26 忆读书（预习+课堂作业）课件（27张)

(共27张PPT)
26忆读书
1读了课文题目“忆读书”后,我猜想
略,答案不唯一,言之有理即可
课文题目自主预习第一步
预习卡
2本文的作者是冰心;搜集相关资料,
了解作者的生平及作品。
1给下列多音字注音。
水浒传(
zhuan
传说(
chuan
着手(zhu6
着急(zhao)
初读课文自主预习第二步
●最音费●最最●最鲁●
高着儿(zhao)看着(zhe
试卷(juan
风卷残云(juan)
2给下列生字组词。
舅(舅父
津(津津有味
斩(斩断)
限(无限
凯(凯旋
葛(诸葛)
述(述说)
贾(姓贾)
衰(兴亡盛衰)刊(书刊
琐(烦琐)
朴(质朴
篇(篇章)
某(某年)
3将下列画线部分替换成文中相对应的
词语。
(1)我听得兴味特别浓厚,什么“宴桃园豪
杰三结义,斩黄巾英雄首立功”,真是
好听极了。
(津津有味)
(2)看了人物非常逼真,如同活的一样的
《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇
志》。
(栩栩如生
(3)我决定咬了牙拿起一本《三国演义》,
自己知道得不全面,理解得不透彻地
读了起来。
(一知半解)
1.有感情地朗读课文,了解课文内容。
(1)本文按照(D)顺序讲述了“我”读
A
C)和(B)的感受,为我们
总结了宝贵的读书经验。(填序号
再读课文自主预习第三步
●●●●●●@●●0●●●●●0●●●●●●
A.《三国演义》B.《红楼梦》
C《水浒传》
D时间
(2)根据课文内容完成下面的思维导图。
提及读书
(读书体会)
(读书经历)
提出希望
滔滔不绝
收
七
获获
岁后十
快取提
读
乐知高
书多
来
二三岁
识能
好读读
力
书好
书
2拓展:搜集有关读书的名人名言。
8次
我将课文认真地朗读了两遍把课文
读通读顺了。
家长签字(
下列加点字的读音有误的一项是(C
A水浒传(h)
地煞(sha
无病而呻(shen)
课堂作业
第一课时
(课堂10分钟)
B刊物(kan)
粗鲁(|)
栩栩如生(X)
C荡寇志(ku)
某年(mao
读万卷书(juan
、根据语境,看拼音写字词。
.
tian
In(天津)是一座充满wuan
无限)生机与活力的城市,
2我在
bao
kan(报刊)上发表了
pian(篇)歌颂奧运健儿们kai
XUan(凯旋)的文章。
三、选字组词。
琐索锁】
绳(索
烦(琐
(锁)链
【衰哀衷
悲(哀)(衰)老(衷)心
四、将下列句子补充完整。
1.宴桃园豪杰三结义,斩黄巾英雄首
立功
2话说天下大势,分久必合,合久
必分