北师大版八年级生物下册第8单元24.1 人口增长与计划生育课件(共23张PPT)
文档属性
| 名称 | 北师大版八年级生物下册第8单元24.1 人口增长与计划生育课件(共23张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 136.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-06-17 20:56:33 | ||
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文档简介
(共23张PPT)
第24章
人与环境
第1节
人口增长与计划生育
课堂导入
1.
广西都安，一对90后夫妻在深山中生下9个孩子的事情引发网友
热议。记者到当地了解到事情属实，男子是1991年的，而他老婆是
1990年出生的，两个人都是90后，而女子现在又已经怀孕，第十个
娃即将出生。
2.
广西容县73岁老汉49岁结婚生子，到现在一共生了15个孩子，最
小孩子是他71岁出生。
学习新知
一、世界人口迅速增长
学习新知
1.为什么世界人口倍增期越来越短?
2.如果按照目前的人口增长趋势发展，世界人口会出现什么情况?
3.根据人类生活最基本的要求，思考人口的增长会对环境产生哪些
影响。
4.有什么办法可以减缓世界人口的增长趋势?
10个大国人口自然增长率
一、世界人口迅速增长
现在地球上的人口已经突破70亿。从世界人口增长的数据中，
我们可以看出19世纪以前人口一直在10亿以下:
19世纪的100年中，
人口也仅仅从10亿发展到16亿;
20世纪是地球人口飞速增长的世纪，
在20世纪的100年中，世界人口几乎翻了两番!
联合国在1987年7月11日这一天宣布地球人口突破了50亿大关。
因此将每年的7月11日定为世界人口日。
如果我们刚刚迈入的21世纪人口增长也和20世纪一样，甚至超
过20世纪，那地球还能承载这么多的人吗?
二、地球的承载量是有限的
目前为止，地球是我们唯一的家园。地球上的资源是有限的，
因而地球能够承载的人口数量是有限的。过量的人口造成对粮食、
淡水、土地、能源等需求的不断加大，就会破坏这个最大生态系统
的平衡。
（一）粮食问题
粮食是人类生存与发展最基本的物质条件。我国政府历来十分
重视粮食问题。自1949年新中国成立至今，我们通过自力更生，大
力发展粮食生产，用占世界7%的耕地，养活了占世界22%的人口，
创造了世界奇迹。
由于我国人口基数巨大，我国粮食供应与人口之间的关系仍处
于较薄弱的平衡状态。所以我们要节约粮食，“一粥一饭，当思来
之不易”。
随着人口的增长，人均耕地面积还将进步减少，
全世界的粮食
安全问题面临重大挑战。1996年9月23日世界银行宣布，全球每天
有8亿人在忍受饥饿。粮食短缺问题在发展中国家显得尤其突出。
在发展中国家，有五分之一的人无法获得足够的粮食。全世界每年
有600万学龄前儿童因饥饿而夭折。目前全球约30个国家陷入粮食
危机。
活动——调查粮食浪费情况
1.
午餐时间，去看学校倒剩饭剩菜的大桶，看看每餐有多少米饭
被白白倒掉，大约合多少斤大米。
2.
