(共17张PPT)
自创诗作欣赏
童 年
童年是什么?
童年是天空里自由的小鸟,
在树杈上放歌。
有时婉转,有时苦闷,
当我向它走进,
一眨眼,却不见,
然后,
忽然起风震落了树叶。
童年是什么?
童年是记忆里的天真的孩子,
在门面堆着雪。
有时欢笑,有时哭着脸。
当我向他招手,
一转身,也不见,
然后,
忽然变天下起了大雪。
童年是什么?
童年终是,
一去不复返的,
蓝色,
岁月。
——1004 赵奇
小诗——童年
我记得,把手伸进泥沙,
在土堆里绘画,
妈妈轻声责骂。
我记得,摘光院子里的花,
把小虫子带回家,
看到爸爸惊讶。 ……
我记得,学习写字,
我写得歪七裂八,
妈妈轻握着我的手教我一笔一画。
我记得,和邻家的男孩打架,
我输得唏里哗啦,
爸爸一边嗔责一边把我的伤口拭擦。
我记得,过年时包饺子,
我抓了一大把面粉往脸上抹,
爸爸妈妈问:“你什么时候才能长大?”……
——1005 刘奕含
行 走
孩提时,
行走在田垄上,
我在右,
母亲在左边。
童年时,
行走在小巷中,
我驻足,
母亲注视着。
少年时,
行走在欢声里,
我向前,
母亲紧跟着。
青年时,
行走在城市间,
我急走,
母亲远望着。
中年时,
行走在妻儿边,
我慢步,
母亲斜躺着。
老年时,
行走在田垄上,
我在上,
母亲在地下。
——1004 胡方圆
行 走
走很远的路,遇见不同的人,
小王子遇见玫瑰,
兔男遇见狐狸,
我遇见一整片星空。
……
每段风景有不同的人陪伴,
每个阶段都能碰到结伴同行的人,
不同的天气有不同的心情,
遇见会是永恒。
——1004 李雨帆
行 走
有些人
出发前便有了父母给予的地图与包裹
洋洋得意地从没有荆棘的官道走过
却不知
官道上留不下脚印
看不到惊世的风景
……
而我
依旧在凹凸不平的小路上踌躇着
渴了,捧一手清泉而饮
累了,倚一株古树而憩
倦了,以天地为席,大地为被而息
虽无锦衣玉食
却能与星辉相依
……
我见到了最宽广的大海
我见到了最茂盛的森林
我见到了梦
也见到了那些走捷径来的人们
正惊慌地打量着周围的陌生
我安静地躺下,躺下
犹如一只蝴蝶
沾着野玫瑰的芬芳
披着枫叶的衣袍
身上有着野果的清香
——1004 曾哲爻
行 走
行走的风
——是落叶飞卷的缠绵
行走的云
——是纸鸢无尽的思念
行走的我啊
是否能成为你心头的挂牵
——1005 邓优倩
欢乐地
你被蝉鸣唤上了黄昏后的天空
流萤飞虫,繁星满天
故乡
我还窝在院前的摇椅上
外婆轻哼着
那些仿佛来自遥远国度的歌谣
而你,微笑……
月
幽幽地
你沉浮在岁末的那一天里
随着梅香,挂上树梢
而我
却在你撒下最后一道光时
来到这世上
轻轻呼吸着那抹温暖
不哭,不闹……
——1004 骆橙橙
你晚妆落罢,
掀开云裳的一角,
回眸一笑,
眉宇间一抹,
苍凉的妩媚。
走在空寂的林间小径,
如水的月华,
是如何一地让太白低头?
又是如何的,一缕清风吹残了杨柳岸的月?
深院梧桐锁住了月,下清秋?
暮霭沉沉,
流动如烟,
几声虫鸣,
几声风的叹息,
几声花开的呓语,
月夜曼妙的乐曲,
声起于逝水之湄。
月凝眸,
一节耐人寻味的诗,
一阕哀转久绝的词,
从她纤细的手指间跌落,
——跌落成蝶,
蹁跹在天语的月夜。
——1004 贺舒婷
月
星星,寂静地闪耀在夜空
月,盛满了一切
亦如你
盛满了我的全部
我的夜空
蓬蒿菊的芬芳晕开层层涟漪
你的眼
峨眉月般细腻
牵动我每一次心跳
偷走我每一丝目光
那转瞬的回眸
令人窒息地
吞噬掉辗转反侧不能入眠的浮躁……
——1005 何冰洋
月
明月闪耀在大海上,
天空中,波光里,
倾听大海的声音,
啊,心上的人。
海浪像顽皮的儿童,
拍打着坚固的岩石,
风在石间玩耍嬉戏 ……
梦幻吧,是时候了。
辽阔,平静的沙滩,
面朝大海,
欣赏五彩斑斓贝壳,
这正是美妙的时刻。
——1005 王浩宇
明月
所有的欢欣都不属于这女子
铺排反复渲染了压抑沉闷的氛围
从视觉、听觉、触觉等角度形成
立体的画面,更显寂寥凝重。
依常理不通: 因 美丽
因 不美
表面矛盾的语言传达:
乍喜乍悲的情绪
情感反差,一个
愁肠百结的思妇
呈给你讲台上不倦的容颜
呈给你指点过我的智慧的手臂
呈给你看我的温柔目光
呈给你日渐高尚的灵魂
更能使人体味到歌者经历的坎坷、悲伤和对土地执著的爱。
更能使人体味到歌者经历的坎坷、悲伤和对土地执著的爱。
形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋,隐含献身之意。