(人教新课标)五年级数学下册课件 因数与倍数

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名称 (人教新课标)五年级数学下册课件 因数与倍数
格式 rar
文件大小 1.4MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 数学
更新时间 2011-05-13 11:04:08

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文档简介

(共13张PPT)
人教新课标实验版小学数学五年级下册
2×3=( ) 2×4=( ) 2×5=( )
3×6=( ) 3×7=( ) 3×8=( )
9=( )×( )×( )
18=( )×( )×( )
42=( )×( )×( )×( )
72=( )×( )×( )×( )×( )
1×12=12
2×6 = 12
3×4 = 12
为了研究方便,在研究因数和倍数时,我们所说的数
指的是整数(一般不包括0)。
2是12的因数,6也是12的因数;
12是2的倍数,12也是6的倍数。
12是1的倍数,也是12的倍数
1是12的因数,12也是12的因数。
例1、18的因数有哪几个?
18的因数有____________________________________。
18的因数有
1,2,3,6,9,18。
1、2、3、6、9、18
你是怎样想的?
18=
18=
18=
18的因数有________________________。

24的因数有________________________。
30的因数有________________________。
一个数的最小因数是( ),
1,2,3,4,6,8,12,24
1,2,3,5,6,10 15,30
1,2,3,6,9,18
36的因数有________________________。
1, 2 , 3,4, 6,9, 12,18。
1
最大的因数
是它本身。
例2、你能找出多少个2的倍数?
2×1= 2 × 2= 2 × 3=
2 ×4= 2 × 5= 2 × 6=
. . . . . . . . . . .
2 的倍数有 2, 4, 6,8,. . . . . .
也可以像右面这样表示:
2的倍数:
2、4、6、8、
. . . .
下面说法对吗?说说理由。
1、在13÷4=3……1中,13是4的倍数。
2、因为3×6=18,所以18是倍数,3和6
是因数。
3、 6既是6的因数,也是6的倍数。
把下面的数分类:
 2  3  4  5  6  8  9 10 12
15 16 18 20 24  30  36  60
36的因数
60的因数
1、2、3、4、6、
9、12、18、36
1、2、3、4、5、
6、10、12、15、
20、30、60
写出各数的因数或倍数。
15
48
12
32
10
28
7
17
4
10
倍数(写出5个)
因数
说出下面两组数中,谁是谁的因数,
谁是谁的倍数。
8和32 36和 9
48的因数有_________________________________________________。
1,2,3,4,6,8,12,16,24,48
知道吗?
完全数
6的因数有1, 2, 3, 6,这几个因数
的关系是:1+2+3=6. 叫做完全数(
也叫完美数)。
28也是完美数,而8则不是,因为1+2+4=7.完美数非常稀少,到2004年,人们在无穷无尽的自然数里,一共找出了40个完全数,其中较小的有6, 28,496, 8182 等。