人教版八年级物理下册第七章第二节7．2弹力 学案
文档属性
| 名称 | 人教版八年级物理下册第七章第二节7．2弹力 学案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 60.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2020-06-18 00:12:36 | ||
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文档简介
第2节
弹力
课前预习
1.弹力的定义：物体由于发生
弹性形变
而产生的力。
2.弹簧测力计是测量
力的大小
的仪器。其原理是：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的
伸长量
越大。
3.弹簧测力计的使用方法：
（1）使用前先要仔细观察弹簧测力计的
零刻度
、
量程
和
分度值
。所测力的大小不能
超过
最大测量值。
（2）检查指针是否对准
零刻度线
，若不准则需要
校零
。
（3）在测量时，要使测力计内
弹簧的轴线
的方向跟所测力的方向在同一直线上，弹簧不要靠在
刻度盘
上。
（4）读数时视线应与刻度盘
垂直
。
课堂练习
知识点1
弹力
1.下列物体不能产生弹力的是（
D
）
A.压弯的锯条
B.拉开的橡皮筋
C.被挤压的皮球
D.捏扁的橡皮泥
2.下列关于弹力的说法正确的是（
C
）
A.只有弹簧，橡皮筋等这类物体才能产生弹力
B.只要发生形变就有弹力
C.任何物体弹性都有一定程度，弹力不能无限大
D.弹力大小只与形变有关
3.一个杯子掉到地上，它的形状发生了变化，且不能恢复原来的形状，物体的这种特性叫做
塑性
，放在桌子上的苹果
会
(选填“会”或“不会”)发生变形，苹果对桌面的压力实质是
弹力
。
知识点2
弹簧测力计的使用
4.在弹性限度内，下列说法正确的是（
B
）
A.弹簧的长度跟受到的拉力成正比
B.弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比
C.弹簧受到的拉力跟它的长度成正比
D.弹簧的伸长量跟受到的拉力成反比
5.使用弹簧测力计时，下列说法中错误的是（
A
）
A.弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜
B.使用前必须检查指针是否指零
C.使用前，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
D.使用时必须注意所测的力不超过测力计的测量量程
6.测力计是测量
力
（选填“质量”或“力”）的大小的仪器；在下图中，弹簧测力计的读数是
4.6
N。
易错提示：
（1）发生弹性形变的物体，如橡皮筋、弹簧等，当外力超过一定限度时，撤去外力后，不能恢复原状。
（2）弹力的产生条件：两个物体直接接触，并且发生弹性形变。
（3）弹力的大小与物体的弹性强弱和形变量的大小有关，压力、拉力、支持力等都是弹力。课时作业
1.通常情况下，下列物体都能发生弹性形变的一组是（
B
）
A.揉好的面团、橡皮泥、弹簧
B.弹簧、橡皮筋、木板
C.钢板、木条、泥团
D.钢板、铁块、橡皮泥
2.如图所示的四个力中，不是弹力的是（
D
）
A.手对弹簧的拉力
B.手对铁条的压力
C.手对弓的拉力
D.磁体对小铁球的吸引力
3.关于弹力，下列说法错误的是（
B
）
A.相互接触的物体间不一定产生弹力
B.弹力仅仅是指弹簧发生形变时对其他物体的作用力
C.弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对与它接触的物体产生的力
D.压力、支持力、拉力都属于弹力
4.如图所示，对该弹簧测力计的说法正确的是（
C
）
A.量程为5N，分度值为0.2N，示数为1N
B.量程为5N，分度值为0.1N，示数为1N
C.量程为0~5N，分度值为0.2N，示数为1N
D.量程为0~5N，分度值为0.1N，示数为1N
5.如图所示，某同学在用已校零的弹簧测力计测量一个物体的重力时，误将弹簧测力计上下拿反，把物体挂在了拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的示数是4.0N，则该物体所受的重力（
C
）
A.一定等于4.0N
B.一定大于4.0N
C.一定小于4.0N
D.无法判断
6.几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是（
B
）
A.几个同学都一样大
B.手臂长的同学
C.体重大的同学
D.力气大的同学
7.测一个大小为8N的力时，应选用的弹簧测力计，最恰当的规格是（
A
）
A.量程为0~10N，最小刻度值为0.2N
B.量程为0~5N，最小刻度值为0.1N
C.量程为0~15N，最小刻度值为0.5N
D.上述三个弹簧测力计都可以用
8.某弹簧测力计受50N的力时，弹簧伸长2cm，若弹簧测力计的弹簧伸长1cm，则弹簧测力计受力大小是（
B
）
A.50N
B.25N
C.100N
D.0N
9.拉弓射箭，弓由于受力而发生
弹性形变
，松手后弓产生的
弹力
将箭射出。
10.如图所示，小明用力拉长橡皮筋，将“纸弹”弹出去。其中，橡皮筋发生了
弹性
（选填“弹性”或“塑性”）形变，产生的
弹
力使“纸弹”的
运动状态
（选填“形状”或“运动状态”）发生改变。
11.（2019·曲靖春季期末改编）下图中，弹簧测力计的分度值是
0.2
N，量程是
0~5
N，钩码受到的拉力是
2.6
N。
12.【核心素养·科学探究】林红同学在探究弹簧的伸长量与所受拉力的关系时，根据实验数据绘出了如图所示的图象，图中L是弹簧的长度，F是弹簧所受拉力的大小。
（1）这根弹簧的原长是
2
