(共23张PPT)
考场作文提分第6-7分钟:选材配方技巧3
第九讲
材料的主次
配方技巧
材料的主次
技巧解析
1、议论文
阅读下面材料。然后按要求完成作文。
站在篮下投一次篮,难吗?当然不难。但如果长年累月每天要你练习投篮500次,你能做到吗?有一个球队做到了,这就是美国UCLA篮球队,教练名叫约翰·任顿。他要求每位球员每天站在篮下5米处练习500次基本投篮动作,他曾领导这支球队连续拿过10次全美比赛冠军。对准高尔夫球挥起一杆,难吗?当然也不难。但如果要你坚持50年,每天早上起来挥杆1000次,你能做到吗有一个人做到了,他就是美国高尔夫球名将布雷尔,在比赛中他能准确地挥出完美无缺的一杆。投一次篮,挥一次杆,这都是很简单的事,也都是你我能做到的事,但把这样简单的事一遍又一遍不厌其烦地做下去,坚持10年、20年、30年的又有几人呢?当然最后的成功者也就是这凤毛麟角的凡人。
读完上述材料。结合你自身的经历、感受、认识和体验,以“坚持”为话题,写一篇作文。
要求:①除诗歌外,文体自选;题目自拟。②600字以上。书写规范工整。③文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。
技巧解析
坚持才能
通向成功
王羲之学字;
曹雪芹写
《红楼梦》;
米开朗琪罗
绘画;
李时珍写
《本草纲目》。
米开朗琪罗
绘画;
李时珍写
《本草纲目》。
王羲之学字;
曹雪芹写
《红楼梦》。
技巧解析
2、记事文章、议论文
请以“流泪之后”为题,写一篇文章。
技巧解析
和朋友分别心情低落而落泪。
朋友转学去外地,我送别朋友。
送别朋友爸爸妈妈安慰我:真正的友情不会因距离而变淡。
和朋友的
分别
技巧解析
3、写人文章
题目:我的语文老师。
要求:写出这位老师的主要特点。
技巧解析
我的语文老师
幽默
严厉
一次生动有趣的语文课。
我的同桌被老师狠狠批评。
技巧训练
练习题一:
题目:决心与行动
要求:根据题目树立自己的观点,写一篇议论文;并围绕中心选择典型的素材构思文章能做到主次分明,详略得当,
在确定文章主题的基础上,选出文章的主要材料和次要材料,并将主要材料写出来,300字左右。
有决心
还要有行动
左思与
《三都赋》;
乌龟为了一个
目标的爬行。
左思与
《三都赋》
乌龟为了一个目标的爬行。
技巧训练
技巧训练
练习题二:
题目:双休日里
要求:写一件双休日里发生的趣事,中心明确,并围绕中心选择典型的素材构思文章;叙事能做到主次分明,详略得当。
在确定文章主题的基础上,选出文章的主要材料和次要材料,并将主要材料写出来,300字左右。
技巧训练
第一次做饭
想给爸爸妈妈一个惊喜,自己第一次做饭,爸爸妈妈很感动。
炒菜的过程
买菜;
爸爸妈妈吃到我做的饭菜时的感动。
技巧训练
练习题三:
题目:一个闲不住的人
要求:选择典型的素材写出这个人的主要特点,并运用多种表达方式。
在确定文章主题的基础上,选出文章的主要材料和次要材料,并将主要材料写出来,300字左右。
技巧训练
小区里的
李奶奶
闲不住
维护小区的安全,保护小区的环境,还给别人提供帮助。
爱讨论新闻
阅读下面材料,按要求作文
提分演练
不同的人生有不同的美丽,不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽,落叶也美丽,残月也美丽;也有人说平凡也美丽,朴素也美丽,简单也美丽;还有人说挫折也美丽,失败也美丽,苦难也美丽……
请以“
____也美丽”为题写一篇文章。
要求:(1)在横线上填上一个词语,使标题完整;(2)文体
不限;(3)不少于600字,诗歌不少于20行;(4)不
得抄袭;(5)文中不要出现真实的地名、校名和人名。
提分演练
△
△
△
△
△
√
规定动作
自选动作
√
提分演练
第1丨丨3分钟
巧
破
题
对手
审题内容
自己
审题内容
我的
创新计划
□
□
√
√
√
○
○
○
破
题
第1-3分钟
第1丨丨3分钟
巧
破
题
提分演练
第4丨丨12分钟
妙
构
思
立
意
第4-5分钟
选
材
第6-7分钟
珍珠蚌的成功、黄山奇松的挺拔、蝴蝶振翅的震撼。
苦难也美丽
提分演练
第4丨丨12分钟
妙
构
思
平行铺排
构
篇
第8-10分钟
创新形式
第11-12分钟
提分演练
开
头
第13-17分钟
第13丨丨45分钟
快
行
文
提分演练
生命,总要经理几番波折,才能感到达成功的彼岸。苦难造就了成长,造就了顿悟,造就了生命的颠峰时刻。谁说一帆风顺才最美?其实苦难也美丽。
表
达
第18-40分钟
第13丨丨45分钟
快
行
文
提分演练
苦难是人生的导师,它成就了珍珠蚌的成功、黄山奇松的挺拔、蝴蝶振翅的震撼……它是比赞美更有意义的经历。就让我们去经历,于无声处绽放我们最光彩夺目的美丽。
第13丨丨45分钟
快
行
文
结
尾
第41-45分钟
提分演练