(共26张PPT)
]行天下
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填空题。(每空2分,共28分
1.大量的研究事实说明了生命体都是由细胞组
成的。
2.观察图中透镜的形状,你觉得B不是同一类
型的透镜,你的判断依据是A、C中间厚,边
緣薄;B中间薄,边緣厚
A
B
C
3.我们利用显微镜观察到的洋葱表皮上的一个个如
房间似的结构,是洋葱的细胞。
4.如果显微镜的目镜、物镜上分别标着12.5×、
40×,那么物体图像将被放大500倍。
5.人的最高视力也只能看到02毫米大小的微小
物体。
6.在显微镜发明以前,人类就是依靠眼、
耳、鼻、舌、手等感觉器官来探索和认
识世界
7.同时具有动物和植物特征的微生物是眼虫。
微生物基本的繁殖方式是分裂。
8.一面放大镜平贴在书上能看到8个字,提升高度后
能看到2个字,说明这个放大镜的倍数是4倍
9科学研究发现昆虫头上的触角,就是它们的
鼻子
10.“上”字在低倍显微镜下观察到的图像是
二、判断题。(每题2分,共20分)
1.草蛉是蚜虫的天敌。
2.香蕉树的叶子大,与它生活在热带雨林的环境
有关。
3.我们喝的桶装矿泉水,是经过净化处理的,里面
没有微生物
×)
4.微生物能为我们提供食物或帮助我们生产食物,
它并不都是有害的。
5.用放大镜可以观察到手上的细菌。
(×)
6.头皮屑是死亡的细胞
7.灰熊冬眠是对环境的一种适应。
(√)
8微生物是各种生命最基本的功能单位。(×)
9.在大自然中,保护一种生物,也就是保护了许多
种生物
10.在一定范围内生活的生物必须和谐共存,如果
生态平衡受到破坏,生物的生存就会受到威胁
、选择题。(每题2分,共20分
1.下面不全是晶体的一组是(A)。
A.玻璃、云母、长石
B.白糖、食盐、金刚石
C.味精、碱面、维生素
2.一种动物与其他地方的同类相比,个体很大,身
体接近圆形,露在外面的耳朵很小,这种动物生
活在(A)的地方。
A.寒冷
B.温暖
C.炎热
3.青蛙的体色是多种多样的,在田野里以(A)。
A.绿色居多B.黄色居多C.一样多
4.毒蛾的翅膀色彩非常鲜艳,它的主要作用是
A.警告天敌B.吸引同伴C.利于夜间飞行
5.一同学在两个同样的花盆中种下绿豆种子,并设
计了如下的实验。这个实验研究的是绿豆种子发
芽跟(A)的关系。
花盆光线情况温度
水
甲乙
向阳处
20℃
充足
向阳处
20℃
不充足
A.水分
B.阳光
C.温度(共16张PPT)
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【倒1刘应训练】
1.选种要挑选颗粒饱满的、没有受过虫害
的种子。
2.香蕉树、松树、仙人掌它们的叶子形态结构各异,
主要与当地的(B)有关。
A.风速大小
B.降水量的多少
C.土壤肥沃程度
【刨2刘画训练】
3.“螳螂捕蝉,黄雀在后”这句话里含着的一条食
物链是:树→蝉→螳螂→黄崔。
4.“物竞天择,适者生存”说明了(B)改变着生物,
造就了生物的多样性。
A.人类的选择
B.大自然的选择
C.生物自身的选择
5.制作生态瓶时,下列做法错误的是(C)。
A.生物的数量不能过多
B.要选用自然水域的水
C.植物、动物同时放入瓶中
【倒3对画训练】
6.人们把通过透镜所能观察到的范围称为放大镜的
视野。
7.放大镜的正确使用方法有移动放大镜和移
动被观察的物体。放大镜的放大倍数与凸度
有关:凸度越大,放大倍数越大,视野越小;反
之,凸度越小,放大倍数越小,视野越大
8.下列物体只能在电子显微镜下才能观察到的是
(A)。
A.大肠杆菌
B.昆虫的触角
C.洋葱内表皮细胞
【刨4对画训练】
9.自然界中的大部分物质都是由晶体组成。晶
体的形状多种多样,但都很有规则。有
的像塔,有的像一簇簇的针,有的晶体较大,