cm。拉力为6N时，弹簧长度比原长伸长了
3
cm，弹簧发生了
弹性
（选填“弹性”或“塑性”）形变。
（2）当这根弹簧的长度为4cm时，此时弹簧受到的拉力为
4
N。
（3）分析图象及有关数据，可以得出的结论是：
在弹性限度内，弹簧的伸长量跟它受到的外力成正比
。
弹力
课前预习
1.弹力的定义：物体由于发生
弹性形变
而产生的力。
2.弹簧测力计是测量
力的大小
的仪器。其原理是：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的
伸长量
越大。
3.弹簧测力计的使用方法：
（1）使用前先要仔细观察弹簧测力计的
零刻度
、
量程
和
分度值
。所测力的大小不能
超过
最大测量值。
（2）检查指针是否对准
零刻度线
，若不准则需要
校零
。
（3）在测量时，要使测力计内
弹簧的轴线
的方向跟所测力的方向在同一直线上，弹簧不要靠在
刻度盘
上。
（4）读数时视线应与刻度盘
垂直
。
课堂练习
知识点1
弹力
1.下列物体不能产生弹力的是（
D
）
A.压弯的锯条
B.拉开的橡皮筋
C.被挤压的皮球
D.捏扁的橡皮泥
2.下列关于弹力的说法正确的是（
C
）
A.只有弹簧，橡皮筋等这类物体才能产生弹力
B.只要发生形变就有弹力
C.任何物体弹性都有一定程度，弹力不能无限大
D.弹力大小只与形变有关
3.一个杯子掉到地上，它的形状发生了变化，且不能恢复原来的形状，物体的这种特性叫做
塑性
，放在桌子上的苹果
会
(选填“会”或“不会”)发生变形，苹果对桌面的压力实质是
弹力
。
知识点2
弹簧测力计的使用
4.在弹性限度内，下列说法正确的是（
B
）
A.弹簧的长度跟受到的拉力成正比
B.弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比
C.弹簧受到的拉力跟它的长度成正比
D.弹簧的伸长量跟受到的拉力成反比
5.使用弹簧测力计时，下列说法中错误的是（
A
）
A.弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜
B.使用前必须检查指针是否指零
C.使用前，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
D.使用时必须注意所测的力不超过测力计的测量量程
6.测力计是测量
力
（选填“质量”或“力”）的大小的仪器；在下图中，弹簧测力计的读数是
4.6
N。
易错提示：
（1）发生弹性形变的物体，如橡皮筋、弹簧等，当外力超过一定限度时，撤去外力后，不能恢复原状。
（2）弹力的产生条件：两个物体直接接触，并且发生弹性形变。
（3）弹力的大小与物体的弹性强弱和形变量的大小有关，压力、拉力、支持力等都是弹力。课时作业
1.通常情况下，下列物体都能发生弹性形变的一组是（
B
）
A.揉好的面团、橡皮泥、弹簧
B.弹簧、橡皮筋、木板
C.钢板、木条、泥团
D.钢板、铁块、橡皮泥
2.如图所示的四个力中，不是弹力的是（
D
）
A.手对弹簧的拉力
B.手对铁条的压力
C.手对弓的拉力
D.磁体对小铁球的吸引力
3.关于弹力，下列说法错误的是（
B
）
A.相互接触的物体间不一定产生弹力
B.弹力仅仅是指弹簧发生形变时对其他物体的作用力
C.弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对与它接触的物体产生的力
D.压力、支持力、拉力都属于弹力
4.如图所示，对该弹簧测力计的说法正确的是（
C
）
A.量程为5N，分度值为0.2N，示数为1N
B.量程为5N，分度值为0.1N，示数为1N
C.量程为0~5N，分度值为0.2N，示数为1N
D.量程为0~5N，分度值为0.1N，示数为1N
5.如图所示，某同学在用已校零的弹簧测力计测量一个物体的重力时，误将弹簧测力计上下拿反，把物体挂在了拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的示数是4.0N，则该物体所受的重力（
C
）
A.一定等于4.0N
B.一定大于4.0N
C.一定小于4.0N
D.无法判断
6.几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是（
B
）
A.几个同学都一样大
B.手臂长的同学
C.体重大的同学
D.力气大的同学
7.测一个大小为8N的力时，应选用的弹簧测力计，最恰当的规格是（
A
）
A.量程为0~10N，最小刻度值为0.2N
B.量程为0~5N，最小刻度值为0.1N
C.量程为0~15N，最小刻度值为0.5N
D.上述三个弹簧测力计都可以用
8.某弹簧测力计受50N的力时，弹簧伸长2cm，若弹簧测力计的弹簧伸长1cm，则弹簧测力计受力大小是（
B
）
A.50N
B.25N
C.100N
D.0N
9.拉弓射箭，弓由于受力而发生
弹性形变
，松手后弓产生的
弹力
将箭射出。
10.如图所示，小明用力拉长橡皮筋，将“纸弹”弹出去。其中，橡皮筋发生了
弹性
（选填“弹性”或“塑性”）形变，产生的
弹
力使“纸弹”的
运动状态
（选填“形状”或“运动状态”）发生改变。
11.（2019·曲靖春季期末改编）下图中，弹簧测力计的分度值是
0.2
N，量程是
0~5
N，钩码受到的拉力是
2.6
N。
12.【核心素养·科学探究】林红同学在探究弹簧的伸长量与所受拉力的关系时，根据实验数据绘出了如图所示的图象，图中L是弹簧的长度，F是弹簧所受拉力的大小。
（1）这根弹簧的原长是
2
cm。拉力为6N时，弹簧长度比原长伸长了
3
cm，弹簧发生了
弹性
（选填“弹性”或“塑性”）形变。
（2）当这根弹簧的长度为4cm时，此时弹簧受到的拉力为
4
N。
（3）分析图象及有关数据，可以得出的结论是：
在弹性限度内，弹簧的伸长量跟它受到的外力成正比
。