七年级下Module 9 story time Unit 1 Once upon a time…

Module 9 Unit 1 Once upon a time….
Class____ Grade 7 Name:_________________
*学习目标：
一、知识目标：
1、掌握词汇：once, once upon a time, bear, begin, decide, ride, go for a ride, golden, little, pick, notice
,hurry, knock, nobody, push, open, enter, count, bowl, pick up ,all, hungry
2、一般动词过去式的规则变化。
二、能力目标：1、听句子或短文，训练捕捉主旨大意及所需信息的能力。
2、能够用英语讲一个简单的故事，练习过去时的使用。
三、情感态度： 通过阅读童话故事提高对英语的学习兴趣，感受学习英语的乐趣。
*课前准备：
一、基础知识导航
1、借助音标学会拼读生词表中所列本单元生词（小组内相互检查纠正），默写下列单词。
曾经；一度________ 从前_________________熊_______开始_________决定_________骑(马;车等)______去乘(骑……)________________金黄色的__________小的;矮小的________采摘______
注意到________赶忙;匆忙_________敲________没有;无人___________推_______敞开的;建立;开;打开_______进入_______数_______碗______捡起____________全部的(地)______饿的______
2、利用重点句子讲解，熟读Activity4的对话，理解对话内容：
(1)Goldilocks walked in the forest and picked some flowers.金凤花姑娘在森林里边走边采了一些花
①本句为一般过去时,walk和pick都使用了过去时walked和picked。如：
We walked in the park yesterday. 昨天我们在公园散步。
She picked up the pen on the ground.她捡起地上的钢笔。
②and 常用来连接两个并列成分，如句中的walked和picked。如：
She came into my room and cried. 她走进我的房间，哭了起来。
练习：I asked my sister to_______the book on the floor. A: pick B:pick up C:stay D: stay up
（2）Soon she was lost.不久她迷路了。
be lost为“迷路”，也作get lost, lose one’s way。如：
The little girl was lost/get lost/lost her way; she cried. 那个小女孩迷路了，哭了起来。
易错点拨：在be lost，get lost中，lost为形容词“迷路的；迷失的”；而在lose one’s way中lose为动词“丢失；迷失”。如：Nobody likes losing their way in the forest.没人喜欢在森林里迷路。
练习：If you get lost, you should ask the policeman for help.
A: are lost B:lose your way C:get angry D: A and B
（3）She hurried to the house to ask where she was. 她急忙走到那所房子前打听她在什么地方。
本句中含有一个宾语从句where she was,作ask的宾语。宾语从句应该使用陈述语序。如：
I don’t know where she is.我不知道她在哪里。
Please tell me what I should do.请告诉我我该做什么。
易错点拨：宾语从句中，不仅要注意语序问题，还要注意时态问题。若主句为一般过去时，则从句中也要用对应的过去时态。如：（√）She asked me what I was eating. 她问我正在吃什么。（×）She asked me what I am eating. (时态错误)（×）She asked me what was I eating. (语序错误)
练习：I didn’t have enough time to see him off. So I called him to ask him________.
A. what does he need B. what did he need C. what he needs D. what he needed
二、合作探究：
阅读课本第150页“Module9一般过去时（2）”，回答下列问题。
1、写出下列动词的-ing形式、第三人称单数形式和过去式。如：
walk walking walks walked
1.look _______ ________ ________ 6.play _______ ________ ________
2.live _______ ________ ________ 7.decide_______ ________ ________
3.stop _______ ________ ________ 8.do _______ ________ ________
4.hurry _______ ________ ________ 9.have _______ ________ ________
5.begin _______ ________ ________ 10.get _______ ________ ________
2、把下列各句改为否定句。
We walked to the zoo yesterday.__________________________________________
She notices me on her way home.______________________________________
Lisa does her homework after class.__________________________________
My father is reading the newspaper.___________________________________
She picked flowers in the forest.______________________________________
She knocked on the door.____________________________________________
*课堂活动：
一、听录音，完成Activity1。
二、听Activity4录音后，熟读对话，按要求完成Activity3。
三、回答Activity6中的问题。（小组商讨答案，代表会答）
四、熟读Activity4对话，小组分角色表演。
*课堂达标测试：完成基础训练第83页第四、五、六题。