初中考场作文辅导：开头技巧及记叙文开头技巧一 课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
第二十一讲
　　记叙文开头技巧
考场作文提分第13-17分钟：开头技巧1
配方技巧
记叙文开头技巧一：
设置悬念式
记叙文开头技巧二：
欲扬先抑式
技巧解析
根据下面的题目，按要求作文。
　　白芳礼，天津的一位平凡的老人，在生命的最后18年，省吃俭用、顶风冒雨奔波在街头，把蹬三轮车积攒的近35万元钱，捐给了天津的多所大中小学，资助了近300名贫困学生，而他的个人生活几近乞丐，私有财产账单上是一个零。他把物质生活压到最低点，却把能量释放到最高度。一年365天，他没歇过一天。如果按每蹬
1公里三轮车收5角钱计算，老人奉献的是相当于绕地球赤道18周的奔波劳累。这不是神话，白芳礼倾尽所能地把他的光和热洒向了众多需要帮助的学生。2005年9月23日早晨，93岁的白芳礼静静地走了。无数活着的人在口口相传中记住了他——蹬三轮车的老人。
　　白芳礼老人的事迹曾感动了无数善良的人。我们每个人心中都会有一些让自己感动的人和事。回想一下，你最受感动的人和事是什么？
请以“感动”为话题写一篇作文。
技巧解析
设置悬疑的角度：
1、从情节方面设置悬疑；
设置悬念法
2、从情感方面设置悬疑；
3、从文中的人或者物的角度这是悬疑。
技巧解析
设置悬疑的方法
1、设置问题、引出下文。用问题开头，能一下子抓住读者的心，激发人们阅
读的兴趣和思考，起到引人入胜的效果。
设置悬念法
2、巧用省略号。运用省略号，将要表达的关键问题省略，创造出丰富的想象
空间，让人去品味。
3、倒叙法。倒叙开头，先摆出一个悬而未决的问题；先截取一个精彩的事件片段；先交
代一个起线索作用的物件；先安排一个引发故事的场景；先介绍与故事情节紧密相关
的人物；先显示故事或人物的结局。
技巧解析
设置悬疑法
　　目的是设置悬念，引起读者的关注，激发读者的兴趣，并同时增加文章的曲折，显示文章的布局之美。
技巧解析
从文中的人或者物的角度
巧用省略号
我的视线,这么久以来都不得不为一把蓝色的雨伞所牵绊……
技巧解析
先抑后扬法
欲扬先抑法，一般在文章的开头处对所写的人或者事物进行贬低。要写出对人物的贬抑，只需要两步：首先，找到人或者物的缺点，然后再通过外形描写、环境烘托、心理感受等手法，将人物的缺点展示出来。
技巧解析
爱唠叨
我的妈妈是一个爱唠叨的女人。一句话她总要说上四五遍，说得我和爸爸都不耐烦了，她仍然不停地唠叨着。瞧，她又唠叨了。每当我出去玩时，她总会唠叨上几句。每当我上学时，她也会唠叨上几句。每当我……，她还是会唠叨上几句。
心理感受
心理感受
环境烘托
环境烘托
技巧训练
练习题一：
钱钟书有句话是这样评价“窗”的，“有了门我们可以出去，有了窗我们可以不必出去。窗子打通了大自然和人的隔膜，把风和太阳逗引进来，使屋子里也关着一部分春天，让我们安坐了享受无需再到外面去找。”每每坐在窗下我们既获得了相对的独立与宁静，又保持着与自然的交流与互换。“窗”真是人类富有诗意的创造啊！
请以“窗外的世界”为题写一篇不少于600字的文章。
技巧训练
情节方面
用问题开头
我不喜欢阳光，它总是肆无忌惮地往屋里钻，使温柔的小屋变得明堂堂的，它总是刺痛我的眼球。于是，我拉上了窗帘。阳光，我也不欢迎你。我也不喜欢风。一不留神便把一张张整整齐齐摆放好的试卷吹得飞扬起来，散落得满地都是。于是，我关上了窗户。风，我也不欢迎你。观赏窗的世界真安静，要是永远这么安静就好了。可是这天，窗外传来一阵一阵的笑声，起初，我是不在在意，可是笑声一直往我的耳朵钻，这是发生了什么事？
技巧训练
练习题二：
请以“那天，我捡到了快乐的钥匙”为题，写一篇记叙文。
技巧训练
爸爸的严厉、不近人情。
我的房间与父亲的卧室隔了一道门。有很长一段时间了，我从未主动开过那扇门，因为我和父亲的共同语言实在少得可怜，而心与心之间的距离，也是远得好像没有边际。对此，我固执地认为，这就是代沟的表现形式，有时我也感到不可理解，爸爸总是那么的严厉，不近人情。
心理感受
心理感受
环境烘托
环境烘托
提分演练
根据下面的题目，按要求作文。
　　人生漫漫，难免会有失意、伤痛、迷茫等等人生灰暗的时候，每当这种时候，人与人之间的相互理解、支持和包容……将显得尤其珍贵。就像上文中的小偷儿，当他误入人生歧途的时候，正是山僧送给他的“一轮明月”，不但照亮了他回家的路，而且涤尽了他内心的邪念。在你的人生阅历中，是否也曾收到或馈赠过这轮“明月”呢？
请以《送你一轮明月》为题，写一篇600字左右的文章，文体不限。
附：读过一则佛教故事，一山僧方定，有一偷儿潜入，僧察之，朗声道：“山寺无他物，送你床头僧袍以避风凉，送你一轮明月照清山路。去吧，阿弥陀佛！”次日晨，僧叹曰：“我真的送了他一轮明月！”是啊！月光如坦荡的水，可涤净尘世的一切！天蓝蓝，月光光，置身其间，心灵会纯洁得空洞，所有的邪念、杂念都会羞愧地远去，人就会变成自己的神灵！”
提分演练
△
△
△
△
△
√
规定动作
自选动作
√
第1丨丨3分钟
巧
破
题
提分演练
对手
审题内容
自己
审题内容
我的
创新计划
□
□
√
√
√
○
○
○
破
题
第1-3分钟
第1丨丨3分钟
巧
破
题
提分演练
第4丨丨12分钟
妙
构
思
立
意
第4-5分钟
选
材
第6-7分钟
一家人团坐在月下赏月思念天各一方的亲人；
回想几年前的中秋节夜晚。
中秋之夜，送出我们的祝福，表达对亲人的思念。
提分演练
第4丨丨12分钟
妙
构
思
构
篇
第8-10分钟
创新形式
第11-12分钟
提分演练
一线串珠
开
头
第13-17分钟
第13丨丨45分钟
快
行
文
提分演练
月光如水，不经意间叩临面前，清清柔柔地流淌着，静没声儿地浸润山岭田园野径，灌满大街小巷，空灵明净中略略一动，波光荡漾不已。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，是谁在院子里吟唱？
表
达
第18-40分钟
第13丨丨45分钟
快
行
文
提分演练
第13丨丨45分钟
快
行
文
结
尾
第41-45分钟
提分演练
送你一轮明月，无限思念便会化为一缕缕光芒，亲人无论相距千万里，都会在它的照耀之下。
送你一轮明月，耳边便会想起亲人响亮的声音，眼前便会显出友朋粲然的笑容。送你一轮明月，无论酷暑，无论严冬，无论是定所安居还是羁旅奔波，天天都是与亲人团聚的怡神悦情的节日。