肉眼可见,有的较小,要在放大镜或显微
镜下才能看见。
10.下列有关晶体的说法不正确的是(B)
A.晶体的形状很有规则
B.晶体都是晶莹透亮的物体
C.自然界中的很多固体都是晶体
【例5刘叵训练】
1.我们知道的微生物有草履虫、变形虫_、
眼虫、喇叭虫_、鼓涤、船形硅藻
等。微生物具有的生物特征:对环境有一定
的需求、对外界的刺激有反应、能繁
殖等。
12.按正确使用显微镜的方法,在括号中填上序号。
⑥)调整细准焦螺旋,将镜筒慢慢升到标本出
现在视野里为止。
(③)调节载物台下的反光镜,从目镜往下看,
能看见一个亮的光圈。
②)转动转换器,将低倍物镜转到镜筒下。
⑤)调节粗准焦螺旋,降低镜筒,使低倍物镜
恰好在载玻片的上面。
⑦)慢慢移动载玻片,观察标本的各个部分
注意标本移动的方向和从目镜里看到的
物体图像移动的方向正好相反。
①)一手握住镜臂,另一只手托着镜座,将显
微镜向光摆在平整的桌面上。
(④)调节粗准焦螺旋,将镜筒抬起,使低倍物
镜距载物台大约2~3厘米。将要观察的
标本的载玻片放在载物台上,用压片夹
夹住,并使标本恰好在载物台通光孔的
中央。(共24张PPT)
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填空题。(每空2分,共36分)
1.显微镜的发明把人类带入了一个微观的世界。
2.生物之间像链环一样的食物关系,叫做食物
链
3.生物之间复杂的食物关系形成了一个网状结构,
叫做食物网。
4.食物链通常从禄色植物开始,到凶猛的肉
食动物终止。
5.生物与非生物互相作用、互相依存,形
成一个密不可分的整体,我们可以把它们看成
个生态杀优。
6.自然界里某一区域的生物形成了一个和谐的整
体,叫做生物群落。
7.荷兰生物学家列文虎克制成了世界上最
早的可放大近300倍的显微镜,发现了微
生物c
8.洋葱表皮是由细胞构成的。观察洋葱表皮细
胞时,其中的黑点是细胞核,还有一个大的
液泡。
9.细胞是生物最基本的结构单位,也是生物最
基本的功能单位。
10.叶表皮中的气孔和叶肉细胞中的叶禄体
是植物进行呼吸、光合作用很重要的部分。
、判断题。(每题2分,共20分
个凸透镜的放大倍数是有限的。
2.通过球形透明体去观察物体,被观察物体的放大
倍数是很大的。
3.建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法。
4.把整个洋葱放在显微镜下,我们可以直接观察到
它的精细结构。
(×)
5.植物的种子能在黑暗无光的环境下发芽。(√)
6.微生物和动植物不一样,它们没有繁殖、新陈代
谢等生命活动
(×)
7.两个凸透镜组合起来可使物体的图像放得更大。
8.显微镜的发明拓宽了观察领域,显微镜是人类认
识微小世界的重要观察工具。
()
9.自2014年2月开始爆发于西非的埃博拉病毒疫
情导致6000多人死亡,研究人员在研究这种病
毒时需要用放大镜观察。
10.细胞是生物最基本的功能单位,生物的呼吸、
消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传等生命
活动都是通过细胞进行的。
三、选择题。(每题2分,共20分)
1.诗人白居易在《大林寺桃花》中云:“人间四月
芳菲尽,山寺桃花始盛开。”这实际上描述的是
个有趣的自然现象,影响山中桃花迟开的主要
原因是(B)。
A.土壤B.温度C.湿度D.降水量
2.下列物品中,没有放大能力的是(A)。
A.空烧杯
B.老花镜
C.一滴水珠
D.装满水的烧瓶
3.仙人掌适宜生活的环境是(D)。
A.水中B.雨林C.极地D.沙漠
4.(B)被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
A.培根发明眼镜
B.细胞学说的建立
C.列文虎克发现微生物
D.罗伯特·胡克发现细胞
