16 太阳（预习+课堂作业）课件（29张)

(共29张PPT)
16太阳
1读了课文题目“太阳”后,我猜想:略,
答案不唯一,言之有理即可。
课文题目自主预习第一步
预习卡
2本文的作者是张姞民;查阅资料了解有关
太阳的知识。
1给下列生字组词。
摄(摄氏度
氏(姓氏)
殖(繁殖)
粮(粮食
初读课文自主预习第二步
●最音费●最最●最鲁●
炭(煤炭)
区(地区)
杀(杀菌
菌(细菌)
疗(治疗)
2根据意思在文中找出对应的词语。
(1)连一点草都不生长。形容灾害严重
或土地贫瘠。
(寸草不生
(2)用日光、高温、过氧乙酸、酒精、抗生
素等杀死病菌。
(杀菌)
(3)生物产生新的个体,以传代
(繁殖
(4)物体把外界的某些物质吸到内部。
(吸收)
(5)事先防备。
预防)
1.有感情地朗读课文,了解课文内容。(填
序号
①
②远③3人类
④大⑤重要性
再读课文自主预习第三步
●●●●●●@●●0●●●●●0●●●●●●
本文介绍了太阳“②、④
①”的特点以及太阳和③的密切
关系,帮助我们了解了太阳的有关知识,
让我们懂得了它的⑤,激发了我们探
索大自然奥秘的兴趣。
2摘抄文中运用了作比较的说明方法的句
子,并读一读。
略,答案不唯一,言之有理即可
3.拓展:搜集描写太阳的文章,并读一读。
我将课文认真地朗读了两遍,把课文
读通读顺了。
家长签字(
根据语境,看拼音写词语。
1春小麦是东北dq(地区)的主要
liang
sh(粮食)作物之一。
课堂作业
第一课时
(课堂10分钟)
2太阳光有
sha
jun(杀菌)的能力,
我们可以利用它来预防和zh‖ao
(治疗)疾病。
给多音字组词。
cha(差不多
差
系/(关系
chG(出差
(系鞋带
三、词语搭配填一填。
(吸收)热量
密切)的关系
(治疗)疾病(美丽)的世界
四、指出下列句子所运用的说明方法。(填
序号
A.举例子
B作比较
C打比方
D列数字
1太阳会发光,会发热,是个大火球。
(C)
2太阳离我们约有一亿五千万千米远。
(D)
3.约一百三十万个地球的体积才能抵得
上一个太阳。
B)(D)
4.太阳虽然离我们很远很远,但是它和
我们的关系非常密切。……我们吃的
粮食、蔬菜、水果、肉类,穿的棉、麻、
毛、丝,都和太阳有密切的关系。
(A)
、在括号里填上合适的关联词。
1.(因为)太阳离地球太远了,(所以)
看上去只有一个盘子那么大。
第二课时
(课堂10分钟)