自家每天有没有浪费粮食？
3.一个人每餐浪费10粒米，一日三餐就是30粒。10亿人，每天
就浪费30×10亿粒。假设5000粒就是500克即一斤，那一天就浪
费60000斤。一年浪费多少粮食呢？
（二）水资源问题
水是人类生存
与发展最基本的环境条件，也是限制世界人口
增长的一个重要因素。
随着人口的迅速膨胀，人类对水的需求量不断增加，没有水的
充足供应，人类就会消亡。但水必须是卫生的，因为很多疾病都是
通过水来传播的，洁净的饮用水源对人类和其他生物的健康是至关
重要的。
我们每个人力所能及的就是节约用水。
截至2019年，中国平均每月家庭用水量一般是8~10吨左右。假设
中国有3亿个家庭，每天用水就是8×3亿吨，这个量有多大，大家
算算吧。
此外，还有工业用水、农业用水等等，都在不断地消耗淡水资源，
而地球上可以利用的淡水资源并不十分丰富且分布不均匀，目前世
界上有一半以上的地区缺乏淡水。我们可以随心所欲地用水，非常
幸福，爱我们的家乡和城市！
人口问题带来的不仅仅是粮食和水资源的问题，还有其他回题，
因为人类对资源的需求是多方面的。实际上，人口激增带来粮食问
题，而粮食短缺的一个原因是土地资源有限，
显然人口激增将会
给土地资源带来巨大的压力，它意味着人均可耕土地的减少和粮食
的减少。
随着人口增长，人类对能源的需求越来越大，人口激增会加速
消耗能源物质，使有限的煤炭、石油、天然气、矿产资源等不可再
生资源更快地消耗殆尽；人口激增会使生态环境遭到空前的破坏，
导致物种灭绝的加速，最终由于物种的大量灭绝而威胁到人类自身
的生存。
当前世界人口的爆炸性增长与地球有限的容纳量之间产生了巨
大的矛盾，如何有效地解决这一矛盾呢?
三、计划生育是控制人口增长的有效方法
实行计划生有可以有效地降低人口出生率。
所谓计划生育是指国家对人们的生育实行统一计划，通过国家
指导和人民自愿相结合，做到有计划地生育子女，消灭生育上的无
政府状态。
计划生育的中心内容是要控制人口的数量，提高人口的素质。
我国政府坚决执行计划生育政策，现在我国的人口出生率稳定在
2%以下，并且还在不断下降，按国际通用标准，我国已属于低生
育率国家。但是，由于人口基数巨大，我国人口状况仍然是极其严
峻的。
由于社会、宗教、历史、经济等各不相同，各国采取的人口政
策也不尽相同。但从全球环境来看，采取积极可行的措施，实行计
划生育，严格控制人口的增长，就一定会降低人口的数量，最终实
现人与自然的和谐发展。
想象一下：13亿人是什么概念
如果有人想数完我国目前的人口，以每秒钟数一个人的速度，
那么他(她)就是不吃饭、不睡觉，昼夜不停地数，也要数上41年零
81天多!这还未包括这41年零81天多新增的人口。如果将我国约13
亿人“手拉手”站成一行，可绕地球赤道4圈多。自1985年以来，
我国大陆地区每年净增人口1500万~
1800万，相当于每年增加一个
澳大利亚全国的人口。
知识提炼
1.
世界人口增长情况：19世纪以前的世界人口一直在10亿以下，19
世纪的100年中，人口也仅仅达到16亿。20世纪是世界人口飞速
增长的世纪，短短的100年世界人口几乎翻了两番。
2.地球的承载量有限：
（1）粮食问题
人口增长，耕地面积不断减少，所以粮食安全面
临重大挑战。
（2）水资源问题
人类的生活和生产活动每天都在消耗大量的水。
3.计划生育是控制人口增长的有效措施。
堂堂清
1.在人类发展史中，世界人口增长最快的100年是（
）
A.1601~
1700年
B.1701~1800年
C.1801~
1900年
D.1901~
2000年
2.制约人口数量的首要环境因素是（
）
A.资源状况
B.科技发展水平
C.人口的文化
D.生活消费水平
D
A
3.我国耕地占世界总耕地的（
）
A.7%
B.22%
C.17%
D.30%
4.控制人口增长的关键是（
）
A.晚婚
B.晚育
C.少生
D.优生
A
C
课后提升
淡水资源缺乏是一个全球性的难题
，世界
各国都在倡导节约用水，合理利用水资源。然而生活中常有一些细节被人们所忽略，
如学校和家中自来水龙头，常有不拧紧或自来水龙头损坏而出现的滴水现象。有的同学认为:
节约用水也不在乎这滴水。
真的是这样吗?
(1)请同学们来做下面的一个活动:
器材:
一个量筒、块秒表。
步骤:
①将自来水龙头控制到滴水状态;
②用量简接水，同时计时1min;
③记录在1
min内滴水的体积(假设为10
mL)，
计算:
1天内滴水量是（
）;
1年内(按照365天)的滴水量是（
）。
(2)讨论:在生活中还有哪些浪费水的现象?我们应如何做?
