科目 生物 课题 ①第25章第1节 发酵技术
时间 2011. 主备教师 范老师 评价等级
学生姓名 年级 八年级 班别 小组
【目标】
1.举例说明发酵技术在生活中的应用;
2.通过自制酸奶的实践活动,了解微生物发酵技术的一般原理;
3. 通过制用沼气发酵装置,了解科学技术的关系。
【导课】
向学生介绍面包、馒头、酸奶、酱油、米酒、米醋、甜面酱等,它们的生产与哪一类生物技术有关?
【预习】课本114-122页
1、微生物种类 ,繁殖速度 ,代谢能力 ,代谢方式 。
2、活动:品尝一杯自制的酸奶
(1)为什么要将牛奶煮开?煮开的牛奶为什么要冷却后,才可加入酸奶?
(2)加入酸奶的作用是什么?为什么酸奶和牛奶的口味不同?
(3)你能举出一种利用相同原理制用的食品或饲料吗?
3、酸奶中含有 ,它在 、 的条件下,可以使牛奶中的营养物质的生出乳酸, 、 也是利用同样的原理加工成的。
4、酒药中含有 、 、 等多种微生物,在发酵过程中, 和 把淀粉转化为葡萄糖,在 的条件下,
经过代谢把葡萄糖转化为酒精。
5、活动:选作一种调味的发酵酱
面酱 黄酱 豆豉
原料
发酵微生物
(1)制作发酵酱和制豆豉时,需要微生物的参与吗?制曲过程中为什么要将原料蒸熟?
(2)在制曲过程中加入要适量的食盐水,其目的是为什么?
6、活动:制作沼气发酵装置
(1)在沼气的发酵过程中,池塘污泥的作用是什么?在沼气的发酵过程中,植物秸杆和猪粪的作用又是什么?
(2)你能预测实验装置中发生怎样的实验现象,才表明沼气发酵的过程开始了。
(3)发酵一段时间后,应从哪个部位采用哪种措施检验是否有沼气的产生呢?
7、工业化的发酵产品有 、 、 、 、 。
【展示】
1、酸奶的原理;2、做酒原理;3、制酱原理;4、沼气发酵;5、工业化的发酵产品。
【反馈】
1.下列不属于发酵技术的是( )
A.酿制葡萄酒 B.生产酱油 C.利用秸杆、动物粪便等制取沼气 D.制取果汁
2有关发酵技术,下列表述正确的是( )
A.利用发酵技术只能生产食品 B.现代生物技术中不涉及发酵技术
C.各类发酵过程中,必须有人工接种微生物菌种的过程
D.发酵技术生产效率高的原因是微生物生长繁殖速度快
3下列学者中,哪一位揭示了微生物在发酵中的作用( )
A.巴斯德 B.列文·虎克 C.爱因斯坦 D.孟德尔
4.下列食物中属于发酵食品的有 ( )
A.酸奶 B.米酒 C.果酱 D.蔬菜酱
5.制作酸奶,应将牛奶放在什么条件下培养1—2d ( )
A.10℃~20℃ B.20℃~30℃ C.30℃~40℃ D.50℃~60℃
6.四川泡菜主要是利用哪种微生物发酵制作的 ( )
A.乳酸菌 B.醋酸菌 C.酵母菌 D.大肠杆菌
7.在米酒制作的发酵过程中,把淀粉转化成葡萄糖的是 ( )
A.曲霉和毛霉 B.曲霉和酵母菌 C.毛霉和酵母菌 D.酵母菌
8.酵母菌在什么条件下经过代谢把葡萄糖转化成酒精 ( )
A.有氧 B.无氧 C.有氧、无氧均可 D.先有氧、后无氧
9.下列食品制作过程需要发酵的有 ( )
A.果酱 B.蔬菜酱 C.矿泉水 D.豆豉
10.下列产品属于抗生素的是 ( )
A.链霉素 B.青霉素 C.氨基酸 D.食用有机酸
11.酸奶中含有_______,在温度适宜,没有________的条件下,可以使牛奶中的营养物质
产生出_______,酸奶不仅_______,而且容易________,是一种优质的饮料。
12.讨论下列实验的条件成因是什么 为什么
(1)制作酸奶时,为什么要先将牛奶煮开 煮开后为什么要待冷却后才可加入酸奶
(2)制作米酒时,为什么要将糯米高温蒸煮30分钟
(3)怎样使制出的面酱、黄酱和豆豉既只保证有用微生物的存在,又有很好的适口咸味
(4)在沼气发酵过程中,除了加入植物秸秆和猪粪外,为什么还要加入池塘污泥
(5)自己制作的酸奶,如何鉴别它的质量是否合格
【反思与收获】