〉的主题歌，该动画片描述了
一群勤劳智慧的“蓝精灵”友爱互助、战胜坏巫师“格格巫”的故事，展现了人类高尚的情怀和善良的品质。歌曲《可爱的蓝精灵》为2/4拍，为带再现的二段体结构，歌曲每一句都是弱拍起演唱，增加了歌曲的动感。第一乐段包括4个乐句，节奏跳跃紧凑，显得活泼可爱；第二乐段节奏舒展，连贯，是对“蓝精灵”的抒情赞美；最后的两个乐句重复了前面的音乐形象。
教
学
过
程
播放音乐进课室。入座后，师生问好，准备上课。导入。1.播放《蓝精灵》动画片的片头。提问：有哪位同学知道这是这部动画片的名字？主要人物有？2.老师简述故事情节，描述正反面两种人物角色的个性特点。3.揭示课题。学唱歌曲。歌曲为2/4拍，是再现的二段体结构，每一句都是弱拍起演唱。节奏教学：巩固弱起小节2/4
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?有节奏地念歌词旋律教学（1）乐理小知识。《可爱蓝精灵》歌曲中有的音符出现了“#”记号，引出音乐小知识——变音记号。034
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55#4
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?变音记号有三种：①升记号“#”—表示该音升高半音②降记号“ｂ”—表示将该音降低半音③还原记号“?”记号—表示将已升高或降低的音还原。总结：变音记号写在音符的左上方，表示临时升高或降低该音。它仅对本音及同一小节内出现的相同音生效。
唱一唱：尝试对比演唱两组#记号的乐句：545和5#45，554和55#4（2）旋律教学：①攻破难句。②随钢琴演唱全曲旋律，纠正错音。③找出相同乐句。歌曲教学（1）播放《可爱的蓝精灵》，赏析歌词。学生可以跟着音乐小声的跟唱。①提问：歌词中，描绘蓝精灵的词语有？（活泼聪明，调皮伶俐，善良勇敢，可爱，快乐欢欣）②歌曲A段和B段形象和表现手法的对比（2）带入歌词：跟钢琴唱歌词，速度放慢。纠正错音，力求音准。完整演唱有感情地演唱歌曲。注意歌曲的弱起小节和弹性。拓展：表演唱（试课堂情况而定）分男女声唱，演唱不同的歌词，学会看指挥演唱。总结。1.谈收获2.品德教育（试时间和课堂情况而定）蓝精灵的故事告诉我们一些什么道理?（1）父母的所有心思、所有努力都是为了孩子能健康快乐的成长。（2）精灵们团结一致、勇敢捍卫家园的精神值得我们学习。