(共23张PPT)
Unit
5
I’m
cleaning
my
room.
Lesson
27&Lesson
28
精通版·五年级下册
New
words
讲故事
唱歌
New
words
Just
talk
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Peter
and
his
classmates
are
preparing
for
an
English
party.
Yang
Ming
and
Mary
are
watching
them.
Yang
Ming:
Look
at
Peter!
He’s
wearing
a
funny
hat.
Mary:
Wow!
How
cool!
What’s
he
doing?
Yang
Ming:
He’s
telling
a
story
about
the
funny
hat.
Mary:
What’s
Li
Yan
doing?
Yang
Ming:
She’s
singing
a
very
famous
song.
Mary:
Wow!
What
a
beautiful
song!
What
are
you
doing,
Yang
Ming?
Yang
Ming:
I’m
singing,
too.
Language
points
1.
How
cool!
多么酷啊！
（1）这是一个感叹句。感叹句由how和what来引导，
通常表示对事物的赞美、惊讶或喜爱之情。
该句省略了主语和谓语，完整句子是：
How
beautiful
the
school
is!
学校是多么漂亮啊！
（2）当对某人或物感叹时，how句型可以与what句型相互转换，其句式是:
How+形容词+主语（人或物）+谓语（be
动词）！
=
What+(a/an)+形容词+名词+主语（常用代词）+谓语（be
动词）!
例：这是一本多么有趣的书啊！
How
interesting
this
book
is!
=
What
an
interesting
book
this
is!
2.
What’s
she
doing?
她正在做什么？
这是一个由what引导的特殊疑问句，用来询问单个人或物正在干什么。
句型结构：What’s+单个人或物+doing？
答语:
She’s/He’s/It’s
doing…
注意:
问句和答语在人称上单复数要一致。
例：
—你妈妈在做什么？
—她在做早饭。
—
What’s
your
mother
doing?
—
She
is
making
breakfast.
3.
What
a
beautiful
song!
多么优美的歌曲啊！
此句是一个由what引导的感叹句，是一个省略句。
(1)What
a/an
+形容词+可数名词单数（+主语+谓语）！
例：多么有趣的一个故事呀！
what
引导的感叹句有以下两种构成：
What
an
interesting
story!
有时，一个单词或词组也可构成感叹句。
例：Wonderful!
太精彩了！
（2）What
+形容词+可数名词复数/不可数名词（+主语+谓语）！
例：多么善良的孩子们呀！
多么糟糕的天气啊！
What
bad
weather
it
is!
What
kind
children
they
are!
4.
What
are
you
doing？
你正在做什么？
本句是现在进行时的特殊疑问句。
回答：I’m
+动词的现在分词+其他。
现在进行时的用法：
(1)定义：表示说话时正在进行或发生的动作。
(2)构成：
be动词
+
动词-ing
注意：be动词应为助动词，不能漏掉，它应与主语的
人称和数保持一致。
(3)现在进行时的句型：
肯定句式：主语+be(am,
is,
are)+动词-ing+其他.
否定句式：主语+be(am,
is,
are)+not
+动词-ing+其他
一般疑问句：Be(am,
is,
are)
+主语+动词-ing+其他？
特殊疑问句：特殊疑问词+be(am,
is,
are)+主语+动词-
ing+其他?
回答特殊疑问句，不可以用yes或no直接作答，要根据实际情况回答。
Just
practise
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tell
a
story
sing
a
song
讲故事
唱歌
play
the
guitar
play
the
violin
弹吉他
拉小提琴
What
are
you
doing,
Peter?
I’m
telling
a
story.
What’s
Li
Yan
doing?
She’s
singing
a
song.
Let’s
act
Let’s
chant
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The
puppy
wants
to
come,
To
see
the
puppet
beating
the
drum.
The
puppy
wants
to
run,
And
join
in
all
the
fun.
语音知识专讲
字母u在单词中的发音规则
字母u的发音是/?/./?/是个后元音，是字母o和u在单词中的读音。/?/是短元音。发音的舌尖和舌端两侧轻触下齿，舌后部靠前部分稍抬起，唇形稍扁，开口度较大，与/?/相似。