第24章
人与环境
第1节
人口增长与计划生育
课堂导入
1.
广西都安，一对90后夫妻在深山中生下9个孩子的事情引发网友
热议。记者到当地了解到事情属实，男子是1991年的，而他老婆是
1990年出生的，两个人都是90后，而女子现在又已经怀孕，第十个
娃即将出生。
2.
广西容县73岁老汉49岁结婚生子，到现在一共生了15个孩子，最
小孩子是他71岁出生。
学习新知
一、世界人口迅速增长
学习新知
1.为什么世界人口倍增期越来越短?
2.如果按照目前的人口增长趋势发展，世界人口会出现什么情况?
3.根据人类生活最基本的要求，思考人口的增长会对环境产生哪些
影响。
4.有什么办法可以减缓世界人口的增长趋势?
10个大国人口自然增长率
一、世界人口迅速增长
现在地球上的人口已经突破70亿。从世界人口增长的数据中，
我们可以看出19世纪以前人口一直在10亿以下:
19世纪的100年中，
人口也仅仅从10亿发展到16亿;
20世纪是地球人口飞速增长的世纪，
在20世纪的100年中，世界人口几乎翻了两番!
联合国在1987年7月11日这一天宣布地球人口突破了50亿大关。
因此将每年的7月11日定为世界人口日。
如果我们刚刚迈入的21世纪人口增长也和20世纪一样，甚至超
过20世纪，那地球还能承载这么多的人吗?
二、地球的承载量是有限的
目前为止，地球是我们唯一的家园。地球上的资源是有限的，
因而地球能够承载的人口数量是有限的。过量的人口造成对粮食、
淡水、土地、能源等需求的不断加大，就会破坏这个最大生态系统
的平衡。
（一）粮食问题
粮食是人类生存与发展最基本的物质条件。我国政府历来十分
重视粮食问题。自1949年新中国成立至今，我们通过自力更生，大
力发展粮食生产，用占世界7%的耕地，养活了占世界22%的人口，
创造了世界奇迹。
由于我国人口基数巨大，我国粮食供应与人口之间的关系仍处
于较薄弱的平衡状态。所以我们要节约粮食，“一粥一饭，当思来
之不易”。
随着人口的增长，人均耕地面积还将进步减少，
全世界的粮食
安全问题面临重大挑战。1996年9月23日世界银行宣布，全球每天
有8亿人在忍受饥饿。粮食短缺问题在发展中国家显得尤其突出。
在发展中国家，有五分之一的人无法获得足够的粮食。全世界每年
有600万学龄前儿童因饥饿而夭折。目前全球约30个国家陷入粮食
危机。
活动——调查粮食浪费情况
1.
午餐时间，去看学校倒剩饭剩菜的大桶，看看每餐有多少米饭
被白白倒掉，大约合多少斤大米。
2.
自家每天有没有浪费粮食？
3.一个人每餐浪费10粒米，一日三餐就是30粒。10亿人，每天
就浪费30×10亿粒。假设5000粒就是500克即一斤，那一天就浪
费60000斤。一年浪费多少粮食呢？
（二）水资源问题
水是人类生存
与发展最基本的环境条件，也是限制世界人口
增长的一个重要因素。
随着人口的迅速膨胀，人类对水的需求量不断增加，没有水的
充足供应，人类就会消亡。但水必须是卫生的，因为很多疾病都是
通过水来传播的，洁净的饮用水源对人类和其他生物的健康是至关
重要的。
我们每个人力所能及的就是节约用水。
截至2019年，中国平均每月家庭用水量一般是8~10吨左右。假设
中国有3亿个家庭，每天用水就是8×3亿吨，这个量有多大，大家
算算吧。
此外，还有工业用水、农业用水等等，都在不断地消耗淡水资源，
而地球上可以利用的淡水资源并不十分丰富且分布不均匀，目前世
界上有一半以上的地区缺乏淡水。我们可以随心所欲地用水，非常
幸福，爱我们的家乡和城市！
人口问题带来的不仅仅是粮食和水资源的问题，还有其他回题，
因为人类对资源的需求是多方面的。实际上，人口激增带来粮食问
题，而粮食短缺的一个原因是土地资源有限，
显然人口激增将会
给土地资源带来巨大的压力，它意味着人均可耕土地的减少和粮食
的减少。
随着人口增长，人类对能源的需求越来越大，人口激增会加速
消耗能源物质，使有限的煤炭、石油、天然气、矿产资源等不可再
生资源更快地消耗殆尽；人口激增会使生态环境遭到空前的破坏，
导致物种灭绝的加速，最终由于物种的大量灭绝而威胁到人类自身
的生存。
当前世界人口的爆炸性增长与地球有限的容纳量之间产生了巨
大的矛盾，如何有效地解决这一矛盾呢?
三、计划生育是控制人口增长的有效方法
实行计划生有可以有效地降低人口出生率。
所谓计划生育是指国家对人们的生育实行统一计划，通过国家
指导和人民自愿相结合，做到有计划地生育子女，消灭生育上的无
政府状态。
计划生育的中心内容是要控制人口的数量，提高人口的素质。
我国政府坚决执行计划生育政策，现在我国的人口出生率稳定在
2%以下，并且还在不断下降，按国际通用标准，我国已属于低生
育率国家。但是，由于人口基数巨大，我国人口状况仍然是极其严
峻的。
由于社会、宗教、历史、经济等各不相同，各国采取的人口政
策也不尽相同。但从全球环境来看，采取积极可行的措施，实行计
划生育，严格控制人口的增长，就一定会降低人口的数量，最终实
现人与自然的和谐发展。
想象一下：13亿人是什么概念
如果有人想数完我国目前的人口，以每秒钟数一个人的速度，
那么他(她)就是不吃饭、不睡觉，昼夜不停地数，也要数上41年零
81天多!这还未包括这41年零81天多新增的人口。如果将我国约13
亿人“手拉手”站成一行，可绕地球赤道4圈多。自1985年以来，
我国大陆地区每年净增人口1500万~
1800万，相当于每年增加一个
澳大利亚全国的人口。
知识提炼
1.
世界人口增长情况：19世纪以前的世界人口一直在10亿以下，19
世纪的100年中，人口也仅仅达到16亿。20世纪是世界人口飞速
增长的世纪，短短的100年世界人口几乎翻了两番。
2.地球的承载量有限：
（1）粮食问题
人口增长，耕地面积不断减少，所以粮食安全面
临重大挑战。
（2）水资源问题
人类的生活和生产活动每天都在消耗大量的水。
3.计划生育是控制人口增长的有效措施。
堂堂清
1.在人类发展史中，世界人口增长最快的100年是（
）
A.1601~
1700年
B.1701~1800年
C.1801~
1900年
D.1901~
2000年
2.制约人口数量的首要环境因素是（
）
A.资源状况
B.科技发展水平
C.人口的文化
D.生活消费水平
D
A
3.我国耕地占世界总耕地的（
）
A.7%
B.22%
C.17%
D.30%
4.控制人口增长的关键是（
）
A.晚婚
B.晚育
C.少生
D.优生
A
C
课后提升
淡水资源缺乏是一个全球性的难题
，世界
各国都在倡导节约用水，合理利用水资源。然而生活中常有一些细节被人们所忽略，
如学校和家中自来水龙头，常有不拧紧或自来水龙头损坏而出现的滴水现象。有的同学认为:
节约用水也不在乎这滴水。
真的是这样吗?
(1)请同学们来做下面的一个活动:
器材:
一个量筒、块秒表。
步骤:
①将自来水龙头控制到滴水状态;
②用量简接水，同时计时1min;
③记录在1
min内滴水的体积(假设为10
mL)，
计算:
1天内滴水量是（
）;
1年内(按照365天)的滴水量是（
）。
(2)讨论:在生活中还有哪些浪费水的现象?我们应如何做?